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    【题目】在双链DNA分子中，与胞嘧啶（C） 配对的碱基是（ ）

    A. 腺嘌呤（A）B. 胸腺嘧啶（T）C. 尿嘧啶（U）D. 鸟嘌呤（G）

    【答案】D

    【解析】

    本题考查DNA分子的结构特点，要求考生掌握DNA复制过程中的碱基互补配对原则，掌握氢键的形成。

    由碱基互补配对原则可知，腺嘌呤与胸腺嘧啶配对，鸟嘌呤与胞嘧啶配对，它们在DNA分子中以氢键形成碱基对。综上所述， D正确，ABC错误。故选D。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为细胞呼吸的部分过程图解，请据图回答下列问题：

    （1）图中方框中的物质名称是_____。

    （2）有氧呼吸的途径是_____（填图中字母），产生能量最多的阶段是_____（填图中字母）。

    （3）A到B阶段和A到E阶段均为无氧呼吸，在人体内发生该过程最终产生的是_____。

    （4）酵母菌在有氧的条件下进行需氧呼吸，在无氧条件下能进行厌氧呼吸产生酒精。如果在有氧呼吸和无氧呼吸中，它们产生等量的CO2，那么它在这两种过程中所消耗的葡萄糖之比为_____。

    A.1：2 B.1：3C.3：1 D.2：3

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示细胞呼吸作用的过程，其中①～③代表有关生理过程发生的场所，甲、乙代表有关物质。下列相关叙述不正确的是(　 　)

    A. 在②和③中所含酶的种类不同 B. 在②和③中产生ATP的量有差异

    C. ①和②都是线粒体的组成部分 D. 甲、乙分别代表丙酮酸、[H]

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】果蝇的灰身与黑身(设基因为A、a)、直毛与分叉毛(设基因为B、b)是两对相对性状。两只纯合亲代果蝇杂交，F1无论雌雄全为灰身直毛果蝇，F1雌雄果蝇相互交配得到F2表现型如下表。请回答：

    F2表现型

    灰身直毛

    灰身分叉毛

    黑身直毛

    黑身分叉毛

    雌果蝇

    601

    0

    199

    0

    雄果蝇

    299

    302

    99

    103

    （1）控制果蝇直毛和分叉毛的基因位于______染色体上，从基因结构上分析，基因B和b的根本区别是______，果蝇体色和体毛这两对性状的遗传遵循______定律。

    （2）F1雄果蝇的一个精原细胞产生的精细胞的基因型是_____________。

    （3）F2表现型为灰身直毛的雌果蝇基因型有______种，其中杂合子所占的比例为______。

    （4）用测交方法鉴定F1中雄果蝇的基因型，请用遗传图解表示。

    ____________

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为突触结构示意图，下列相关叙述不正确的是

    A. 结构①为线粒体，能为兴奋的传递过程提供能量

    B. 当兴奋传导到③时，膜电位由内负外正变为内正外负

    C. 结构②受到刺激时，释放神经递质经主动运输达到突触间隙

    D. 神经递质能与结构④的特异性受体结合，引发④膜电位的变化

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为绿色植物光合作用过程示意图，其中的物质转换用实线表示，能量传递用虚线表示，图中a～g为物质，①～⑥为反应过程。相关判断错误的是(　 　)

    A. 若提取叶片中的a物质时未加CaCO3，则各色素带均显著变窄

    B. 图中①表示水分的吸收，③表示水的光解

    C. 将b物质用18O标记，最终在(CH2O)中能检测到放射性18O

    D. 图中a物质主要吸收红光和蓝紫光，绿色植物能利用它将光能转换成活跃的化学能储存在c中

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为防治荔枝蝽等植食性害虫，减少农药的使用，有人尝试在荔枝园的株间种植矮小的山绿豆。对比研究荔枝一山绿豆复合种植园和荔枝单一种植园中各类昆虫所占的百分比，结果如图甲。请分析回答：

    （1）调査各类昆虫的种群密度不能都用样方法，理由是________________。

    （2）据图甲分析，复合种植园中害虫明显减少，原因是_______的比例增加，通过________等种间关系消灭害虫。

    （3）山绿豆耐阴性好，营养丰富，可作为饲料，选它跟荔枝搭配种植，体现了群落的________结构，这种结构的优点是___________________。

    （4）图乙表示能量流经第二营养级的示意图，方框中应该填入的内容是_____________。

    （5）复合种植园中，荔枝、山绿豆、杂草等都属于生产者，腐生性昆虫属于_________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于种群的说法，错误的是

    A. 种群是生物进化的基本单位

    B. 一个池塘中全部的鱼是一个种群

    C. 生物进化的实质是种群基因频率的改变

    D. 一个种群的全部个体所含有的全部基因叫做种群的基因库

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列各项生产实践，与植物激素无关的是（ ）　

    A．果树的整枝修剪 B．摘心促进侧芽发育

    C．无籽番茄的获得 D．嫁接保持原品种的特性

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