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    甲图为某动物分裂过程中染色体数量变化的曲线图（1段表示精原细胞的分裂间期），乙图为另一生物某时期的细胞分裂图．请据图回答问题：

    （1）甲图中处于2-4时期的细胞名称是
     
    ，这细胞有
     
    条染色体，有
     
    对同源染色体．
    （2）甲图7-8时期，染色体数目发生变化是由于
     
    ．
    （3）乙图处于
     
    期，此细胞的名称是
     
    ，此细胞中染色体数与DNA数之比为
     
    ，它分裂后得到的细胞名称为
     
    ．
    考点：细胞的减数分裂,减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化
    专题：
    分析：分析甲图：甲图表示减数分裂过程染色体含量变化规律，其中1段表示精原细胞的分裂间期；2-4段表示减数第一次分裂；5-9段表示减数第二次分裂．
    分析乙图：乙图细胞不含同源染色体，且着丝点分裂，处于减数第二次分裂后期，此时细胞质不均等分裂，说明该细胞为次级卵母细胞．
    解答： 解：（1）甲图中，1段表示精原细胞的分裂间期；2-4段表示减数第一次分裂，细胞名称为初级精母细胞，此时含有20条染色体（即10对同源染色体）．
    （2）甲图中7-8段表示减数第二次分裂后期，此时着丝点分裂，染色体数目加倍．
    （3）乙图不含同源染色体，处于减数第二次分裂后期，此细胞中染色体数与DNA数之比为1：1；此时细胞质不均等分裂，说明是该细胞为次级卵母细胞，它分裂后得到的细胞名称为卵细胞和极体．
    故答案为：
    （1）初级精母细胞  20   10 
    （2）着丝点一分为二
    （3）减数第二次分裂后期   次级卵母细胞    1：1    卵细胞和极体
    点评：本题结合染色体数目变化曲线图和细胞分裂图，考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，掌握减数分裂过程中染色体数目变化规律，能准确判断甲图各区段代表的时期，乙图细胞的分裂方式及所处的时期．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    动物生命活动的调节有神经调节和激素调节两种基本形式．两者的关系是（　　）
    A、前者为主，前者控制后者，后者影响前者
    B、前者为主，前者控制后者，后者不影响前者
    C、后者为主，后者控制前者，前者影响后者
    D、后者为主，后者控制前者，前者不影响后者

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图1为绿色植物紧密联系的两个生理过程（甲和乙）；图2为该植物在盛夏一昼夜中吸收和释放二氧化碳的情况，其中S1、S2、S3分别表示曲线与时间轴围城的面积；图3表示该植物在适宜的光照、CO2浓度环境中，在不同温度条件下的净光合作用速率和呼吸作用速率曲线．请据图回答：

    （1）图2中曲线ab段上升的原因是
     
    ，e点进行的生理过程可用图1中的
     
    （甲、乙）过程表示，e点凹陷的原因是图1中的
     
    （用数字标号表示）过程减弱．
    （2）如图2所示，已知该植物能正常生长，则一昼夜该植物有机物的积累总量为
     
    （用S1、S2、S3的数学关系来表示），该植物一昼夜中有机物积累量最多的时刻是曲线上
     
    点对应的时间．
    （3）图3中45℃时叶肉细胞中产生[H]的细胞结构是
     
    ．
    （4）图3中，植物在不同温度条件下，光合速率最大值（用单位时间内有机物的合成量表示）
     
    （单位），当温度达到
     
    摄氏度时，光合作用有关的酶的活动降为0．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    请根据有丝分裂中核内DNA变化曲线图1和分裂图象图2回答下列问题：

