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下图所示哺乳动物的某些生理活动的调节,据图回答有关问题:

(1)由下丘脑通过垂体对动物生长发育的调节属于_________。

(2)激素甲的合成和分泌过程中涉及到的细胞器有______________       _______。

(3)动物在寒冷环境下要增加机体产热量,请推测               激素含量升高。肾上腺素的靶器官如果是肝细胞,根据图示的作用,推测其调节的主要生理变化是           。(4)在胚胎工程中,促进良种母牛超数排卵所用的激素是______________,正常的机体分泌此激素的内分泌腺是______。处理后供体和受体的生理状况         

(5)激素甲能使机体的血糖浓度下降,当给动物注射大剂量激素甲时,动物因血糖下降而休克,激素乙和肾上腺素能使机体血糖浓度升高,促进休克后动物清醒。请设计一个简单的实验方案,证明激素乙能使机体的血糖浓度升高。

实验材料及用品:健康的白兔、注射器、兔笼、激素甲溶液、激素乙溶液、葡萄糖注射液、生理盐水

选择体重相近的健康白兔按照下表分别进行处理、观察预期结果,请在表格空白处填写相关内容。

实验组

实验处理方法

预期结果

(下一步)实验处理方法

预期结果

A组(对照组)(2只)

注射一定量生理盐水

清醒

不作处理

清醒

B组(2只)

休克

C组(2只)

D组(2只)

(1)神经—体液调节

(2)核糖体、内质网、高尔基体、线粒体

(3)甲状腺激素     促进细胞内的肝糖原分解使血糖升高。

(4)促性腺激素     垂体  相同

(5)

实验组

实验处理方法

预期结果

(下一步)实验处理方法

预期结果

A组(对照组)(2只)

注射一定量生理盐水

清醒

不作处理

清醒

B组(2只)

注射等量激素甲溶液

休克

注射一定量生理盐水

未清醒(或仍然休克)

C组(2只)

注射等量激素乙溶液

清醒

D组(2只)

注射等量葡萄糖溶液

清醒

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:湖北省武汉市部分重点中学2011届高三8月模拟考试生物试题 题型:综合题

(8分)已知某哺乳动物棒状尾(A)对正常尾(a)为显性;黄色毛(R)对白色毛(r)为显性,但是雌性个体无论基因型如何,均表现为白色毛。二对基因均位于常染色体上,并遵循基因的自由组合定律。请回答:
(1)如果想依据子代的表现型判断出性别,下列四种杂交组合中,能满足要求的有  (填数字序号)。
①aarr×AARR②AARr×aarr③AaRR×aaRr④AARr×aaRr
(2)两只白色棒状尾个体杂交,Fl的表现型及比例如下图所示。则父本和母本的基因型依次是             

(3)如果想验证棒状尾与正常尾是由一对等位基因控制,可以选择纯种棒状尾与正常尾的雌雄个体杂交得F1,再将F1中雌雄个体交配得F2,若          ,则说明棒状尾与正常尾确实是由一对等位基因控制。
(4)用该动物的胰岛素基因制成DNA探针,检测下列物质,不能形成杂交分子的是    
(A)该动物胰岛A细胞中的DNA
(B)该动物胰岛B细胞的mRNA
(C)该动物胰岛A细胞的mRNA
(D)该动物肝细胞的DNA[来源

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科目:高中生物 来源:2010届广西柳铁一中高三模拟冲刺理综生物卷 题型:综合题

