(除标注外,其余每空1分,共7分)如图表示蛋白质合成、加工、运输、分泌的途径,请据图回答下列问题:
(1)该过程发生在 (填“原核”或“真核”)细胞中。
(2)图中含有磷脂的细胞器有 。溶酶体的形成和
(细胞器的名称)有关,溶酶体能够吞噬并杀死侵入细胞内的病毒和病菌,是因为其内部含有 。
(3)蛋白B空间结构的形成与 (细胞器的名称)有关,受体K的作用是 。
(1)真核 (2)溶酶体、内质网、高尔基体 高尔基体 多种水解酶
(3)内质网和高尔基体 将蛋白A 转运回内质网(2分)
解析试题分析:(1)只有真核细胞才有各种细胞器,才能形成分泌蛋白。(2)据图分析,图中含有磷脂(生物膜)的细胞器有溶酶体、内质网、高尔基体。溶酶体的形成和高尔基体相关。溶酶体含水解酶,能够吞噬并杀死侵入细胞内的病毒和病菌。(3)据图分析,蛋白质B氨基酸进入内质网加工为具有一定空间结构的蛋白质,最终分泌到细胞外;而蛋白质A被受体K结合转运回内质网。
考点:本题考查分泌蛋白形成和分泌过程相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系能力;图形分析能力。
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(每空1分,共7分)微生物强化采油(MEOR)是利用某些微生物能降解石油,增大石油的乳化度,降低石油粘度的原理,通过向油井中注入含微生物的水来提高采油率的新技术。以下是人们筛选、纯化和扩大培养该类微生物的实验操作。请回答下列问题:
(1)土壤是微生物的大本营,该类微生物应取自 的土壤。
(2)为筛选和纯化该类微生物,从功能上分,应选用 培养基。常用的接种方法是 。
(3)接种后,应密封培养的原因是 ,培养一段时间后在培养基上形成降油圈,此时选取 就可获得高效菌株。
(4)扩大培养过程中需要对微生物进行计数。取0.2mL样品,用固体培养基对其培养,最后统计三个平板,菌落数分别是200、180、220。则样品中微生物的数量为 个/mL。该统计结果 (低于、高于)实际值。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(每空2分,共16分)请完成Ⅰ、II两小题。
Ⅰ.干细胞中c-Myc(原癌基因)、Klf4(抑癌基因)、Sox2和Oct-3/4等基因处于活跃表达状态,
Oct-3/4的精确表达对于维持干细胞的正常自我更新是至关重要的。科学家利用逆转录病毒,将Oct-3/4、Sox2、c-Myc和Klf4四个关键基因转入高度分化的体细胞内,让其重新变成一个多功能iPS细胞(如图所示)。请分析回答:
(1)研究人员利用小鼠体细胞诱导形成的iPS细胞,进一步诱导又获得了心肌细胞、血管平滑肌细胞等多种组织细胞,iPS细胞的这种变化过程称作 。基因表达的最终场所都是 。
(2)高度螺旋化的染色体上的基因由于 过程受阻而不能表达。Oct-3/4基因在高度分化的细胞中处于 状态。
(3)若利用病人自己的体细胞诱导成iPS细胞后,再诱导其发育成为所需要的组织器官,可以解决异体器官移植的排异反应。人体的排异反应包括细胞免疫和体液免疫,这两种免疫应答过程都包括:机体对抗原的特异性识别;受到刺激的淋巴细胞分裂产生淋巴细胞群;淋巴细胞群分化形成 。
(4)人类的47,XYY综合征个体的形成原因 。
II.微核是细胞在有丝分裂过程中因各种有害因素损伤,使细胞核成分残留在核外而形成的微小染色质块。当外界环境中存在一定浓度的致突变物时,会使具有微核的细胞增多。某小组进行实验研究了不同浓度的CuS04溶液对绿豆根尖细胞微核及染色体行为的影响,实验结果如下图所示,请分析回答:
(1)观察绿豆根尖细胞微核及染色体行为,需制作临时装片,顺序是 。
(2)结果显示,当Cu质量浓度在0-80 mg/L范围内时,随着Cu质量浓度增加,微核率增大,当Cu质量浓度为100mg/L、120mg/L时,绿豆根尖细胞微核率分别只有1.619%、0.507%,请解释此现象: 。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
反射的结构基础是_____________。当该结构受到刺激产生兴奋时,受刺激的部位的电位变为_______________,当兴奋传导到与另一个神经元的接点——________________时,在突触前膜释放__________,并通过突触间隙作用于突触后膜,并引起突触后膜兴奋,这样兴奋从一个神经元传递到了另一个神经元。神经元之间兴奋地传递只能是___________的。
