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    如图表示真核生物细胞的结构与功能，下列与此相关的叙述，不正确的一项是（　　）
    A、图中物质甲表示蛋白质，物质乙表示磷脂
    B、丙的结构特点是具有一定的流动性
    C、图中①的场所是叶绿体，②的场所是线粒体
    D、完成③、⑤、⑥功能的结构均具有双层膜
    考点：细胞膜系统的结构和功能
    专题：
    分析：1、甲由C、O、O、N组成且是构成膜的成分，所以甲是蛋白质，乙是由C、H、O、N、P组成且是构成膜的成分，所以乙是磷脂分子．
    2、光合作用①场所是叶绿体，动作工厂②是线粒体，蛋白质的运输通道③是内质网，植物细胞壁的形成④是高尔基体，植物渗透吸水⑤是液泡，储存酶⑥是溶酶体．
    解答： 解：A、图中甲是蛋白质，乙是磷脂分子，A正确；
    B、丙是生物膜，生物膜结构特点是具有一定的流动性，B正确；
    C、真核细胞光合作用场所是叶绿体，即结构①，动力工厂是线粒体，即结构②，C正确；
    D、具有双层膜的是叶绿体和线粒体，即①和②，D错误．
    故选：D．
    点评：本题考查生物膜系统，解题关键是识记各细胞器功能．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于代谢与调节叙述中，正确的是（　　）
    A、糖尿病患者多尿主要是因为蛋白质分解加强导致尿素增加而带走大量水分
    B、水平放置的幼苗，其茎的背重力生长体现了生长素作用的两重性
    C、在200m短跑比赛中，人体产生的二氧化碳是有氧呼吸与无氧呼吸的产物
    D、甲状腺激素需要通过血浆和组织液的运送才能作用于下丘脑细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列为减少实验误差而采取的措施，正确的是（　　）
    选项实验内容减少实验误差采取的措施
    A叶绿体中色素的提取和分离将干燥处理过的定性滤纸条用于层析
    B探索2，4-D促进插条生根的最适浓度预实验确定浓度范围
    C比较有丝分裂细胞周期不同时期的时间长短观察某个装片、同一个视野的细胞并统计
    D调查人群中红绿色盲发病率调查足够大的群体，随机取样并统计
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    同位素标记技术是生物科学研究中的一种重要手段．下列叙述中错误的是（　　）
    A、设法让洋葱根尖吸收含3H标记的尿嘧啶核糖核苷酸，只能在分生区细胞中检测到放射性
    B、将3H标记的亮氨酸加入细胞培养液中，探究分泌蛋白的合成和运输过程
    C、分别给小球藻补充以18O标记H2O和CO2，研究光合作用释放O2的来源
    D、以15N和14N研究DNA的半保留复制过程

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    制作葡萄醋时，必须控制的发酵条件是（　　）
    A、温度18～25℃，适时通气
    B、温度18～25℃，隔绝空气
    C、温度30～35℃，隔绝空气
    D、温度30～35℃，适时通气

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，下列分析正确的是（　　）
    A、实验的操作步骤是：制片→水解→冲洗→染色→酒精去浮色→晾干→观察
    B、染色时先用甲基绿染液染色，再滴加吡罗红染液
    C、与甲基绿结合的核酸分子主要分布在细胞核中
    D、将涂片用质量分数为8%的盐酸处理后，接着用染色剂染色

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    毛细淋巴管阻塞，会引起（　　）
    ①组织发生水肿 ②组织发生脱水③组织液中高分子物质数量增加 ④组织液中高分子物质数量降低．
    A、①③B、②④C、①④D、②③

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示，某植物绿叶经光照24小时后，然后脱色用碘处理，结果有锡箔覆盖的位置不呈蓝色而不被锡箔覆盖的部位呈蓝色．该实验证明（　　）

    ①光合作用需要叶绿素   ②光合作用需要光   ③光合作用放出氧气   ④光合作用制造淀粉．
    A、②④B、①④C、②③D、①③

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于植物激素生理作用的叙述中，正确的是（　　）
    A、温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输
    B、乙烯可用于诱导产生无子西瓜
    C、燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向有关
    D、顶端优势的现象能够说明生长素作用的两重性

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