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    下列信息传递的实例中，利用调节生物的种间关系的是（ ）

    A．莴苣在适宜波长下才能萌发生长

    B．昆虫散发性外激素传递信息

    C．草原返青时，“绿色”为食草动物提供信息　

    D．雄鸟求偶时进行复杂的“求偶”炫耀

    C

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列信息传递的实例中，属于生物种间关系的是(    )

      A．莴苣在适宜波长下才能萌发生长

      B．昆虫散发性外激素传递信息

      C．草原返青时，“绿色”为食草动物提供信息

      D．雄鸟求偶时进行复杂的“求偶”炫耀

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    科目：高中生物 来源：2012-2013学年河北省滦南一中高二下学期期末考试生物试卷（带解析） 题型：单选题

    下列信息传递的实例中，属于调节生物种间关系的是

    A．莴苣在适宜波长下才能萌发生长
    B．昆虫散发性外激素传递信息
    C．草原返青时,“绿色”为食草动物提供信息
    D．雄鸟求偶时进行复杂的“求偶”炫耀

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    科目：高中生物 来源：2014届辽宁北镇高中高二下期期末考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列信息传递的实例中，属于调节生物种间关系的是

    A．莴苣在适宜波长下才能萌发生长

    B．昆虫散发性外激素传递信息

    C. 草原返青时,“绿色”为食草动物提供信息

    D．雄鸟求偶时进行复杂的“求偶”炫耀

     

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    科目：高中生物 来源：2013届河北省高二上学期期末考试生物试卷 题型：选择题

    下列信息传递的实例中，属于调节生物种间关系的是          

    A.莴苣在适宜波长光下才能萌发生长

    B.昆虫散发性外激素传递信息

    C.草原返青时，“绿色”为食草动物提供信息

    D.雄鸟求偶时进行复杂的“求偶”炫耀

     

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    科目：高中生物 来源：2010～2011学年黑龙江省高二下学期开学测试生物试卷 题型：选择题

    下列信息传递的实例中，属于调节生物种间关系的是（ 　）

    A.莴苣种子在适宜波长的光照下才能萌发      

    B.昆虫散发性外激素传递信息

    C.草原返青时，“绿色”为食草动物提供信息 

    D.雄鸟求偶时进行复杂的“求偶”炫耀

     

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