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(6分)图1是生态系统碳循环示意图,图2是一动物迁入该生态系统后的种群数量变化曲线。请据图回答:
(1)图1中①、③表示的生理过程分别是 、 。
(2)图2中该动物种群的K值为 ,当该动物种群密度增大时,种内斗争就会 。
(3)“哥本哈根世界气候大会”使全球再次聚焦碳排放问题,呼吁人们积极行动起来,
力求减少图1中 (填序号)的碳排放量。
(4)该生态系统稳定性主要与图1中 (填序号)复杂程度有关。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(10分)稻田中除了水稻外,还有杂草、田螺等生物。
(1)调查稻田中田螺种群密度时可以采用样方法,选取样方的关键是____________。根据右侧的取样调查表可估算出稻田中田螺的种群密度为_________________。
(2)稻田中经控制后的有害生物密度与所需的防治成本有关,并影响作物的价值。
图中曲线_____________(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)表示将有害生物控制在不同密度时的防治成本。若将有害生物密度分别控制在图中A.B.C三点,则控制在________点时收益最大。
(3)如在适当时间将鸭引入稻田,鸭能以稻田中的杂草、田螺等有害生物为食,从而可以减少____________________________________。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
下图是人体内某些淋巴细胞的分化和免疫过程,数字表示过程,字母表示细胞或物质,请分析并回答:
(1)③过程是在X的刺激和a的参与下共同完成的,这属于________免疫。与③过程相比,④过程的应答特点是__________,d是__________。
(2)⑤过程的产物Y的化学本质是______________。
(3)若X是禽流感病毒,则患者彻底消灭X必须依靠a增殖分化的细胞去裂解________,
如果X是HIV,则由于图中________的大量死亡,导致患者几乎丧失一切免疫功能而死亡。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(6分)已知SARS是由一种RNA病毒感染所引起的疾病。SARS病毒表面的S蛋白是主要的病毒抗原,在SARS病人康复后的血清中有抗S蛋白的特异性抗体。某研究小组为了研制预防SARS病毒的疫苗,开展了前期研究工作。其简要的操作流程如下:
选择性扩增
(1)实验步骤①所代表的反应过程是 。
(2)如果省略步骤②而将大量扩增的S基因直接导入大肠杆菌,一般情况下,不能得到表达的S蛋白,其原因是S基因在大肠杆菌中不能______,也不能
___ 。
(3)为了检测步骤④所表达的S蛋白是否与病毒S蛋白有相同的免疫反应特性,可用
与 进行抗原—抗体特异性反应实验,从而得出结论。
(4)步骤④和⑥的结果相比,原核细胞表达的S蛋白与真核细胞表达的S蛋白的氨基酸序列 (相同、不同)。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(6分) 香蕉果实成熟过程中,果实中的贮藏物发生代谢转化,香蕉逐渐变甜。图中I,II两条曲线分别表示香蕉果实成熟过程中两种物质含量的变化趋势。
请回答:取成熟的第X天和第Y天的等量香蕉果肉,分别加等量的蒸馏水制成提取液。然后在A.b试管中各加入5ml第X天的提取液,在C.d试管中各加5ml第Y天的提取液,如图B。
(1)在A.c试管中各加入等量碘液后,a试管呈蓝色,与a管相比c管的颜色更 ,两管中被检测的物质是 ,图A中表示这种物质含量变化趋势的曲线是 。
(2)在B.d试管中各加入等量斐林试剂,b试管呈砖红色,与b管相比d管的颜色更 ,两管中被检测的物质是 ,图A中表示这种物质含量变化趋势的曲线是 。
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