A、10% | B、20% |
C、30% | D、45% |
科目:高中生物 来源: 题型:
1 |
1000000 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、具有复制原点,使目的基因能在受体细胞内扩增 |
B、具有启动子,使DNA聚合酶识别并开始转录 |
C、具有标记基因,有利于目的基因的检测 |
D、具有目的基因,以实现产生特定的基因产物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、10218 | B、10236 |
C、12000 | D、2400 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图①中曲线也可以用来表示ATP浓度变化对协助扩散过程中物质运输的影响 |
B、图②中曲线也可以用来表示群落的演替过程中,物种丰富度的变化 |
C、图③中曲线也可以用来表示有丝分裂过程中一条染色体中DNA数量的变化 |
D、图④中曲线也可以用来表示细胞分化过程中细胞核中基因数量的变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞膜上载体蛋白对各种物质出入都具有运输作用 |
B、抗体主要分布在血清中,其化学本质为糖蛋白 |
C、酶的化学本质是蛋白质,对细胞内的化学反应具有催化作用 |
D、神经递质能够识别突触后膜上的受体,体现了细胞间信息交流的功能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、现代工业和交通运输等的发展,过度使用化石燃料 |
B、人口增长、农业发展,土地耕作频繁 |
C、乱砍乱伐、过度较快导致森林破坏、草场退化 |
D、太阳能、风能、水能、潮汐能、地热能的开发与利用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、酶的高效性和专一性原理 |
B、酶的专一性原理 |
C、酶的识别原理 |
D、酶的高效性 |
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