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    3．“有氧运动”近年来成为一个很流行的词汇，得到很多学者和专家的推崇，它是指人体吸入的氧气与需求相等，达到生理上的平衡状态．如图所示为人体运动强度与血液中乳酸含量和氧气消耗速率的关系．结合所学知识，分析下列说法正确的是（　　）
    A．AB段为有氧呼吸，BC段为有氧呼吸和无氧呼吸，CD段为无氧呼吸
    B．C点以后，肌肉细胞CO2的产生量将大于O2消耗量
    C．无氧呼吸使有机物中的能量大部分以热能形式散失，其余储存在ATP中
    D．若运动强度长时间超过C点，会因为乳酸大量积累而使肌肉酸胀乏力

    分析 根据题意和图示分析可知：图示为人体运动强度与血液中乳酸含量和氧气消耗速率的关系，其中AB段，氧气消耗速率逐渐升高，而血液中的乳酸含量保持相对稳定，说明该阶段细胞只进行有氧呼吸；BC段氧气消耗速率逐渐升高，而血液中的乳酸含量略有升高，说明该段细胞呼吸主要是有氧呼吸，且开始出现无氧呼吸；CD段氧气消耗速率不变，但血液中的乳酸含量逐渐升高，说明该段无氧呼吸加强．

    解答 解：A、AB段乳酸含量没有增加，说明此时细胞进行的是有氧呼吸，BC段和CD段中既有氧气的消耗，也有乳酸的产生，说明这两个阶段既有有氧呼吸也有无氧呼吸，A错误；
    B、运动强度大于C后，肌肉细胞同时进行有氧呼吸和无氧呼吸，其中有氧呼吸产生的CO2量等于消耗的O2量，而无氧呼吸既不消耗氧气也不产生二氧化碳，因此C点以后，肌肉细胞CO2的产生量将等于O2消耗量，B错误；
    C、无氧呼吸过程是有机物不彻底的氧化分解过程，大部分能量储存在乳酸中未被释放出来，C错误；
    D、运动强度大于C后，血液中的乳酸水平快速上升，因此若运动强度长时间超过C，会因为乳酸大量积累而使肌肉酸胀乏力，D正确．
    故选：D．

    点评 本题结合曲线图，考查细胞呼吸的相关知识，要求考生识记人体细胞有氧呼吸和无氧呼吸的过程及反应式，能正确分析曲线图，并能结合图中信息准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．若以图示中的各层的面积代表“污染物”、“总能量”或“人口”在不同层级的相对分布，则下列哪项可用图示表示（　　）
    A．各营养级体内所积累的污染物B．各营养级所含的总能量
    C．一个出生率和死亡率稳定的种群D．一个趋向老年化的杜会

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．回答下列关于草原生态系统的问题：
    （1）草原上不同地段上分布着种类和密度不同的牧草，在水平方向上它们通常呈镶嵌分布．草原上的植被能防风固沙、保持水土，对于缓解相邻地区的沙尘天气有一定的作用，这体现了生物多样性的间接价值．
    （2）严重的草原火灾会破坏生态系统，但适当的“地面火”能烧掉枯枝落叶，能加速（填“加速”或“减慢”）生态系统的物质循环，还可使部分位置获得更多光线，促进植物的光合作用（代谢过程），从而利于植物生长．
    （3）外来物种黄花刺茄侵入草原后，在短期内数量迅速增加．黄花刺茄的茎秆和果实上长满尖锐的毛刺，毛刺对动物来说是一种物理信息，能有效降低动物对黄花刺茄的取食欲望，这表明生态系统中的信息传递具有调节种间关系，维持生态系统的稳定功能．
    （4）用样方法调查黄花刺茄的种群密度时，取样的关键是随机取样．调查中发现它的种群数量每年都是一年前种群数量的1.5倍，假定黄花刺茄的种群初始数量为N0，则两年后它的数量将达到2.25N0．
    （5）该地区由于气候越来越适宜，物种丰富度逐渐增加．近年来，由于人类过度放牧，导致局部草原出现了荒漠化，该现象表明：与该地区具有的自然演替相比，近年来人类的活动使得该地区群落演替的方向发生改变（填“发生改变”或“未发生改变”）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．取经过编号的5支试管分别加入2mL物质的量浓度为0.5mol/L的过氧化氢溶液，进行如下实验，根据实验内容，下列说法正确的是（　　）
    试管编号12345
    加入物质适量唾液铁锈钉生土豆块熟土豆块生土豆块+稀盐酸
    实验结果几乎无气泡少量气泡大量气泡几乎无气泡几乎无气泡
    A．说明酶具有高效性的是3号和4号试管
    B．1号和3号对照不能说明酶具有专一性
    C．各组实验不能体现酶活性与温度之间的关系
    D．3号和5号对照可以说明酶的活性受pH影响

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列关于细胞周期间期的叙述，不正确的是（　　）
    A．细胞看似静止，但核糖体、线粒体、染色体活动旺盛
    B．用3H标记腺嘌呤可测定DNA复制经历的时间
    C．细胞核DNA复制后，DNA加倍，但染色体数目不变
    D．细胞分裂间期为分裂提供物质基础

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    8．图为某家族某种遗传病的系谱图（设该病受一对基因A与a控制），回答下列问题：
    （1）此病属于常染色体上隐性遗传病．
    （2）6号的基因型为aa，其致病基因来自1号和2号．
    （3）若10号和11号婚配则属于近亲婚配，生一个正常男孩的概率为$\frac{17}{40}$．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．孟德尔的成功与豌豆杂交实验密不可分．下列有关叙述中，错误的是（　　）
    A．孟德尔选用豌豆的原因之一是豌豆花大，易进行人工杂交操作
    B．进行不同性状的豌豆杂交，须在开花前对父本进行去雄处理
    C．孟德尔设计的“测交实验”是对其推理过程及结果所进行的检验
    D．孟德尔做出了“性状是由遗传因子控制”的假设

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．如图所示为科学家利用番茄叶细胞和马铃薯叶细胞杂交培育“番茄-马铃薯”植株的过程，请回答下列问题．

    （1）①②过程使用了纤维素酶、果胶酶酶，以使植物原生质体相互分离；
    （2）过程③在化学药剂聚乙二醇（PEG）的作用下会发生细胞融合，也可以通过电刺激、离心等等物理方法诱导细胞融合．动物细胞融合的方法与植物细胞不相同的是灭活的病毒 植物细胞融合完成的标志是再生出细胞壁．
    （3）过程⑤属于脱分化，过程⑥属于再分化，细胞发生再分化的根本原因是基因的选择性表达．
    （4）过程⑤⑥⑦的细胞工程技术是植物组织培养，其用到的原理是植物细胞的全能性．
    （5）若番茄细胞内含2N=A个染色体，马铃薯细胞内含2N=B个染色体，则番茄-马铃薯细胞内含四 个染色体组，体细胞杂交方法的优点是：克服远缘杂交不亲和的障碍，扩展杂交亲本组合的范围．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．生物体的有氧呼吸和无氧呼吸都能产生的中间产物是（　　）
    A．酒精B．CO2C．丙酮酸D．乳酸

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