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为了减少稻田害虫的危害,防止农药污染环境,可以采取的措施有(  )
①利用害虫的天敌防治(生物防治)    ②利用黑光灯诱杀
③利用人工合成的性引诱剂诱杀        ④利用基因工程方法,培育抗虫植物.
A、①②B、①②④
C、①③④D、①②③④
考点:农业生态系统中的能量流动
专题:
分析:1、生物防治:就是利用一种生物对付另外一种生物的方法.生物防治,大致可以分为以虫治虫、以鸟治虫和以菌治虫三大类.它是降低杂草和害虫等有害生物种群密度的一种方法.它利用了生物物种间的相互关系,以一种或一类生物抑制另一种或另一类生物.它的最大优点是不污染环境,减少了农药的使用量.
2、基因工程防治:利用工程培育的抗虫作物可以有效减少病虫害,并能减少为抗虫而使用的杀虫剂等农药的使用量.对于减少作物农药残留量有显著帮助,使农药对人体可能造成的伤害大大减小.
解答: 解:①利用害虫的天敌防治(生物防治)属于生物防治,可以减少农药的使用量,①正确;
②利用黑光灯诱杀属于利用物理信息灭虫,可以减少农药的使用量,②正确;
③利用人工合成的性引诱剂诱杀属于生物防治,可以减少农药的使用量,③正确;        
④利用基因工程方法,培育抗虫植物,可以减少农药的使用量,④正确.
故选:D.
点评:本题知识点简单,考查生态系统中的信息传递、基因工程的作用,要求考生识记生态系统中信息的种类及信息传递的作用,明确抗虫作物的意义,能准确判断各选项中信息的作用,属于考纲识记层次的考查.
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科目:高中生物 来源: 题型:

若人体唾液淀粉酶反应体系的温度从80℃下降至0℃,唾液淀粉酶的活性将(  )
A、增大B、减小
C、不变D、先增大 后减小

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列不能够在人体内环境中进行的生理过程是(  )
A、乳酸+碳酸氢钠→乳酸钠+碳酸
B、碳酸钠+碳酸→碳酸氢钠
C、抗毒素中和外毒素
D、丙酮酸+水→二氧化碳+氢+能量

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科目:高中生物 来源: 题型:

BrdU能替代T与A配对而渗入新合成的DNA链中,当用姬姆萨染料染色时,不含BrdU的链为深蓝色,含BrdU的链为浅蓝色.现将植物根尖分生组织放在含有BrdU的培养液中进行培养,如图a~c依次表示加入BrdU后连续3次细胞分裂中期,来自1条染色体的各染色体的显色情况(阴影表示深蓝色,非阴影为浅蓝色).下列有关说法中,不正确的是(  )
A、1个DNA复制3次所产生的DNA分别位于8条染色单体上
B、b图每条染色体均有1个DNA的2条脱氧核苷酸链都含BrdU
C、1个染色体形成2条染色单体的同时,DNA也完成了复制
D、c图中有2条染色单体的所有脱氧核苷酸链都不含BrdU

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科目:高中生物 来源: 题型:

在洋葱叶肉细胞中,组成核酸的碱基、五碳糖、核苷酸各有几种(  )
A、5、2、8
B、4、2、2
C、4、2、8
D、5、4、8

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列属于免疫器官的是(  )
A、心脏B、肝脏C、胸腺D、肾脏

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图甲是突触的亚显微结构,a、d分别表示两个神经元的局部.下列与此相关的表述中不正确的是(  )
A、图甲中细胞在胚胎发育早期进行分裂时,DNA含量变化如图乙
B、图甲中兴奋由b传至c的过程中,膜外局部电流的方向是c→b
C、经④释放的神经递质必然引起神经元d的兴奋
D、③内的神经递质只能经④释放,作用于⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:

激素调节在植物的生长发育过程中和对环境的适应过程中都发挥着重要作用,依据植物激素调节的相关知识,回答下列问题:
(1)生长素并不直接参与代谢过程,而是给细胞传达一种调节代谢的
 
,其所发挥的作用因
 
 
 
而有较大的差异.
(2)赤霉素的合成部位主要是
 
、幼根和幼芽,用赤霉素处理大麦,可以使大麦种子无需
 
就可产生α-淀粉酶,可简化工艺.

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科目:高中生物 来源: 题型:

某地一年生的某种植物群体,其基因型为aa,开白色花.有一年,洪水冲来了许多AA和Aa种子,开红色花.不久群体基因型频率变为55%AA、40%Aa、5%aa.回答下列有关的问题:
(1)该地所有的某种植物群体属于一个
 
,其中全部的个体所含有的全部基因,叫做
 

(2)洪水冲来了许多AA和Aa种子后,该群体的A和a基因频率分别为
 
 

(3)现代生物进化论认为:
 
是生物进化的基本单位,
 
决定生物进化的方向;
 
是物种形成和生物进化的机制.

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