    （1）a～b表示
     
    期，与它对应的分裂图象是
     
    ．
    （2）b～c表示
     
    期，依次对应于分裂图象
     
    ．
    （3）c～d表示
     
    期，该时期参与活动的细胞器为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某校一个生物兴趣小组要进行研究性学习，对生物学史上的经典实验进行验证，也是研究学习内容之一．这个小组借助某大学的实验设备，对有关DNA复制的方式进行探索，有人认为DNA是全保留复制，也有人认为是半保留复制．为了证明这假设，这个小组设计了下列实验程序，请完成实验并对结果进行预测．
    （1）实验步骤：
    第一步：在氮源为14N的培养基上生长的大肠杆菌，其DNA分子均为14N-DNA分子；在氮源为15N的培养基生长的大肠杆菌，其DNA分子均为15N-DAN．用某种离心方法分离得到的结果如图所示，其DNA分别分布在轻带和重带上．
    第二步：将亲代大肠杆菌（含15N）转移到含14N的培养基上繁殖一代（Ⅰ），请分析：
    如果其DNA分布的位置是一半在轻带．一半在重带，则DNA的复制方式为
     
    复制；如果DNA分布的位置是
     
    ，则是半保留复制．
    第三步：为了进一步验证第二步的推测结果，将子一代大肠杆菌转移到含14N的培养基上再繁殖一代（Ⅱ），请分析：如果其DNA分布的位置是
     
    ，则是半保留复制；如果其DNA分布的位置是
     
    ，则是全保留复制．
    有人提出：第一代（Ⅰ）的DNA用解螺旋酶处理后再离心，就能直接判断DNA的复制方式，如果轻带和重带各占
    1
    2
    ，则一定为半保留复制．
    （2）你认为这位同学的说法是否正确？
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图一表示某绿色植物叶肉细胞代谢的部分过程，图二表示在适宜温度条件下，该植物光合速率与光照强度、CO2浓度的关系．分析回答：

    （1）图一中过程①表示光合作用的
     
    阶段，过程③发生的场所是
     
    ．
    （2）图一中产生ATP的过程有
     
    （填序号）．
    （3）据图二，若植物从C点状态突然变化到B点状态，在此过程中，叶肉细胞中的C3化合物含量变化为
     
    ．若从A点状态变化到B点状态，图一①-④过程中
     
    （填序号）过程反应速率首先加快．
    （4）根据图二信息，在农业生产上提高农作物产量的措施有
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【生物--选修3：现代生物科技专题】
    南京古泉生态农场是生态农业的典范．该农场将养猪、养鱼、沼气工程、养鸭、种植农作物、养蘑菇、种桑养蚕、种植果树等多个生产过程合理地有机结合起来，成为一种高效良性的循环，生态效益达到了良性发展．请就此生态农场的特点，完成下列问题：

    （1）该生态农场充分体现了生态工程基本原理中的
     
    、
     
    和
     
    原理．
    （2）该系统工程的核心之一是沼气池，沼气的制作如图1所示：
    ①在图1中标出箭头，表示生产过程中的物质循环．
     

    ②如果将“无机物--农田”这一环节去掉，对生态农业系统有何影响？
     
    ．
    （3）在该生态农场中存在如图2所示的物质循环过程，据图2分析不符合生态工程原理的叙述是
     
    ．
    A．物质经过多级利用，实现了良性循环；
    B．每一级生产环节都获得产品，提高了生态经济效益；
    C．由于食物链延长，能量逐级损耗，系统总能量利用率降低；
    D．由于各级产物都可以利用，减少了废物和污染．
    （4）据生态工程中的物种多样性这一原理，有人认为生态农业建设中，应使食物链和营养级越长越多越好．请你结合所学有关生态工程原理，分析该结论是否正确？
     
    ．为什么？
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    做观察根尖分生组织细胞的有丝分裂实验时，需找到分生区细胞，其特点是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    耐冷菌是生活在低温环境下的一类微生物，在O-5℃可生长繁殖，最高生长温度一般在30℃左右．关于耐冷菌下列选项中不正确的是（　　）
    A、耐冷菌参与代谢的酶在低温下仍具有较高的催化活性
    B、不同取样地点相比较，北方寒冷地区水土中较易分离出耐冷菌
    C、探究耐冷菌生活的最适温度，自变量应为温度，无关变量应相同且适宜
    D、分离纯化耐冷菌的过程中，使用过的培养基及培养物必须经过消毒处理后才能丢弃

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