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卵子完成减数第二次分裂是在(  )
A、生长卵泡时期B、成熟卵泡时期
C、排卵时D、受精时
考点:动物胚胎发育的概念
专题:
分析:卵原细胞通过有丝分裂不断增加其数量,并演变为初级卵母细胞,被卵泡细胞包围,形成卵泡,是在胎儿时期完成的(卵泡=初级卵母细胞+卵泡细胞).
MⅠ是在雌性动物排卵前后完成的,结果是产生初级卵母细胞和第一极体;
次级卵母细胞继续完成减数分裂,在进行到减二中期即可进行受精作用,在受精作用过程中产生一个成熟的卵子和第二极体(MⅡ在输卵管中完成的,这一点请特别注意).
解答: 解:卵子的减数第一次分裂是雌性动物排卵前后完成的,卵子排到输卵管中继续完成减数第二次分裂;当进行到件数第二次分裂中期时发生受精作用,然后在受精作用过程中完成减数第二次分裂.
故选:D.
点评:本题考查了卵子形成的相关知识,要求考生能够明确卵子的两次分裂是不连续的,场所不唯一;识记多数哺乳动物卵子的形成和在卵巢内的贮备是胎儿出生前完成的;MⅠ是在雌性动物排卵前后完成的,场所在卵巢;MⅡ是在受精过程中完成的,场所在输卵管中.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关动物细胞培养和胚胎工程的叙述中,正确的是(  )
A、连续细胞系大多数具有二倍体核型
B、胚胎干细胞可以用于器官改造但不能用于器官移植
C、胚胎分割时可用胰蛋白酶将囊胚中的内细胞团细胞分散开
D、长期的动物组织培养经常只能使单一类型的细胞保存下来,最终成了简单的细胞培养

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科目:高中生物 来源: 题型:

低倍镜改用高倍镜观察后,视野中观察到的细胞数目、大小和视野亮度的变化分别是(  )
A、增多、变小、变亮
B、增多、变小、变暗
C、减少、变大、变亮
D、减少、变大、变暗

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是有关人体免疫过程的示意图,有关该图的各种叙述中,正确的是(  )

①图示过程的发生对维持人体内环境的相对稳定有利
②注射抗生素治疗疾病属于图中“④”过程
③人体发生过敏反应的根本原因是过敏原刺激机体产生的物质A吸附到某些细胞表面
④细胞a既参与特异性免疫,又参与非特异性免疫
⑤其中“①”和“⑤”过程的发生与细胞膜上的糖蛋白有关
⑥“②”过程的完成是细胞内基因选择性表达的结果.
A、①④⑤B、①④⑤⑥
C、②④⑤⑥D、①③④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

如果要验证ATP能否使一离体的新鲜骨骼肌发生收缩,下列选项不符合实验要求的是(  )
A、可滴加生理盐水作为对照
B、待肌肉本身的ATP消耗完后再进行实验
C、先滴加生理盐水观察,然后滴加ATP溶液
D、先滴加ATP溶液观察,然后滴加生理盐水

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科目:高中生物 来源: 题型:

将豌豆高茎(DD)与矮茎(dd)杂交所得的全部种子播种后,待长出的植株开花时,有的进行同株异花传粉,有的进行异株异花传粉,有的让其自花传粉.三种方式所结的种子混合播种,所长出的植株表现情况将是(  )
A、全部是高茎
B、高茎:矮茎=3:1
C、没有固定的理论比值
D、A、B两种情况均可能

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科目:高中生物 来源: 题型:

某同学想探究二氧化碳浓度与光合作用速率的关系.他取A、B、C、D四株都有5 张叶片的小白菜,用直径1cm的打孔器打取小叶圆片各10片,并设法抽去气体使之下沉,置于光下.取100mL三角瓶4个,编号1~4,按下表操作(光照、温度相同 且适宜)并记录结果.下列评价或修正合理的有(  )
编号 实验处理 30min内上浮叶圆片数(片)
叶圆片来源 叶圆片数(片) 自来水(mL) NaHCO3(克)
1 A 10 40 0 2
2 B 10 40 1 6
3 C 10 40 3 4
4 D 10 40 5 5
①CO2浓度的控制不严格  
②实验材料本身存在的差异会影响实验结果
③该实验结果不能说明光合作用速率随CO2浓度升高而加快.
A、①②B、①③C、②③D、①②③

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是处于不同生理状态的3个洋葱鳞片叶表皮细胞,请据图回答:

(1)图A细胞处于何种状态?
 

(2)图中各细胞的细胞液浓度从大到小依次是
 

(3)图A、B、C三个细胞处于不同浓度的溶液中,则A图细胞所处的外界溶液浓度比B图所处的外界溶液浓度
 
(填大或小).
(4)如果将洋葱鳞片叶表皮细胞制成装片,并使之处于高浓度溶液中而发生质壁分离.用显微镜观察一个细胞质壁分离的发展过程,发现该细胞形态的变化顺序将如图所示的
 
 
 

(5)图中标号①所指的物质是
 

(6)原生质层包括
 
 
,以及两者之间的
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于DNA或基因的叙述中,错误的是(  )
A、基因在染色体上呈线性排列
B、DNA分子具有多样性的主要原因是由于碱基配对方式的不同
C、可利用DNA做亲子鉴定是因为DNA分子具有特异性
D、基因是有遗传效应的DNA片段,遗传信息是指有遗传效应的脱氧核苷酸序列

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