A、20种氨基酸、5种含氮碱基 |
B、20种氨基酸、4种脱氧核糖 |
C、多种氨基酸、1种核糖 |
D、多种氨基酸、4 种核糖核苷酸 |
英文缩写 | 基本组成单位 | 五碳糖 | 含氮碱基 | 存在场所 |
DNA | 脱氧核糖核苷酸 | 脱氧核糖 | A、C、G、T | 主要在细胞核中,在叶绿体和线粒体中有少量存在 |
RNA | 核糖核苷酸 | 核糖 | A、C、G、U | 主要存在细胞质中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲图中B点表示光合作用强度与呼吸作用强度相等,而A点表示植物体只进行呼吸作用 |
B、光照强度为a时,不同温度情况下CO2吸收量不同,其原因是不同温度条件下,酶的活性不同,导致光合作用强度不同 |
C、乙图中曲线CD段说明在一定范围内,随着CO2浓度的升高,呼吸作用逐渐加强,曲线I所代表的是植物体内的C3和C5变化趋势 |
D、要提高农作物的产量,除注意提供上述环境因素外,还必须保证无机盐和水的供应 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、分组编号→分别加酶(1-3号试管)和淀粉溶液(4-6号试管)→分别置于不同温度条件下→分别将酶注入同温度下的淀粉溶液中→分别滴加碘液→观察结果 |
B、分组编号→分别加酶(1-3号试管)和淀粉溶液(4-6号试管)→分别置于不同温度条件下→分别将酶注入同温度下的淀粉溶液中→分别滴加斐林试剂→观察结果 |
C、分组编号→分别加酶(1-3号试管)和淀粉溶液(4-6号试管)→分别置于不同温度条件下→分别滴加碘液→观察结果 |
D、分组编号→分别滴加碘液→分别加酶(1-3号试管)和淀粉溶液(4-6号试管)→分别置于不同温度条件下→分别将酶注入同温度下的淀粉溶液中→观察结果 |
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A、甲病是常染色体显性遗传、乙病是伴 X 染色体隐性遗传 | ||
B、Ⅱ3的致病基因均来自于Ⅰ2 | ||
C、Ⅱ2 有一种基因型,Ⅲ8 基因型有四种可能 | ||
D、若Ⅲ4 与Ⅲ5 结婚,生育一患两种病孩子的概率是
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A、细胞分裂间期,DNA复制,DNA和染色体的数目增加一倍 |
B、细胞分裂前期,核膜和核仁逐渐消失,中心体发生星射线形成纺锤体 |
C、细胞分裂中期,染色体形态固定、数目清晰,适于染色体计数和形态观察 |
D、细胞分裂末期,细胞膜从中部向内凹陷,最后分开形成两个子细胞 |
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A、可用本尼迪特试剂检测胡萝卜中的还原糖 |
B、花生子叶切片滴加苏丹Ⅲ染液,显微镜下可观察到油滴呈现红黄色 |
C、往牛奶中滴加双缩脲试剂后,可出现紫色反应 |
D、还原糖的鉴定中,可把试管放在酒精灯上直接加热 |
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A、叶绿体中的色素都分布在类囊体薄膜上,酶只分布在基质中 |
B、相对于胰腺泡细胞,心肌细胞中高尔基体膜成分的更新速度更慢 |
C、研究证明有些内质网还可以合成磷脂,除满足自身需要外,还参与高尔基体、线粒体、核糖体等细胞器的形成 |
D、高尔基体通过产生小泡而增大膜面积 |
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