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有氧呼吸过程中,[H]中的电子,H+需要经过一系列传递给分子氧,氧与之结合生成水,下图为其传递过程的两条途径,生物体内存在其中的一条或两条途径。回答下列问题:

(1)在有氧呼吸的过程中,[H]与氧结合的场所是在_____________上进行的。请写出有氧呼吸的化学反应式____________________________________________________。

(2)光合作用也能与呼吸作用一样产生大量的[H],但去向不同。光合作用的[H]用于_______________。

(3)雪滴兰亦有上图所示的两条途径,它在开花时,其花序细胞的耗氧速率远高于其它细胞,此时花序中ATP生成量并不比其它细胞高,请分析其花序温度升高但ATP生成量不高的原因_______________________。(请从物质传递途径分析)

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年江西省赣州市十四县(市)高二下学期期中联考生物试卷(解析版) 题型:综合题

人手指意外触到蜡烛火焰,引起屈肘反射,其反射弧示意图如下。请据图回答下列有关问题:

(1)图中神经元a产生的兴奋在传入神经纤维上以__________形式进行传导。当神经冲动传到神经末梢时,引起突触前膜内__________释放神经递质,该递质与神经元b细胞膜上___________结合,使神经元b兴奋。神经元b的神经冲动进一步引起神经元c兴奋,最终导致屈肌收缩。

(2)分析图可知,屈肘反射的神经中枢位于___________(填字母)。

(3)图中M点兴奋时,此处神经纤维膜两侧的电位表现为__________。若N点受刺激产生兴奋,则在神经元b上__________(填“有”或“无”)膜电位的变化。

(4)若手指伤口感染,可引起体液中吞噬细胞和杀菌物质抵御病菌侵害,此过程属于__________免疫。

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科目:高中生物 来源:2017届江西省五市八校高三下学期第二次联考理综-生物试卷(解析版) 题型:综合题

【生物——现代生物科技专题】下图是胚胎工程技术研究及应用的相关情况,其中供体1是良种荷斯坦高产奶牛,供体2是黄牛。据图回答下列问题:

(1)应用1为获得克隆牛的过程,从活体牛中采集更多的卵母细胞需要注射_____________激素,采集的卵母细胞通过___________去除卵母细胞中的细胞核。

(2)应用2为获得试管牛的过程,在体外受精前,需要对采集的优良公牛的精子用________法进行获能处理。胚胎移植是胚胎工程的最后一道“工序”,胚胎能够在受体内存活的生理基础是____________________________。

(3)应用3中的细胞C取自牛胎儿的______________。应用4在获得二分胚①和②的同时,需要取囊胚的____________细胞做DNA分析性别鉴定。

(4)应用4中对囊胚进行分割时要注意____________________________。胚胎分割产生的动物属于__________(填有性生殖或无性生殖)

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科目:高中生物 来源:2017届学海大联考高考模拟仿真(二)理科综合生物试卷(解析版) 题型:综合题

(12分)菰是多年生草本植物。左图是菰的叶肉细胞中进行光合作用的过程。取菰的叶片在适宜光照、不同温度下进行离体培养,得出了菰叶片光合作用、呼吸作用与温度的关系(见右图)。请回答有关问题:

(1)左图中,乙为 ;甲进入细胞的方式是 。若用红光照射,则吸收红光的色素主要是 。若突然中断光照,短时间内C3化合物将变

(2)在测定温度对菰叶片光合作用实验中,光照强度属于 变量。由右图可知:适宜光照下,30℃是菰叶片净光合作用的 ;温度为 时,菰叶片的光合作用速率和呼吸作用速率相同。

(3)测定菰叶片呼吸速率除需要进行 处理外,其他条件相同。从0℃-25℃,菰叶片呼吸速率增强,其原因是

(4)用CO2消耗表示光合速率,35℃时菰叶片的总光合速率约为________μmol/m-2.s-1。

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科目:高中生物 来源:2017届海南省、文昌中学高三下学期联考生物试卷(解析版) 题型:综合题

【生物——选修3:现代生物科技专题】

神经营养因子(NTF)能促进神经元的存活和再生。已知NTF基因能得到克隆。回答下列问题:

(1)在体外,可通过PCR技术扩增NTF基因,该技术依据的原理是______________。为何保证PCR反应的进行,反应体系需要加入______________酶、模板DNA、dCTP、dATP、dGTP、dTTP、______________等。在打开DNA双链时需要_______________________。

(2)将外源NTF基因导入受体细胞常用的方法是_____________,检测其是否已表达,可采用______________方法。

(3)与转基因工程菌相比,利用真核细胞作为受体得到的NTF才有生物活性,其原因可能是______________。

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科目:高中生物 来源:2017届海南省、文昌中学高三下学期联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

研究人员将若干生长状况相同的某植物茶,分别用一定浓度梯度的生长素类似物溶液和清水处理,然后再生育条件下培养一段时间,插条生根数目如图所示,图中乙代表用清水处理的插条生根数目。下列有关叙述正确的是

A. a—c浓度的该溶液其促进作用随浓度增大而增加

B. c浓度的生长素类似物溶液抑制该植物插条生根

C. 该实验中没有设置空白对照

D. 据图分析可以说明该生长素类似物的生理作用具有两重性

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科目:高中生物 来源:2017届海南省、文昌中学高三下学期联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列观点不符合现代生物进化理论的是

A. 新物种的形成意味着生物能够以新的方式利用环境条件

B. 狮和虎可以交配并繁殖后代,因此它们之间不存在生殖隔离

C. 种群中个体的死亡可能会导致种群基因库发生改变

D. 共同进化是指不同物种之间以及生物与环境之间在相互影响中不断进化、发展

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科目:高中生物 来源:2017届浙江省温州市九校高三上学期期末联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

以下为模拟性状分离比实验:在2个小桶内各装入20个等大的方形积木(红色D、蓝色d各10个),分别从两桶内随机抓取1个积木并记录,直至抓完桶内积木,结果为DD: Dd:dd=7:6:7。下列对实验改进的叙述,不合理的是

A. 把方形积木改换为质地、大小相同的小球

B. 每次抓取后,将抓取的积木放回原桶

C. 重复抓50—100次,统计最终结果

D. 将某一个桶内的2种颜色积木都减半

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科目:高中生物 来源:2017届浙江省普通高校招生选考科目考试模拟卷二生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于大气中臭氧层减少对地球上生物影响的叙述,错误的是

A. 人体免疫功能减退 B. 物种灭绝速度减缓

C. 人类皮肤癌患者数量增加 D. 农作物减产

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