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若要观察DNA和RNA在细胞中的分布,下列四组材料或试剂中需要用到的一组是(  )
A、显微镜、盐酸、吡罗红甲基绿染色剂、水、生理盐水
B、吡罗红甲基绿染色剂和蔗糖溶液
C、口腔上皮细胞、盐酸和斐林试剂
D、碘液、酒精灯和生理盐水
考点:DNA、RNA在细胞中的分布实验
专题:
分析:“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中,质量分数为0.9%的NaCl溶液用于维持人体细胞的正常形态;盐酸用于改变细胞膜通透性,使染色剂进入细胞,同时使DNA和蛋白质分离,有利于染色剂与DNA结合;甲基绿吡罗红染色剂用于将DNA和RNA染色.用显微镜观察口腔上皮细胞中DNA和RNA的分布.
解答: 解:A、观察DNA和RNA的在细胞中分布要借助显微镜,盐酸用于改变细胞膜的通透性,吡罗红甲基绿染色剂用于DNA和RNA的染色,水解时需要水,生理盐水用于维持细胞正常形态,A正确;
B、该实验不需要蔗糖溶液,B错误;
C、斐林试剂用于还原糖的鉴定,C错误;
D、淀粉遇碘变蓝色,用碘液鉴定淀粉的存在,D.
故选:A.
点评:考查观察DNA、RNA在细胞中的分布的实验相关知识,主要考查考生对该实验的实验原理、材料用具、方法方法步骤等知识的掌握,考查了考生的记忆能力、回答问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

已知果蝇中,灰身与黑身为一对相对性状(显性基因A表示,隐性基因用a表示).直毛和分叉毛为一对相对性状(显性基因用B表示,隐形基因用b表示).两只亲代果蝇杂交得到以下子代的类型和比例:
灰身、直毛灰身、分叉毛黑身、直毛黑身、分叉毛
雌蝇
3
4
0
1
4
0
雄蝇
3
8
3
8
1
8
1
8
(1)控制灰身与黑身的基因位于
 
染色体上.
(2)控制直毛与分叉毛的基因位于
 
染色体上.
(3)亲代果蝇的表现型分别为
 
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某二倍体生物细胞分裂过程示意图,据图分析不能得出的结论是(  )
A、CD、GH、OP段都有同源染色体
B、在细胞分裂过程中,CD、IJ段一直含有染色单体
C、在图中的GH段和OP段,细胞中含有的染色体组数不相等
D、图中CD段与GH段细胞中染色体的行为变化不同

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科目:高中生物 来源: 题型:

真核生物进行有性生殖,通过减数分裂和随机受精使后代(  )
A、受精卵中的染色体数目恢复到体细胞中的数目
B、继承双亲全部的遗传性状
C、从双亲各获得一半的DNA
D、可产生不同于双亲的基因组合

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生物体内水和无机盐的叙述错误的是(  )
A、自由水的比例升高,细胞代谢减弱
B、水既是细胞内良好的溶剂,又是生物体内物质运输的主要介质
C、无机盐离子对维持细胞的酸碱平衡等有重要作用
D、镁是构成叶绿素的必需成分,植物缺乏镁时会导致叶片发黄

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于基因突变的叙述正确的是(  )
A、发生在减数分裂过程中的基因突变一般可遗传给后代
B、基因突变导致基因的数目和位置发生改变
C、基因突变多数是有害的,因而不能为进化提供原材料
D、基因突变只能发生在分裂间期

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是反射弧的组成示意图ae是反射弧的组成部分.根据图示信息回答下列问题:
(1)图中表示感受器的是
 
(填图中字母).
(2)若b被刺激,受刺激部位兴奋前后膜内外电位变化是
 
;b上兴奋以形式传导,方向与
 
(“膜内”或“膜外”)电流方向一致;b上兴奋传导速度比c处
 
(“快”或“慢”).
(3)若d被刺激,引起e产生相应效应
 
(“属于”或“不属于”)反射,大脑皮层
 
(“会”或“不会”)产生感觉,因为兴奋在
 
(填字母)的传递是
 
(“单”或“双”)向的.

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科目:高中生物 来源: 题型:

血糖浓度是人体健康状况的重要指标之一,多种激素参与血糖浓度的调节.
(1)图中,三条曲线分别表示进食后血液中胰岛素和胰高血糖素相对含量的变化.其中表示糖尿病患者胰岛素变化趋势的是曲线
 
,表示健康人胰高血糖素变化趋势的是曲线
 

(2)血糖浓度的正常范围是
 

(3)胰岛素能促进组织细胞加速
 
葡萄糖.从而使血糖水平
 
,胰岛A细胞、胰岛B细胞分泌的调节血糖的两种激素之间表现为
 
作用.
(4)将胰岛B细胞分别接种于含有5.6mmol/L葡萄糖(低糖组)和16.7mmol/L葡萄糖(高糖组)的培养液中,培养一段时间后检测,高糖组释放胰岛素多.此结果说明
 

血糖除了受到激素的调节,还受到神经系统的调节,调节血糖的中枢是
 

(5)体检时,测量血糖应在空腹时进行,其生理学原理
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

在植物的细胞器中,具有双层膜结构的是(  )
A、细胞核
B、叶绿体和线粒体
C、线粒体
D、细胞核、线粒体和叶绿体

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同步练习册答案