请回答下列有关遗传信息传递的问题。
(1)为研究某病毒的致病过程,在实验室中做了如下图所示的模拟实验。

①从病毒中分离得到物质A.已知A是单链的生物大分子,其部分碱基序列为-GAACAUGUU-。将物质A加入试管甲中,反应后得到产物X。经测定产物X的部分碱基序列是-CTTGTACAA-,则试管甲中模拟的是____过程。
②将提纯的产物X加入试管乙,反应后得到产物Y。产物Y是能与核糖体结合的单链大分子,则产物Y是____,试管乙中模拟的是____过程。
③将提纯的产物Y加入试管丙中,反应后得到产物Z。产物Z是组成该病毒外壳的化合物,则产物Z是____。
(2)若该病毒感染了小鼠上皮细胞,则组成子代病毒外壳的化合物的原料来自________,而决定该化合物合成的遗传信息来自________。若该病毒除感染小鼠外,还能感染其他哺乳动物,则说明所有生物共用一套________。该病毒遗传信息的传递过程为____________。

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科目:高中生物 来源:湖北省武汉市2010-2011学年高三8月模拟考试生物试题 题型:综合题

(8分)已知某哺乳动物棒状尾(A)对正常尾(a)为显性;黄色毛(R)对白色毛(r)为显性,但是雌性个体无论基因型如何,均表现为白色毛。二对基因均位于常染色体上,并遵循基因的自由组合定律。请回答:

   (1)如果想依据子代的表现型判断出性别,下列四种杂交组合中,能满足要求的有   (填数字序号)。

        ①aarr×AARR②AARr×aarr③AaRR×aaRr④AARr×aaRr

   (2)两只白色棒状尾个体杂交,Fl的表现型及比例如下图所示。则父本和母本的基因型依次是             

   (3)如果想验证棒状尾与正常尾是由一对等位基因控制,可以选择纯种棒状尾与正常尾的雌雄个体杂交得F1,再将F1中雌雄个体交配得F2,若           ,则说明棒状尾与正常尾确实是由一对等位基因控制。

   (4)用该动物的胰岛素基因制成DNA探针,检测下列物质,不能形成杂交分子的是    

       (A)该动物胰岛A细胞中的DNA

       (B)该动物胰岛B细胞的mRNA

       (C)该动物胰岛A细胞的mRNA

       (D)该动物肝细胞的DNA[来源

 

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科目:高中生物 来源:2010年江苏省扬州市高三第四次模拟考试生物试题 题型:综合题

(8分)下图甲是某雌性哺乳动物细胞生活周期中染色体数目变化图,乙图为另一雌性动物细胞分裂某时期的模式图。请回答:

                     甲                                             乙

(1)甲图中C~D与P~Q的细胞中遗传物质   ▲   (相同、不同)。乙图所示细胞的时期可以甲图中的   ▲   (用图中字母表示)过程相对应。

(2)甲图中B~C染色体数目发生变化是由于    ▲    ,H~I过程中染色单体数目为   ▲   条。

(3)甲图中进行K~M过程的场所是    ▲   

(4)已知乙图中基因A位于1上,基因b位于2上,则该细胞产生Ab子细胞的几率是    ▲   

(5)根据乙图,画出与之对应的减数第一次分裂后期的示意图。

 

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科目:高中生物 来源:2010届广西柳铁一中高三模拟冲刺理综生物卷 题型:综合题

请回答下列有关遗传信息传递的问题。

(1)为研究某病毒的致病过程,在实验室中做了如下图所示的模拟实验。

①从病毒中分离得到物质A.已知A是单链的生物大分子,其部分碱基序列为-GAACAUGUU-。将物质A加入试管甲中,反应后得到产物X。经测定产物X的部分碱基序列是-CTTGTACAA-,则试管甲中模拟的是____过程。

②将提纯的产物X加入试管乙,反应后得到产物Y。产物Y是能与核糖体结合的单链大分子,则产物Y是____,试管乙中模拟的是____过程。

③将提纯的产物Y加入试管丙中,反应后得到产物Z。产物Z是组成该病毒外壳的化合物,则产物Z是____。

(2)若该病毒感染了小鼠上皮细胞,则组成子代病毒外壳的化合物的原料来自________,而决定该化合物合成的遗传信息来自________。若该病毒除感染小鼠外,还能感染其他哺乳动物,则说明所有生物共用一套________。该病毒遗传信息的传递过程为____________。

 

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