A. | 用于检测蛋白质的双缩脲试剂A液和B液混合均匀后,再加入含样品的试管中 | |
B. | 检测还原糖时,要加入斐林试剂甲液摇匀后,再加入乙液 | |
C. | 斐林试剂甲液和双缩脲试剂A液完全相同 | |
D. | 不能用双缩脲试剂检测多肽 |
分析 1、斐林试剂和双缩脲试剂的比较
相同点:
①都由NaOH溶液和CuSO4溶液构成; ②斐林试剂甲液和双缩脲试剂A都为0.1g/mLNaOH溶液.
不同点:
①CuSO4溶液浓度不一样:斐林试剂乙液为0.05g/mLCuSO4溶液,双缩脲试剂B为0.01g/mLCuSO4溶液. ②配制比例不一样. ③使用方法不一样:斐林试剂是甲、乙液一起混合后再使用,双缩脲试剂则是先向待鉴定材料加入A试剂摇匀后,再加入试剂B. ④鉴定的对象不一样:斐林试剂鉴定的是还原糖,双缩脲试剂鉴定的是蛋白质. ⑤反应本质及颜色反应不一样.
解答 解:A、用于检测蛋白质的双缩脲试剂A液和B液应分开使用,A错误;
B、检测还原糖时,要加入斐林试剂甲液和乙液混合均匀后,再加入含样品的试管中,B错误;
C、斐林试剂甲液和双缩脲试剂A都为0.1g/mLNaOH溶液,C正确;
D、由于多肽中含有肽键,因此可以用双缩脲试剂检测多肽,D错误.
故选:C.
点评 本题考查课本基础实验的原理和选材,意在考查学生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用;并对实验现象和结果进行解释、分析、处理.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省三门峡市高二6月阶段性考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
A.糖原和VLDL都含有C.H、O、N元素
B.VLDL是以自由扩散方式分泌到细胞外的
C.VLDL的合成过程必须要有内质网的参与
D.糖原和脂肪是细胞生活的主要能源物质
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 两类细胞中8种核苷酸都含有C、H、O、N、P元素 | |
B. | 都有核糖体 | |
C. | 都有由DNA和蛋白质组成的染色体 | |
D. | 原核细胞都没有以核膜为界限的细胞核 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 激素种类多,催化效率高 | B. | 激素通过血浆、组织液和淋巴运输 | ||
C. | 激素具有微量和高效的特点 | D. | 激素作用于靶器官、靶细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 突触前神经元具有合成神经递质的能力,因为有相关的特殊基因 | |
B. | 突触前神经元在受到刺激时能释放神经递质 | |
C. | 突触小体中的突触小泡内含有神经递质 | |
D. | 神经递质与突触后膜上受体结合能引起后膜电位变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 成熟番茄细胞液中虽含有丰富的葡萄糖和果糖,但不宜用做还原糖鉴定的材料 | |
B. | 洋葱鳞片叶内表皮细胞可用于“观察RNA和DNA在细胞中的分布”实验 | |
C. | 唾液与双缩脲试剂作用可产生紫色反应 | |
D. | 制备细胞膜时最好用鸡成熟的红细胞 |
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科目:高中生物 来源:2016届福建省莆田市高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
细胞内的各种生物膜在结构上既有明确的分工,又有紧密的联系。结合下面关于溶酶体(一类含多种水解酶、具有单层膜的囊状细胞器)发生过程和"消化"功能的示意图,分析回答下列问题。
(1)b是刚形成的溶酶体,它起源于细胞器a;e是由膜包裹着衰老细胞器d的小泡,而e的膜来源于细胞器c。由图示可判断:a是 ,c是 ,d是 。
(2)f表示b与e正在融合,这种融合过程反映了生物膜在结构上具有 特点。
(3)细胞器a、b、c、d膜结构的主要成分是 等。
(4)细胞器膜、 和 等结构,共同构成细胞的生物膜系统。生物膜的研究具有广泛的应用价值,如可以模拟生物膜的 功能特性对海水进行淡化处理。
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