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分析如图家族中某种单基因遗传病的系谱图,下列相关叙述中正确的是(  )
A、该遗传病为伴X染色体隐性遗传病
B、Ⅲ8和Ⅱ3基因型相同的概率为
2
3
C、Ⅲ10肯定有一个致病基因是由Ⅰ传来的
D、Ⅲ8和Ⅲ9婚配,后代子女发病率为
1
4
考点:常见的人类遗传病
专题:
分析:根据系谱图分析,由Ⅱ5和Ⅱ6无病,生了一个患病的女儿Ⅲ10,由此可推知该遗传病为常染色体隐性遗传病.假设致病基因用a表示,由于Ⅲ7患病,可知Ⅱ3 与Ⅱ4均为杂合子Aa,则Ⅲ8的基因型为
1
3
AA或
2
3
Aa.同理可知,Ⅲ9基因型也是
1
3
AA或
2
3
Aa.
解答: 解:A、由Ⅱ5和Ⅱ6无病,生了一个患病的女儿Ⅲ10,由此可推知该遗传病为常染色体隐性遗传病,A错误;
B、由于Ⅲ7患病,可知Ⅱ3 与Ⅱ4均为杂合子Aa,则Ⅲ8的基因型为
1
3
AA或
2
3
Aa,由于Ⅰ2患病,则Ⅱ5为aa,则Ⅲ8和Ⅱ5基因型相同的概率为
2
3
,B正确;
C、Ⅲ10的致病基因的传递规律为:Ⅰ2→Ⅱ5→Ⅲ10,C错误;
D、由于Ⅲ7患病,可知Ⅱ3 与Ⅱ4均为杂合子Aa,则Ⅲ8的基因型为
1
3
AA或
2
3
Aa.同理可知,Ⅲ9基因型也是
1
3
AA或
2
3
Aa.Ⅲ8和Ⅲ9婚配后代患病(aa)的概率=
2
3
×
2
3
×
1
4
=
1
9
,D错误.
故选:B.
点评:本题考查遗传病方式的判断、概率的计算、基因的分离定律等相关知识,提升了学生的理解、分析、计算能力,而熟悉遗传系谱图准确判断遗传病的遗传方式是快速答题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

活细胞的细胞质不是静止不动的,而是流动的,流动方式有环流、管状流等.为了观察叶绿体和细胞质流动,现按下表进行各组实验:
组别材料实验条件观察内容
A新鲜海藻清水、光照、5°C细胞质流动
B新鲜海藻清水、光照、25°C细胞质流动
C新鲜海藻清水、黑暗、25°C细胞质流动
D菠菜叶清水叶绿体
将上述各组实验材料按表中实验条件进行相关处理后,制成临时装片,在显微镜下观察,发现B组细胞质流动速度最快.请分析问题:
(1)黑藻是观察细胞质流动的理想材料,原因是
 

(2)若观察时发现细胞质不流动,或者流动速度很慢,应立即从
 
等条件入手,采取措施,加速细胞质流动.
(3)在D组实验中,要选取菠菜叶稍带些叶肉的下表皮,原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于溶酶体的说法,不正确的是(  )
A、溶酶体内含有多种水解酶,对细胞有营养作用,是细胞的“消化车间”
B、溶酶体能分解衰老、损伤的细胞器,吞噬并杀死入侵的病毒或病菌,具有一定防御作用
C、刚宰杀的禽畜,立即把肉煮熟了吃口味好,其原因应为溶酶体破裂,释放水解酶,把大分子物质水解,如过一段时间再煮肉老而口味不好
D、溶酶体是由单层膜构成的细胞器

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图A、B、C表示生物大分子,请分析推断并回答有关问题:
(1)请依次写出上图中X、Y所代表的元素,X为
 
,Y为
 

(2)图中大分子物质A的中文名称是
 
,其彻底水解的产物是
 
.若要观察A在细胞中的分布情况可选用
 
(试剂),A的颜色变化是
 

(3)B具有多样性,若从b分析其原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于HIV病毒的叙述,不正确的是(  )
A、HIV病毒营寄生生活
B、HIV病毒的生命活动离不开细胞
C、在生命系统的结构层次中,HIV病毒属于细胞层次
D、艾滋病患者的血液中可以检出HIV这种病毒

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某家族遗传系谱图.设甲病显性基因为A,隐性基因为a;乙病显性基因为B,隐性基因为b.据查Ⅰ-1体内不含乙病的致病基因.

(1)控制遗传病甲的基因位于
 
染色体上,属
 
性基因;控制遗传病乙的基因位于
 
染色体上,属
 
性基因.
(2)Ⅰ-1的基因型是
 

(3)从理论上分析,若Ⅰ-1和Ⅰ-2再生女孩,可能有
 
种基因型.
(4)Ⅱ-7和Ⅱ-8婚配,他们生一个患甲病孩子的几率是
 

(5)若Ⅱ-7和Ⅱ-8生了一个同时患两种病的孩子,那么他们再生一个正常男孩的几率是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

为研究影响促甲状腺激素(TSH)分泌的因素,研究者从刚宰杀的大白鼠体内分离出新鲜的下丘脑和垂体,然后将这些结构单独或一起培养于含有或不含有甲状腺激素的培养基中,培养后测定培养基内TSH的浓度,结果如图所示.据图分析下列说法中不正确的是(  )
A、甲状腺激素能抑制TSH的分泌
B、TSH能促进甲状腺激素的分泌
C、下丘脑能促进垂体分泌TSH
D、A瓶为对照组,排除培养基对实验结果的干扰

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科目:高中生物 来源: 题型:

接种卡介苗一段时间后,血液中就会出现结核杆菌抗体,组成这种抗体的结构单位和产生抗体的细胞及细胞器依次是(  )
A、氨基酸、浆细胞、核糖体
B、葡萄糖、效应T细胞、高尔基体
C、氨基酸、效应T细胞、高尔基体
D、核苷酸、浆细胞、核糖体

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列实验中没有用到生理盐水的是(  )
A、观察DNA和RNA在细胞中的分布
B、体验制备细胞膜的方法
C、用高倍显微镜观察线粒体
D、用高倍显微镜观察叶绿体

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