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    【题目】下列属于单倍体生物的是（ ）

    A．雄蜂 B．工蜂 C．蜂王 D．无籽西瓜

    【答案】A

    【解析】

    试题分析：A、蜜蜂中的雄蜂是由卵细胞直接发育来的，其体细胞中的染色体数与蜜蜂的配子相同，是单倍体，A正确；

    B、工蜂是由受精卵发育来的，属于二倍体，B错误；

    C、蜂王是由受精卵发育来的，属于二倍体，C错误；

    D、正常西瓜是二倍体，无子西瓜是由四倍体和二倍体西瓜经杂交得到的，其体细胞中含有三个染色体组，是三倍体，D错误．

    故选：A．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于细胞的分子组成和基本结构的阐述，错误的是（ ）

    A．C、H、O、N、P是ATP、胆固醇、生物膜等共有的化学元素

    B．线粒体、核糖体、叶绿体等结构中都含有RNA

    C．糖蛋白、激素、抗体、限制性内切酶等都是具有特异性识别的物质

    D．脂质中的磷脂是构成细胞膜的重要物质，所有细胞都含有磷脂

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示细胞分裂和受精作用过程中核DNA含量和染色体数目的变化。据图分析，下列叙述正确的是

    A. 图中a、c表示有丝分裂，b表示减数分裂

    B. AC段和NO段形成的原因是DNA的复制

    C. 基因的分离发生在GH段，基因的自由组合发生在LM段

    D. GH段和OP段含有的染色体数目相同，且都含有同源染色体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关下图模型的叙述正确的是 （ ）

    A．若A、B、C依次表示同一个种群中老、中、幼年龄段个体数量，则此种群为增长型种群

    B．若A、B、C为某生态系统中的三个营养级，则A、B、C构成该生态系统的生物群落

    C．若A、B、C为某生态系统中的三个种群，并且形成A→B→C的食物链，那么A、B、C不一定符合能量金字塔

    D．若A、B、C为某生态系统中的三个营养级，B、C中不会出现同一生物种群

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】把小白兔控制血红蛋白合成的mRNA 加入到大肠杆菌的提取液中，结果能合成出小白兔的血红蛋白，这说明

    A. 小白兔的RNA能指导大肠杆菌的蛋白质合成

    B. 生物共用一套遗传密码子

    C. 大肠杆菌的遗传物质是RNA

    D. 小白兔控制血红蛋白合成的基因能进入大肠杆菌

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】家蚕属于二倍体生物，雄蚕含有两条同型的性染色体（ZZ），雌蚕含有两条异型的性染色体（ZW）。下图表示家蚕某细胞分裂过程中核DNA的含量变化。请分析并回答下列问题。

    （1）正常情况下，雌蚕在产生卵细胞过程中含有2条Z染色体的细胞名称是 。为了提高蚕丝的产量和品质，可依据 原理通过杂交育种来完成。

    （2）若在细胞培养液中加入过量的DNA合成抑制剂，则图中 段被抑制，导致细胞分裂不能完成。

    （3）若在图中A点用放射性同位素标记核DNA，之后将细胞放在不含同位素标记的培养液中培养，在GH段进行检测，其中含放射性的脱氧核苷酸链所占比例为 。

    （4）若雌性个体在图中GH段细胞分裂正常，IJ段细胞分裂异常，染色体都移向细胞同一极，则形成的卵细胞中性染色体组成为 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图，病毒甲、乙为两种不同的植物病毒，经重建后形成“杂种病毒丙”，用病毒丙侵染植物细胞，在植物细胞内增殖后产生的新一代病毒是（ ）

    A． B．

    C． D．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】苯丙酮尿症（PKU）是一种严重的单基因遗传病，正常人群中每70人有1人是该致病基因的携带者（基因用a、a表示）。图1是某患者的家族系谱图，其中II1、II3及胎儿II1（羊水细胞）的DNA经限制酶Msp I处理，产生不同的片段（kb表示千碱基对）；经电泳结果如图2。请回答下列问题：

    （1）单基因遗传病是指受____________控制的遗传病。

    （2）由图2中基因A与a的长度不同可知，基因A中的碱基对发生了_____________形成基因a。能否根据题干中的信息推测出a基因在人群中出现的频率？_______________。

    （3）苯丙酮尿症的遗传方式为_______________,由图2可知，图1中胎儿III1的基因型是_____________。II2和II3再生一个表现型正常孩子的概率为_______________。

    （4）III1长大后与正常异性婚配，生下PKU患者的概率为_______________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图甲和图乙是人体免疫调节的模式图,请据图回答：

    （1）图甲中进行了增殖、分化的细胞是 ,能够特异性识别抗原的细胞为 。

    （2）人体患天花、伤寒等疾病后,终生不再感染。当天花病毒再次入侵时,人体消灭病原体的主要过程是（用箭头和图甲中的文字、数字序号表示）。

    （3）细胞G作用是 。对外来移植器官的排斥主要与 过程有关（填图甲或图乙）。

    （4）在抗原、淋巴因子、溶菌酶和抗体这四种物质中不属于免疫活性物质的是 。

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