A. | 有3种以上的系统参与维持人体内环境稳态 | |
B. | 内环境保持稳态,机体就可以保持健康状态 | |
C. | 人体维持内环境稳态的调节能力有一定限度 | |
D. | 外界环境的变化也会导致人内环境稳态失调 |
分析 关于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点:
(1)实质:体内渗透压、温度、pH等理化特性和化学成分呈现动态平衡的过程;
(2)定义:在神经系统和体液的调节下,通过各个器官、系统的协调活动,共同维持内环境相对稳定的状态;
(3)调节机制:神经-体液-免疫调节网络;
(4)层面:水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节;
(5)意义:机体进行正常生命活动的必要条件.
解答 解:A、直接参与人体内环境稳态的系统有呼吸系统、消化系统、循环系统和排泄系统,A正确;
B、内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件,但不能说内环境保持稳态,机体就能进行正常的生命活动,如外界环境变化剧烈,机体不一定能进行正常的生命活动,B错误.
B、人体维持内环境稳态的调节能力具有一定限度,C正确;
D、外界环境变化剧烈,超过一定限度,会导致人内环境稳态失调,D正确.
故选:B.
点评 本题考查内环境稳态的相关知识,要求考生识记内环境稳态的概念、调节机制及意义,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年新疆兵团华山中学高二下月考二生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关花药培养基配制的说法中,不正确的一项是( )
A.花药培养可在同一培养基上培养至长出幼小植株再更换培养基继续培养
B.花药培养的各个阶段,培养基配方不完全一样
C.诱导生根的培养基配方比诱导生芽或胚状体的培养基配方中的IAA浓度高
D.诱导愈伤组织分化是先分化出芽再分化出根
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②④⑤ | B. | ①②③④ | C. | ①②③⑥ | D. | ①③⑤⑥ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 荷兰科学家虎克是细胞的发现者,也是细胞学说的主要提出者 | |
B. | 细胞是构成一切生物的基本单位 | |
C. | 有许多科学家对细胞学说的发展做出了贡献 | |
D. | 细胞学说揭示了生物的多样性和统一性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 脂肪酸和磷脂含有的元素相同 | |
B. | 胆固醇是构成细胞膜的主要成分,是生物体必需的 | |
C. | 脂质具有的生物学功能有构成生物膜、调节生理代谢等 | |
D. | 脂肪和淀粉是人体的储能物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | K+外流、Na+外流 | B. | K+内流、Na+内流 | C. | K+外流、Na+内流 | D. | Na+外流、K+内流 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一切生物的生命活动都在细胞内或在细胞参与下完成 | |
B. | 埃博拉病毒不具有细胞结构,也能独立完成生命活动 | |
C. | 变形虫、草履虫等单细胞生物,只靠一个细胞就可以完成摄食、分裂等多种生命活动 | |
D. | 缩手反射的完成需要多种分化的细胞密切合作 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 使用定性滤纸过滤研磨液 | |
B. | 分离色素用纸层析法,扩散速度最快的是胡萝卜素 | |
C. | 在画出一条滤液细线后紧接着重复画线2~3次 | |
D. | 研磨叶片时,用体积分数为70%的乙醇溶解色素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该50肽水解得到的几种有机物比原50肽增加了4个氧原子 | |
B. | 该50肽水解得到4条多肽链和5个氨基酸 | |
C. | 若新生成的几条多肽链总共有5个羧基,那么其中必有1个羧基在R基上 | |
D. | 若将新生成的几条多肽链重新连接成一条长链将脱去3个H2O |
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