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    为除去对农作物有害的某种害虫而引入捕食蜘蛛后，对两个种群数量进行调查，得出如图所示的结果。下列叙述中，正确的是（ ）。

    A．在蜘蛛引入前，害虫I没有危害农作物

    B．在A期间后期，蜘蛛数量将增加得更快

    C．在B期间，蜘蛛数量减少的原因是蜘蛛的食物不足

    D．在C期间的平衡状态与A期间和B期间中发生的两个种群间的相互作用没有关系

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    在进行叶绿素提取和分离的实验时不让层析液没及滤液细线的原因是（ ）

    A．滤纸上几种色素会扩散不均匀而影响实验结果

    B．滤纸上的滤液细线会变粗而使色素太分散

    C．色素会溶解在层析液中而使实验失败

    D．滤纸上的几种色素会混合起来不分散

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    图为某哺乳动物的一个细胞示意图，它属于下列何种细胞（ ）

    A.肝细胞 B.初级卵母细胞

    C.第一极体 D.卵细胞

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年陕西省西安市高一下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列各组中不属于相对性状的是（ ）

    A.水稻的早熟和晚熟 B.豌豆的紫花和红花

    C.小麦的抗病和易感染病 D.绵羊的长毛和细毛

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年辽宁省高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如下图所示是有关下列食物网的叙述，正确的是( )

    A．该食物网有3条食物链

    B．鹰与鸟的关系是既捕食又竞争

    C．如果鹰从各种食物中获取能量均等，鹰体重增加1公斤，至少需要草25公斤。

    D．鹰占有两个营养级

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年辽宁省高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    图(一)表示生物间的关系，A、B代表两种生物，C代表生物的生活条件，箭头表示营养流动的方向；图(二)在坐标系中表示两种生物之间的关系。下图(一)(二)中所表示的生物关系配对正确的一组是 ( )

    A.①－甲 B.②－甲 C.③－丙 D.④－乙

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年辽宁省高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    土壤动物能够促进农田生态系统物质循环并改良土壤结构，其类群组成和数量是评价农田生态环境的重要指标。下表是某农田使用两种肥料后4类土壤动物物种数和密度(个／m2)调查数据。根据表中数据可以得到的正确结论是 （ ）

    动物类群

    样地

    跳虫类

    蜱螨类

    线蚓类

    线虫类

    物种数

    密度

    物种数

    密度

    物种数

    密度

    物种数

    密度

    有机肥田

    10

    167

    38

    30

    40

    120

    19

    339

    化肥田

    4

    79

    16

    41

    18

    32

    7

    52

    A．化肥田土壤动物的物种多样性减少，营养结构简单

    B．有机肥田的土壤动物数量大大增加，有机质减少

    C．化肥田土壤动物个体总数减少，但是生物多样性提高

    D．有机肥田的各类土壤动物密度总是大于化肥田

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年海南省高二第二学期段考文科生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （每空2分，共10分）下图为DNA分子结构的模式图，据图作答：

    （1）依次写出1－4的碱基____ 。（用字母表示）

    （2）图中5表示一个____ 分子。6表示一个____ 。

    （3）碱基通过_______________连接成碱基对。

    （4）若该DNA分子中，其中的一条链的A+G/T+C为0.4，那么在它的互补链中，A+G/T+C应为_________。

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年海南省高二第二学期段考理科生物试卷（解析版） 题型：选择题

    从某海洋动物中获得一基因,其表达产物为一种抗菌性和溶血性均较强的多肽P1。目前在P1的基础上研发抗菌性强但溶血性弱的多肽药物,首先要做的是

    A．合成编码目的肽的DNA片段

    B.构建含目的肽DNA片段的表达载体

    C.依据P1氨基酸序列设计多条模拟肽

    D.筛选出具有优良活性的模拟肽作为目的肽

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