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    【题目】关于人体特异性免疫的叙述正确的是（　　）

    A．淋巴因子通过与抗原特异性结合，发挥免疫作用

    B．机体一旦接触过敏原就会发生过敏反应

    C．效应T细胞都是由T细胞经增殖、分化形成的

    D．人体获得某种免疫能力后，当再次接触相同抗原时，将产生更强的特异性免疫反应

    【答案】D

    【解析】

    试题B细胞受到刺激后，在淋巴因子的作用下，开始一系列的增殖，分化，大部分形成浆细胞，小部分形成记忆细胞，A错误；过敏反应是已产生免疫的机体，在再次接收到相同的抗原时所发生的组织损伤或功能紊乱，B错误；效应T细胞是由T细胞和记忆细胞经增殖、分化形成的，C错误；D正确。

    练习册系列答案
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    【题目】如图是真核细胞中的两种细胞器的结构模式图，下列叙述错误的是(　　)

    A. ①和②的主要成分是蛋白质和磷脂

    B. 分布于③上的叶绿素的合成需要Mg

    C. ①和②上分布的蛋白质的种类和功能相同

    D. ④中除了含有相关的酶，还含有少量DNA

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    【题目】下图是由甲、乙、丙三个神经元（部分）构成的突触结构。神经元兴奋时，Ca2+通道开放，使Ca2+内流，由此触发突触小泡前移并释放神经递质。据图分析，下列叙述正确的是

    A. 乙酰胆碱和5-羟色胺在突触后膜上的受体相同

    B. 若乙神经元兴奋，会引起丙神经元兴奋

    C. 若某种抗体与乙酰胆碱受体结合，不会影响甲神经元膜电位的变化

    D. 若甲神经元上的Ca2+通道被抑制，会引起乙神经元膜电位发生变化

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于生态工程的叙述，正确的是 (　　)

    A. “1＋1>2”体现了生态工程的整体性原理

    B. 为促进矿区生态环境的恢复，可采用人工制造表土，种植农作物的措施

    C. 生态农业的建立，实现了物质和能量的多级循环利用

    D. 太湖大面积水华，违反了协调与平衡原理

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】蕉农在销售香蕉时常用催熟剂进行催熟，催熟剂与哪种植物激素的功能相似

    A. 生长素 B. 细胞分裂素

    C. 脱落酸 D. 乙烯

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为特异性免疫发生的过程图解，有关叙述不正确的是(　 　)

    A. 通过基因疗法改造血友病女患者的①，其儿子仍患血友病

    B. 抗原再次侵入机体时只作用于⑤发生特异性免疫反应

    C. 先天性胸腺发育不良的个体仍具有一定免疫功能

    D. 细胞⑥有分泌功能，HIV主要攻击细胞③

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】海洋捕捞时，人们总是希望每年既能捕到较多的鱼，又不危及鱼类种群以后的持续生存。那么，对一个种群来说，在“S”型增长曲线的哪一段捕捞最有利

    A．K 值左右 B．K值以下大于K/2

    C．曲线刚开始增长时 D．大于K值

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】科学家将大草履虫与袋状草履虫盛在含有培养液的试管中混合培养，试管中有好氧细菌和酵母菌，大草履虫主要以好氧细菌为食，袋状草履虫主要以酵母菌为食。实验过程中大草履虫和袋状草覆虫的数量变化如图所示。下列相关叙述正确的是(　　)

    A. 大草履虫和袋状草履虫种群数量增长符合“S”型曲线

    B. 大草履虫和袋状草履虫在培养液中都是随机分布的

    C. 大草履虫和袋状草履虫之间的关系属于互利共生

    D. 可以用标志重捕法调查试管中草履虫的种群密度

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图一表示细胞内糖分解代谢过程，其中序号表示细胞呼吸的阶段；图二表示某豆类科植物种子萌发过程中CO2释放和O2吸收速率的变化趋势。据图回答下列问题：

    （1）图一中方框内物质名称是___________；有氧呼吸的途径是___________（填序号）。

    （2）图一种能够产生[H]的阶段是___________（填序号）；过程③发生的场所是___________。

    （3）图二中在1224h期间，呼吸速率逐渐增强，在此期间呼吸作用的主要方式是___________呼吸，该呼吸方式可用图一中的___________(填序号)过程表示，在细胞中发生的部位是___________。

    （4）图二中从第12h到胚根长出期间，萌发种子的干物质总量会___________，主要原因是___________。

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