A、转移到ATP |
B、以热形式散失 |
C、用于物质的合成 |
D、用于吸收营养物质 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、叶绿体以图甲③的形式扩大膜的表面积 |
B、与光合作用有关的酶全部分布在图乙所示结构上 |
C、图乙所示结构取自图甲中的①或③ |
D、图乙所示的结构是合成并消耗ATP的场所 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、凡细胞凋亡受基因控制;细胞癌变不受基因控制 |
B、细胞衰老,代谢减弱;细胞癌变,代谢增强 |
C、细胞坏死,膜通透性降低;细胞癌变,膜粘着性增强 |
D、细胞癌变,细胞周期变短;细胞凋亡,细胞周期变长 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、蛋白质结构多样性的直接原因是DNA分子的多样性 |
B、环状肽中氨基或羧基数目取决于构成环状肽的氨基酸数目 |
C、分解衰老、损伤的细胞器,并能吞噬杀死侵入的病毒或病菌的结构只存在动物细胞中 |
D、植物叶肉细胞中具有双层膜结构的细胞器,不完全受细胞核控制,决定细胞质遗传 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、地球上所有动物、植物和微生物,以及它们所拥有的全部基因共同组成生物多样性 |
B、许多野生生物的使用价值目前还不清楚,说明生物多样性具有间接价值 |
C、建立植物园、动物园等措施属于就地保护 |
D、保护生物多样性,并不反对对野生生物资的合理开发和利用 |
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