【题目】图甲中①~④表示某细胞的部分细胞器：图乙中a、b、c、d表示细胞器，3H-亮氨酸参与图乙所示的过程可合成物质3H-X。请回答下列问题：
（1）图甲中的细胞不是高等植物细胞，原因是___________________________。
（2）图甲中的④在细胞中的分布情况是_________和_________。具有生物膜的细胞器除了图甲中显示的以外，还包括___________________________。
（3）图乙中的a对应图甲中的_________（填序号）；图乙所示的过程中，膜面积基本保持不变的是_________（填字母）。
【答案】该细胞内具有中心体 附着在内质网表面 游离于细胞质基质中 叶绿体 、液泡、溶酶体 ④ d
【解析】
图甲：①线粒体，②中心体，③高尔基体，④核糖体。
图乙中，核糖体（a）是蛋白质的合成场所，合成的蛋白质首先需要经过内质网（b）的加工，再经过高尔基体（d）的加工和分泌，全过程中都需要线粒体（c）提供能量。
（1）甲细胞没有无细胞壁、液泡，具有中心体，不是高等植物的细胞；
（2）图甲中的④核糖体在细胞中的分布有附着在内质网表面和游离于细胞质基质中。具有生物膜的细胞器除了图甲中显示的以外，还包括叶绿体 、液泡、溶酶体。
（3）图乙中的a核糖体对应图甲中的④；图乙所示的过程中，亮基酸用3H进行标记，在分泌蛋白形成过程中，放射性物质在细胞结构间依次出现的顺序是②核糖体、①内质网、⑥高尔基体，此过程中膜面积基本保持不变的结构是d高尔基体。
轻巧夺冠周测月考直通中考系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下列与生物变异相关的叙述中，正确的是
A. 猫叫综合征患者生长发育迟缓，但智力正常
B. 果蝇的棒状眼是由于相关染色体中某一片段的重复所致
C. 基因突变是生物变异的主要来源，有利的变异对生物是有利的，是定向的变异
D. 利用高倍显微镜可以观察到突变基因与正常基因的差别
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【题目】某研究小组进行了探究环境因素对某植物光合作用影响的实验，实验结果如图所示。下列分析正确的是
A. 若将CO2浓度改为温度，则此关系也成立
B. 若e点为正常植物的光饱和点，则缺镁植物的e点会右移
C. 图中c、d两点相比，c点植物叶肉细胞中C3的含量要高一些
D. 图中a、c两点相比，植物叶肉细胞中参与C3还原的NADPH和ATP一样多
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【题目】某基因(14N)含有3000个碱基，腺嘌呤占35％。若该DNA分子用15N同位素标记过的四种游离脱氧核苷酸为原料复制3次。将全部复制产物进行密度梯度离心，得到如图l结果；如果将全部复制产物加入解旋酶处理后再离心，则得到如图2结果。下列有关分析正确的是
A. X层全部是仅含14N的基因
B. W层中含15N标记胞嘧啶3l50个
C. X层中含有的氢键数是Y层的1／2
D. W层与Z层的核苷酸数之比为1：4
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【题目】如图是某些细胞结构的模式图，请据图回答下列问题：
（1）生物学家依据_________，将细胞分为真核细胞和原核细胞。分析图甲、乙、丙所代表的细胞，其中属于真核细胞的是_________。
（2）图甲、乙丙所代表的细胞中，具有细胞壁结构的是_________；含有生物膜的是_________；含有染色体的是_________。
（3）上述三种细胞的结构统一性可表现为三者都具有__________________等（任答两点）。
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【题目】在显微镜下观察细胞时，发现一个细胞中有8条形态、大小各不相同的染色体，排列在赤道板上，你认为此细胞处于（ ）
A.有丝分裂中期B.减数第一次分裂中期
C.减数第二次分裂中期D.有丝分裂后期
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【题目】2018年诺贝尔奖获得者Tasuku Honjo在T细胞中发现了一种特殊的膜蛋白PD-1，基于其 作用机制的研究或许就能有效抵御癌症，如下图所示。下列分析正确的是
A. PD-1和PD-L1的多肽链中氨基酸序列相同，但空间结构不同
B. PD-1和PD-L1的形成均需要核糖体、内质网和高尔基体的参与
C. T细胞不能表达PD-L1是因为其细胞内没有控制PD-L1合成的基因
D. PD-L1抗体可有效杀死肿瘤细胞，PD-1抗体对肿瘤细胞无作用
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【题目】乳牛的黑毛和褐毛由等位基因A、a控制，全身被毛和条状无毛（身体背部至腹部出现条状无毛区域）由等位基因B、b控制。现让黑色条状无毛雌性乳牛与黑色全身被毛雄性乳牛多次杂交，F1的表现型及比例如下图。请回答：
(1)两对性状中显性性状是____，两对基因中位于X染色体上的是____。
(2)母本的基因型是____黑色条状无毛乳牛的基因型是____。
(3)F1黑色全身被毛个体随机交配产生的后代中.基因型有____种，出现黑色全身被毛雌乳牛的概率是____。
(4)为获得更多黑色条状无毛乳牛，应从F1中选择表现型为____、____的乳牛杂交，它们杂交后代出现黑色条状无毛乳牛的概率是____。
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