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    下列关于“探究酵母菌细胞呼吸的方式”的探究，说法不正确的是（ ）

    A．酵母菌常被用作研究细胞呼吸的实验材料，其主要原因是酵母菌属于兼性厌氧型生物

    B．在有氧呼吸的装置中，可将空气直接通入酵母菌的培养液

    C．酵母菌呼吸产生的CO2可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄

    D．酵母菌呼吸产生的酒精在酸性条件下能与橙色的重铬酸钾溶液反应使之显灰绿色

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年陕西西安长安区一中高二下期末考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关实验方法或检测试剂的叙述，正确的是（ ）

    A. 用改良苯酚品红染色观察低温诱导的植物染色体数目变化

    B. 用健那绿和吡罗红染色观察DNA和RNA在细胞中的分布

    C. 用纸层析法提取菠菜绿叶中的色素和鉴定胡萝卜素提取粗品

    D. 用标志重捕法调查田鼠种群密度及农田土壤小动物的丰富度

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江大庆实验中学高二下期末考试生物卷（解析版） 题型：综合题

    某同学研究温度和pH对某酶促反应速率的影响，经实验得到如图所示的曲线。据此图分析，回答下列问题。

    （1）该酶催化反应的最适温度为 左右。

    （2）当pH为8时，影响反应速率的主要因素是 。

    （3）本实验中需控制的无关变量是 （至少写出两个）。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江大庆实验中学高二下期末考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    如图为高等植物光合作用图解，以下说法正确的是（ ）

    A．①是光合色素，分布在叶绿体和细胞质基质中

    B．②是氧气，可参与有氧呼吸的第三阶段

    C．③是三碳化合物，能被氧化为（CH2O）

    D．④是ATP，在叶绿体基质中生成

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江大庆实验中学高二下期末考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    为研究高光照强度对移栽幼苗光合色素的影响，某同学用乙醇提取叶绿体色素，用石油醚进行纸层析，如图为滤纸层析的结果（I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ为色素条带）。下列叙述正确的是（ ）

    A．强光下的幼苗相比正常光照下的绿色更深

    B．强光照可能抑制叶绿素的合成，促进类胡萝卜素的合成

    C．四种色素在层析液中溶解度大小是I<Ⅱ<Ⅲ<Ⅳ

    D．色素分离过程中如果滤液细线触及石油醚，会缩短得到四条色素带的时间

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江大庆实验中学高二下期末考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    有人做过这样的实验：把变形虫的核从其体内取出，观察无核变形虫中的一系列变化的特点，推测出a～d四个现象，并提出相应的推测理由①②③④，请选出推测现象和理由均正确的一个组合（ ）

    序号

    推测现象

    推测理由

    A

    a．失去核的变形虫，虽然停止伸出伪足，但在几天后核就再生，能正常活动

    ①许多生物器官都有再生能力，核也能再生

    B

    b．失去核的变形虫，细胞质功能逐渐衰退，几天内将死亡

    ②只有细胞核内才是控制细胞质代谢和遗传的中心

    C

    c．失去核的变形虫，虽然反复进行数次无丝分裂，但结果还是死亡

    ③在没有核的细胞质里，也残存着分裂的能力

    D

    d．除去核以后，细胞质活动反而暂时提高，因此细胞分裂变得更加旺盛

    ④核能抑制细胞的过度分裂

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江大庆实验中学高二下期末考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    物质进出细胞的过程中，需要消耗能量，但不需要载体的是（ ）。

    A. 根吸收矿质元素离子 B. 腺细胞分泌的酶排出细胞

    C. 小肠对钙的吸收 D. 红细胞吸收钾离子，排出钠离子

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    科目：高中生物 来源：2015-2016陕西西藏民族学院附属中学高一下期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图是一个遗传病的家族系谱图。甲病基因以A或a表示，乙病基因以B或b表示，两对基因自由组合。I3和I4不携带乙病基因。下列分析不正确的是

    A．甲病属于显性遗传，乙病属于隐性遗传，两者均为常染色体遗传

    B．I1和I2表现正常，但乙病是由于等位基因分离的原因

    C．可以推测出Ⅲ13的基因型是AABB或AaBb

    D．Ⅲ12和Ⅲ13结婚，子女同时患两种病的概率是1/36

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南新乡高一下期末理综生物试卷（1卷）（解析版） 题型：选择题

    下列关于生物进化与多样性的叙述，正确的是

    A．一个物种的形成或绝灭，不会影响其他物种的进化

    B．物种之间的共同进化都是通过生存斗争实现的

    C．生物多样性的形成也就是新物种不断形成的过程

    D．有性生殖的出现推动了生物进化，增强了生物的变异

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