分析 动物细胞核移植注意点:
①细胞核移植技术中注入去核卵母细胞中的不是供体细胞核,而是整个细胞,伴随着两细胞融合,体现细胞膜的结构特点:具有一定的流动性.
②受体细胞为减数第二次分裂中期的次级卵母细胞,此时在透明带内包含着第一极体,在去核的同时连同第一极体一并去掉.
③该技术形成重组细胞发育成一个新个体,体现了细胞核的全能性而非动物细胞的全能性.
④用卵母细胞做受体细胞原因:a.卵母细胞体积大,便于操作;b.含有促使细胞核表达全能性的物质;c.营养物质丰富
⑤克隆属于无性繁殖,产生新个体的性别、绝大多数性状与供核亲本一致.
解答 解:(1)分析材料可知,克隆羊多的细胞核来自于A绵羊,遗传你其遗传性状基本与A绵羊一致.
(2)三只绵羊中C羊只是为多利羊提供了发育的场所,没有为多利提供遗传物质.
(3)克隆羊多利的成功证明的动物细胞的细胞核具有全能性,因此其在技术上突破之处是利用的供核细胞是体细胞.
(4)克隆为无性繁殖过程,而孟德尔的遗传规律仅在进行有性生殖的有性生物的减数分裂过程中起作用,因此克隆多利的过程不遵循遵循孟德尔的遗传分离规律.
(5)在体外进行动物细胞培养过程时,通常需要一定的气体环境(即95%的空气加5%的二氧化碳的混合气体),其中,加入二氧化碳的主要作用为维持培养液的PH.
(6)该技术的主要操作是应用体细胞作为核供体,由处于减数第二次分裂中期的卵细胞提供细胞质,进行人工重组.
故答案为:
(1)A
(2)第三只羊(C羊)
(3)A
(4)不遵循 克隆为无性繁殖过程,而孟德尔的遗传规律仅在进行有性生殖的有性生物的减数分裂过程中起作用
(5)5 维持培养液的PH
(6)减数第二次分裂中 卵
点评 本题考查了细胞核移植、动物细胞培养的有关知识,要求考生识记克隆动物的培养过程,明确克隆动物的遗传物质的来源以及其生殖方式,识记动物细胞培养的条件,掌握孟德尔遗传定律的适用范围等.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 小鼠细胞在高尔基体中合成纤维素 | |
B. | 叶肉细胞在叶绿体外膜上合成淀粉 | |
C. | 噬菌体在细菌细胞核内合成DNA | |
D. | 发菜在核糖体上合成光合作用相关酶 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 15N 标记的 DNA 在14N 培养液中复制三次,子代中不含15N 的DNA与含15N 的DNA数量比 | |
B. | 黄色圆粒豌豆(YyRr)与黄色圆粒豌豆(YyRR)杂交子代的性状分离之比 | |
C. | 酵母菌有氧呼吸与无氧呼吸消耗葡萄糖量相同时吸入O2的量与两者产生的CO2总量之比 | |
D. | 动物的一个初级卵母细胞经减数分裂形成的第二极体与卵细胞的数目之比 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 二氧化碳、氟利昂、二氧化硫 | B. | 二氧化硫、二氧化碳、氟利昂 | ||
C. | 二氧化碳、二氧化硫、氟利昂 | D. | 氟利昂、二氧化硫、二氧化碳 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 乙肝病毒感染导致部分肝细胞死亡 | B. | 外部创伤引起细胞死亡 | ||
C. | 噬菌体浸染裂解大肠杆菌 | D. | 蝌蚪变态发育中尾巴消失 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该结构式中有5个肽键 | B. | 该结构式中有4个氨基酸 | ||
C. | 该物质缩合时会脱去3个水分子 | D. | 该肽链中最多有氨基和羧基各1个 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com