小麦中,光颖和毛颖是一对相对性状(显性基因用P表示),抗锈病和不抗锈病是一对相对性状(显性基因用R表示),两对基因分别位于两对同源染色体上。现有光颖抗锈病和毛颖不抗锈病杂交,F1代全为毛颖抗锈病,F1自交,F2出现四种性状:毛颖抗锈病、光颖抗锈病、毛颖不抗锈病、光颖不抗锈病。根据以上信息回答下列问题:
(1)上述遗传符合 定律,F1的基因型是 ,
(2)F2代中毛颖抗锈病植株所占比例是 ,F2代毛颖抗锈病植株中能稳定遗传的个体所占比例是 。
(3)F2中要获得PPRR的小麦10株,F2群体理论上至少应有 株。
(4)选F2中光颖抗锈病植株与毛颖抗锈病双杂合子植株杂交,后代出现光颖抗锈病纯合子的比例是 。
科目:高中生物 来源:2016-2017学年云南省高二上学期期中考生物试卷(解析版) 题型:选择题
在某基因型为AA的二倍体水稻根尖中,发现一个如图所示的细胞(图中Ⅰ、Ⅱ表示该细胞中部分染色体,其他染色体均为正常),以下分析合理的是
A.a基因产生的原因可能是其亲代产生配子时发生了基因突变
B.该细胞一定发生了染色体变异,一定没有发生基因自由组合
C.该细胞产生的各项变异均可在光学显微镜下直接进行观察
D.该细胞的变异均为可遗传变异,都可通过有性生殖传给后代
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科目:高中生物 来源:2017届山西省期诊断测评生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图表示两种使人体获得免疫力的方法,下列分析不正确的是
A.组成抗体和抗原的基本组成单位都是氨基酸
B.只有方法①能引起人体产生浆细胞
C.当某人被狗咬伤时,应采用方法②进行治疗
D.医学上进行免疫预防一般采用的是方法①
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科目:高中生物 来源:2017届山西省期诊断测评生物试卷(解析版) 题型:选择题
有关性染色体和伴性遗传的相关说法,不正确的是
A.性染色体上只携带与性别决定相关的基因
B.性染色体上基因的遗传均与性别相关联,是伴性遗传
C.人类的性染色体X、Y形态大小差异很大,但它们是同源染色体
D.性染色体既存在于生殖细胞中,也存在于体细胞中
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科目:高中生物 来源:2017届山西省期诊断测评生物试卷(解析版) 题型:选择题
下面对细胞膜结构与功能的叙述错误的是
A.不同细胞膜中的磷脂含量大致相等
B.细胞膜上的蛋白质包括载体、受体等
C.磷脂分子和蛋白质分子均可运动
D.一定条件下不同的细胞膜间可以相互融合
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科目:高中生物 来源:2017届宁夏高三上学期第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
基因型为MM的绵羊有角,基因型为mm的绵羊无角,基因型为Mm的绵羊,母羊无角公羊有角,现有一头有角母羊生了一头无角小羊,这头小羊的性别和基因型分别是( )
A.雄性mm B.雌性Mm C.雄性Mm D.雌性mm
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科目:高中生物 来源:2017届宁夏高三上学期第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
在孟德尔的豌豆杂交实验中,涉及到了自交和测交。下列相关叙述中正确的是( )
A.自交可以用来判断某一显性个体的基因型,测交不能
B.测交可以用来判断一对相对性状的显隐性,自交不能
C.自交可以用于显性优良性状的品种培育过程
D.自交和测交都不能用来验证分离定律和自由组合定律
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科目:高中生物 来源:2017届宁夏高三上学期第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于酶的叙述,错误的是( )
A.同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中
B.低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构
C.酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速率
D.酶既可以作为催化剂,也可以作为另一个反应的底物
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北定州中学高一上1111周练生物试卷(解析版) 题型:选择题
A. 碳元素的含量说明有机物是干物质的主要成分
B. 这两种生物体内所含的化学元素的种类差异很大
C. Ca在植物细胞内的含量很少,所以Ca是微量元素
D. 该植物某有机物含C、H、O、N、S,此化合物不可能是蛋白质
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