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18.线粒体、叶绿体和内质网共同具有的是(  )
A.膜结构B.能量转换的功能
C.少量DNAD.运输蛋白质的功能

分析 1、内质网能有效地增加细胞内的膜面积,其外连细胞膜,内连核膜,将细胞中的各种结构连成一个整体,具有承担细胞内物质运输的作用.根据内质网膜上有没有附着核糖体,将内质网分为滑面型内质网和粗面型内质网两种.滑面内质网上没有核糖体附着,这种内质网所占比例较少,但功能较复杂,它与脂类、糖类代谢有关;粗面内质网上附着有核糖体,其排列也较滑面内质网规则,功能主要与蛋白质的合成有关.
2、线粒体和叶绿体结构和功能的想同点:

  线粒体叶绿体
相同点结构组成都由外膜、内膜、基质三部分组成
都具有双层膜,且具有与细胞膜相似的特点:由磷脂双分子层和蛋白质等组成,结构上都具有一定的流动性,功能上都具有选择透过性.
基质都含有丰富的酶,且都含有少量的DNA、RNA和核糖体
功能都在生物体能量转换方面发挥重要作用

解答 解:A、线粒体和叶绿体具有双层膜结构,内质网具有单层膜结构,A正确;
B、线粒体和叶绿体具有能量转换功能,但内质网没有能量转换功能,B错误;
C、线粒体和叶绿体具有少量DNA,但内质网没有DNA,C错误;
D、内质网具有运输蛋白质的功能,但线粒体和叶绿体没有运输蛋白质的功能,D错误.
故选:A.

点评 本题考查细胞结构和功能,重点考查细胞器的相关知识,要求考生识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能,能比较线粒体、叶绿体和内质网,再根据题干要求准确判断各选项.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.关于生物膜系统的说法错误的是(  )
A.生物膜系统包括细胞器膜、细胞膜和核膜等结构
B.生物膜系统是许多重要化学反应的场所
C.生物膜的组成成分和结构都是一模一样的
D.细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开,使细胞内的化学反应不会互相干扰

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.白僵菌可感染农业害虫,常作为防治害虫的菌剂.由于白僵菌对除草剂草丁膦敏感,且杀死害虫的能力较弱,科研人员对其进行基因工程改造,流程如图所示.

(1)从苏云金芽孢杆菌中获取的毒蛋白基因,通过PCR技术可在体外大量扩增.该扩增过程需要两种引物,所需添加的酶是热稳定的DNA聚合酶.
(2)图中形成重组质粒1过程需要的限制酶是NcoI、BamHI,其作用是破坏DNA分子中的磷酸二酯键.
(3)将重组质粒2导入经Ca2+处理成为感受态的白僵菌.一段时间后用含有草丁膦的平板培养基进行筛选,获得含有Bar基因的重组白僵菌.
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.如图表示人体内的细胞与外界环境之间进行物质交换的过程.A、B、C、D表示直接与内环境进行物质交换的四种器官,①②是有关的生理过程.据图回答:

(1)由图可知,内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介.
(2)内环境与A交换气体必须通过肺泡壁(上皮)细胞和毛细血管壁(上皮)细胞.
(3)B内的营养物质通过①食物的消化和营养物质的吸收过程进入内环境.
(4)②过程表示肾小管的重吸收作用.
(5)请用文字和箭头画简图表示内环境中三种液体的转换关系:
(6)血浆中有HCO3-、HPO42-等离子,能维持pH值相对稳定.
(7)目前普遍认为,神经-体液-免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.如图1为物质出入细胞的示意图,图2中曲线甲、乙分别代表物质进入细胞的两种方式.将据图回答:

(1)曲线甲代表自由扩散,曲线乙中Q点对应时刻细胞不再吸收物质分子,此时,限制物质进入细胞的因素是能量供应.
(2)已知某海洋生物的细胞中物质X、物质Y浓度分别为0.60和0.14,而海水中物质X、物质Y浓度分别为0.29和0.38(浓度单位均为mol/L),由此可知该细胞能主动地吸收(吸收/排出)物质X,可用图1中的a(a、b、c…)表示.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列各项中,属于相对性状的是(  )
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.美国科学家卡尔文利用同位素标记法对小球藻的光合作用进行研究,最终探明了光合作用中碳的转化途径,因此获得了1961年的诺贝尔化学奖.甲图为简化的卡尔文循环示意图,请回答问题:

(1)卡尔文循环在细胞中进行的场所是叶绿体基质,过程①叫做CO2的固定,参与到过程②中的X物质来自于光反应中的水的光解(过程).
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A.C、H、O、N、P、SB.H、O、P、S、K、MgC.C、H、O、N、P、CaD.N、P、S、K、Ca、Zn

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(1)图乙中的生物对应图甲中的 (用字母表示)。在①、③过程中碳主要以 形式进行循环。

(2)如要调查该生态系统中蒲公英的种群密度,通常采用 法。

(3)图乙中,若鼠和昆虫粪便中的能量为M,呼吸作用消耗的能量为R,用于自身生长、发育和繁殖等生命活动的能量为N,则图中第二营养级的同化量可表示为

(4)该生态系统中每种生物在生长发育过程中不断地与其他生物进行着信息交流,其作用在于

(5)该草原曾发生过火灾,但此后又慢慢恢复,该过程属于 ,从生态系统的角度分析,这体现了生态系统具有自我调节能力,这种能力的大小主要取决于

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