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    14．疟原虫是单细胞动物，寄生于人成熟红细胞，导致红细胞破裂而引发疟疾．下列有关说法正确的是（　　）
    A．结核杆菌、疟原虫都寄生在人的细胞内，都能进行有丝分裂，都能使患者产生细胞免疫和体液免疫
    B．疟原虫进入人红细胞后，破坏红细胞的基因表达，最终导致红细胞破裂
    C．疟原虫在红细胞内增殖时，合成DNA、蛋白质的原料均来自红细胞
    D．人成熟红细胞的生物膜只有细胞膜，疟原虫的生物膜仅多了核膜

    分析 特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫，其具体过程如下：

    解答 解：A、结核杆菌是原核生物，不能进行有丝分裂，A错误；
    B、疟原虫进入人红细胞，破坏红细胞后，释放出大量的代谢产物所引起的，最终导致红细胞破裂，B错误；
    C、疟原虫在红细胞内增殖时，合成DNA、蛋白质的原料均来自红细胞，C正确；
    D、人成熟红细胞的生物膜只有细胞膜，疟原虫的生物膜多了核膜和细胞器膜，D错误．
    故选：C．

    点评 本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列有关人体内元素及化合物的说法，不正确的是（　　）
    A．如果严重缺Fe，代谢异常，可能会导致乳酸中毒
    B．脱氧核糖只有C、H、O三种元素组成
    C．细胞中绝大部分的水与细胞内的其他物质相结合，叫做结合水
    D．组成蛋白质的单体是氨基酸，组成多糖的单体是单糖

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列说法正确的是（　　）
    A．正常生理情况下，人体分解乙醇的速率与环境温度呈正相关
    B．哺乳动物成熟的红细胞只能进行无氧呼吸
    C．长跑时，人体产生的CO2是有氧呼吸和无氧呼吸的共同产物
    D．无氧呼吸是不需氧的呼吸，因而其底物分解不属于氧化反应

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．DNA双螺旋结构模型的建立者是（　　）
    A．艾弗里B．赫尔希和蔡斯C．沃森和克里克D．富兰克林

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．以黄色非甜玉米（YYSS）与白色甜玉米（yyss）作为亲本进行杂交，两对基因独立遗传，F2中有白色甜玉米80株，则理论上F2中黄色甜玉米有（　　）
    A．120株B．240株C．360株D．480株

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．1910年5月，摩尔根从他们自己培养的红眼果蝇中发现了第一个他称为“例外“的白眼睛的雄蝇．用它做了下列实验（注：不同类型的配子及不同基因型的个体生活力均相同）．
    实验：将这只白眼雄蝇和它的红眼正常姊妹杂交，结果如图所示：

    （1）从实验的结果中可以看出，显性性状是红眼．
    （2）根据实验的结果判断，果蝇的颜色遗传是否遵循基因的分离定律？遵循（填“遵循”或“不遵循”．请写出判断的最主要依据．杂种子一代雌雄交配的后代发生性状分离，且分离比为3：1．
    （3）在F2中，白眼果蝇均为雄性，这是孟德尔的理论不能解释的，请你提出合理的假设：控制眼色性状的基因位于X染色体上，Y染色体上没有它的等位基因．
    （4）如果控制体色的基因位于常染色体上，则该自然果蝇种群中控制体色的基因型有3种；如果控制体色的基因位于X染色体上，则种群中控制体色的基因型有5种．
    （5）假设你是某研究小组的成员，实验室提供各种基因型的果蝇．请你利用上述杂交获得的后代，设计最佳杂交实验，证明白眼基因位于X染色体上．让白眼雌果蝇与红眼雄果蝇杂交，如果子代中雌蝇都是呈红眼，雄蝇都是白眼，则说明白眼基因位于X染色体上．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．菠菜是雌雄异株植物，性别决定方式为 XY 型．已知菠菜的高杆与矮杆、抗病与不抗病为两对相对性状，育种专家进行如下杂交实验．
    杂交阶段第一阶段第二阶段
    杂交组合高杆不抗病×矮杆抗病F1中全部的高杆抗病各体自由交配
    结果统计高杆抗病总数：323
    矮杆抗病总数：345    		高杆抗病雌总数：423
    高杆抗病雄总数：410
    矮杆抗病雄总数：211
    矮杆不抗病雄总数：203
    F1合计：668F2合计：1247
    （1）第二阶段高杆与矮杆的比约为2：1，原因是显性（或高杆基因）纯合致死．
    （2）若菠菜宽叶B对窄叶b为显性，抗病 E 对不抗病 e 为显性，两对基因相互关系如图．辐射处理菠菜雌株幼苗可使 B基因或b 基因或B、b基因从原染色体断裂，然后随机结合在 E、e 所在染色体的上末端形成末端易位（E、e所在染色体的末端最多只能结合一个B、b基因）．已知单个（B 或 b）基因发生染色体易位的植株同源染色体不能正常联会高度不育．现有一如图所示基因型的菠菜幼苗给予电离辐射处理，欲探究该植株是否发生易位或是否发生单（双）基因易位，可让该植株与窄叶不抗病（表现型）的植株杂交，实验结果及结论如下．（注：不考虑交叉互换和基因突变）
    ①若出现 8 种表现型子代，则该植株没有发生染色体易位；
    ②若不能产生子代个体，则该植株单个（B或b）基因的染色体易位；
    ③若子代表现型及比例为：宽叶不抗病雌株：窄叶抗病雌株：宽叶不抗病雄株：窄叶抗病雄株=1：1：1：1，则该植株中基因连在e基因所在的染色体上，另一个基因连在E基因所在的染色体上．
    ④若子代表现型及比例为：宽叶抗病雌株：窄叶不抗病雌株：宽叶抗病雄株：窄叶不抗病雄株=1：1：1：1，则该植株中基因连在E基因所在的染色体上，另一个基因连在e基因所在的染色体上．请用遗传图解表示该过程（要求写出配子）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．如图表示雄果蝇的染色体组成，若要测定其基因组的脱氧核苷酸序列，需要测定的染色体数是（　　）
    A．4条B．5条C．6条D．8条

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    科目：高中生物 来源：2013年山东实验中学高三第一次诊断性考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （10分）图甲是某草原生态系统中碳循环模式图，图中A、B、C、D表示生态系统的成分，①②③为特定的生理过程，图乙表示该系统中部分生物间的食物关系。请据图分析回答：

    （1）图乙中的生物对应图甲中的_____（用字母表示）。在①、③过程中碳主要以_____形式进行循环。

    （2）如要调查该生态系统中蒲公英的种群密度，通常采用_______法。

    （3）图乙中，若鼠和昆虫粪便中的能量为M，呼吸作用消耗的能量为R，用于自身生长、发育和繁殖等生命活动的能量为N，则图中第二营养级的同化量可表示为________。

    （4）图乙中，若蛇的食物有4／5来自鼠，1／5来自蛙，能量传递效率为10％。则从理论上讲，蛇每增加1kJ能量，需消耗植物_____kJ，假如蛇的食物中，鼠的比例变为2／5，消耗相同的植物，蛇同化的能量是原来的_______。

    （5）该生态系统中每种生物在生长发育过程中不断地与其他生物进行着信息交流，其作用在于_________。

    （6）该草原曾发生过火灾，但此后又慢慢恢复，该过程属于________，从生态系统的角度分析，这体现了生态系统具有_______能力，这种能力的大小主要取决于___________。

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