人被狗咬伤后,需要立即到医院处理伤口,注射狂犬疫苗并在伤口周围注射抗血清。下列有关叙述不正确的是( )
A.注射抗血清可使体内迅速产生抗原—抗体反应 |
B.注射疫苗的作用是刺激体内记忆细胞增殖分化 |
C.病毒的清除需非特异性免疫与特异性免疫配合 |
D.免疫记忆的形成依赖抗原刺激和淋巴因子的作用 |
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
证明DNA是遗传物质的几个著名经典实验中,在实验设计思路中最关键的是
A.要用同位素标记DNA和蛋白质 |
B.要分离DNA和RNA |
C.要得到噬菌体和肺炎双球菌 |
D.要分离DNA和蛋白质,单独观察它们的作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
图是基因型为AaBb(两对基因独立遗传)的某动物组织切片显微图象。下列说法正确的是( )
A.按分裂过程判断,图中标号的先后顺序为①→②→③ |
B.该动物为雌性,②和③是次级卵母细胞 |
C.基因A和基因a的分离发生在②细胞中 |
D.③正常分裂结束后能产生1种基因型的细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
一对表现正常的夫妇,生了一个患白化病的女儿,问这对夫妇再生一个孩子是正常男孩的概率是多少,控制白化病的基因遵循什么遗传规律( )
A.1/4,分离规律 | B.3/8,分离规律 |
C.1/4,自由组合规律 | D.3/8,自由组合规律 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
如图是免疫细胞识别抗原的过程。据图分析,下列说法错误的是( )
A.吞噬细胞具有摄取、处理和暴露抗原的作用 |
B.吞噬细胞中的酶能将抗原分解成碎片 |
C.T细胞的抗原受体能识别抗原碎片,并与之结合 |
D.T细胞的抗原受体识别抗原碎片后,直接分泌抗体等淋巴因子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
如图为反射弧局部结构示意图,刺激a点后,检测各位点电位变化。下列说法错误的是( )
A.检测到c、d点有神经冲动,说明神经冲动在同一神经元上是双向传导的 |
B.神经冲动由d传导到e时,需要组织液为媒介 |
C.b处检测不到神经冲动是由于上个神经元释放的是抑制性递质,b处于抑制状态 |
D.如果de=cd,刺激d点时,c处先测到电位变化,这与兴奋在神经元之间的传递要经过突触有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
为验证“甲状腺激素具有促进幼年动物发育”的作用,某实验小组的同学将一只幼年家兔的甲状腺摘除并缝合后进行观察。作为对照,他们还应该( )
A.用一只成年的家兔做同样的实验 |
B.用一只幼年家兔外源补充甲状腺激素并在相同环境中观察 |
C.用一只相似的幼年家兔在颈部切开伤口并缝合,在相同的环境中观察 |
D.用一只幼年家兔做相同处理后,外源补充甲状腺激素并在相同的环境中观察 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
如图为人体体液物质交换示意图。下列有关叙述不正确的是( )
A.神经递质可以存在于②中 |
B.①与②、④相比含有较多的蛋白质 |
C.①、②、③依次为淋巴、血浆、组织液 |
D.细胞中CO2的排出路径是③→②→① |
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