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下表是某微生物培养基成分,请根据表回答:

(1)此表培养基可培养的微生物类型是________。

(2)若不慎将过量NaCl加入培养基中。如不想浪费此培养基,可再加入________,用于培养________。

(3)若除去成分②,加入(CH2O),该培养基可用于培养________。

(4)表中营养成分共有________类。

(5)不论何种培养基,在各种成分都溶化后分装前,要进行的是________。

(6)表中成分重量确定原则是________。

(7)若表中培养基用于菌种鉴定,应增加的成分是________。

答案:
解析:

  (1)自养型微生物

  (1)自养型微生物

  (2)含碳有机物,金黄色葡萄球菌

  (3)固氮微生物

  (4)3

  (5)调整pH

  (6)依微生物的生长需要确定

  (7)琼脂(或凝固剂)

  解析  对于一个培养基,它能培养何种微生物,要看它的化学成分。当然这只适用于合成培养基。如果是一个天然培养基就不能从培养基的成分上区分出它是培养何种微生物的。分析化学成分要从营养物质的类型出发。表中的营养物质有水、无机盐、氮源三类,缺乏碳源和生长因子。对于生长因子,有的微生物是不需要的,但没有微生物是不需要碳源的。该培养基中没有碳源,说明培养的微生物是从空气中获得碳源的,即可说明培养的微生物就是自养型微生物了。该培养基中加入了过量NaCl,就可以成为金黄色葡萄球菌的鉴别培养基,但金黄色葡萄球菌是异养微生物,这个培养基就还需要加有机碳源。该培养基若加入(CH2O),培养基中没有了碳源,但除去成分②,却使培养基中没有氮源,这时就只能用于培养固氮微生物了。对于菌种鉴定,往往用的是固体培养基,而表中没有凝固剂,需要加入常见的凝固剂琼脂。


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科目:高中生物 来源:2012届甘肃省兰州一中高三上学期期中考试理科综合试题(生物部分) 题型:综合题

(每空1分,共14分)
(Ⅰ)突变型面包霉菌须在基本培养基上添加适当的氨基酸才能生长(氨基酸依赖型)。现有两个氨基酸依赖型红色面包霉菌突变株a和突变株b,进行如下实验:
实验一:将上述两个突变株分别接种于下面6种培养基上,两个突变株不能在l、3、5培
养基上生长,而在2、4、6培养基上都能生长。培养基的成分如下表所示,则突变株a和
b需要表内A—J中的   氨基酸才能生长。

培养基号
基本成分
增加的氨基酸种类

 


 
A、B、C、D

 
基本培养基
B、E、F、G

C、F、H、I

D、G、I、J

A-J都有
 
(注:基本培养基是野生型菌株可以生长的培养基)
实验二:假定突变株a和b必需的氨基酸为X,在野生型体内,按下图所示的途径合成X(反应①、②、③分别由不同的酶所催化)。添加瓜氨酸时,突变株a能生长,但添加鸟氨酸不能生长;无论添加瓜氨酸还是鸟氨酸,突变株b都不能生长。
    反应①          反应②         反应③
底物             鸟氨酸         瓜氨酸      氨基酸X
突变株a不能生长的原因是  过程受阻,突变株b则是   过程受阻,反应受阻的根本原因是             
实验三:氨基酸Y是人体需要量较多的氨基酸,为使面包霉菌在代谢过程中产生更多的氨基酸Y,根据下图判断。
酶①            酶②           酶③
底物             鸟氨酸       瓜氨酸         氨基酸X
                                
酶④ 
氨基酸Y
应该对面包霉中控制     合成的基因进行诱变破坏;诱变之前,遗传信息的传递途径是                
(Ⅱ)回答下列有关微生物的问题:
(1)图一为某细菌合成某种氨基酸的代谢调节示意图(甲乙丙丁表示中间产物)。

图一

 

 
从微生物代谢的调节来看,酶Ⅰ是________酶。氨基酸在细胞中积累过多,会抑制酶Ⅱ的活性,这种调节方式与①相比有         的特点。
(2)下表是某微生物培养基成分。请根据此表回答下列问题:
编号







成分
S
(NH42SO4
K2HPO4
MgSO4
FeSO4
CaCl2
H2O
含量
10g
0.4g
4.0g
9.25g
0.5g
0.5g
100mL
①如果用此培养基鉴别饮用水是否含有大肠杆菌,其成分中除添加琼脂外还应该添加_________________。
②某同学用此培养基分别培养绿藻和酵母菌。他将培养装置放于光亮处,并连续测定培养液中绿藻和酵母菌个体的数量,绘制成曲线图二。从同化作用类型分析,造成两种生物这种生长现象的原因是           

③目前通过发酵工程可以生产治疗糖尿病的胰岛素。图三表示含有人胰岛素基因的大肠杆菌生长曲线,其中BC段属于________期,其中AC段大肠杆菌种群数量变化呈________型增长;大肠杆菌代谢产物(胰岛素)积累时期相当于曲线的________段;当细胞出现多
种形态,甚至畸形时,大肠杆菌群体生长进入到图中的________段。

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科目:高中生物 来源:2011届山东省潍坊市三县最后一次模拟联考(理综)生物部分 题型:综合题

下表是某微生物培养基成分,请据此回答:

编号
成分
含量

粉状硫
10g

(NH42SO4
0.4g

K2HPO4
4.0g

MgSO4
9.25g

FeSO4
0.5g

CaCl2
0.5g

H2O
100ml
 
(1)表中培养基可培养的微生物类型是                  ;若除去成分②,加入(CH2O),该培养基可用于培养             
(2)若不慎将过量NaCl加入此培养基中。如不想浪费此培养基,可再加入         ,用于培养                      ;若上表培养基用于菌种鉴定,应该增加的成分是              
(3)表中营养成分共有      类;上表中各成分重量确定的原则是             ;不论何种培养基,在各种成分都溶化后分装前,要进行的是         

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科目:高中生物 来源:2010年吉林省长春市外国语学校高二下学期第一次月考生物卷 题型:综合题

(8分)下表是某微生物培养基成分,请据此回答:

编号







成分
粉状硫
(NH42SO4
K2HPO4
MgSO4
FeSO4
CaCl2
H2O
含量
10g
0.4g
4.0g
9.25g
0.5g
0.5g
1000ml
(1)上表培养基可培养的微生物类型是__________。
(2)若不慎将过量NaCl加入培养基中。如不想浪费此培养基,可再加入__________,用于培养__________。
(3)若除去成分②,加入(CH2O),该培养基可用于培养__________。
(4)表中营养成分共有_____类。
(5)不论何种培养基,在各种成分都溶化后分装前,要进行的是_____。
(6)上表中各成分质量确定的原则是_______________。
(7)若表中培养基用于菌种鉴定,应该增加的成分是_____。

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科目:高中生物 来源:2010-2011学年河北省高三上学期期中考试试卷(生物A卷) 题型:综合题

下表是某微生物培养基成分。请据此回答:

(1)培养基中营养成分共有_______类。

(2)该培养基可培养的微生物类型是_____________________。

(3)若不慎将过量NaCl加入培养基中,如果不想浪费此培养基,可再加入___________,用于培养__________。

(4)若除去成分②,加入(CH2O),该培养基可用于培养_________________。

(5)表中各成分含量确定的原则是_________。

(6)若该培养基用于菌种鉴定,应该增加的成分是_____________。

 

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科目:高中生物 来源:2010年云南省个旧市高二下学期期中考试生物卷 题型:综合题

(7分)下表是某微生物培养基成分。请据此回答:

(1)表中培养基可培养的微生物代谢类型是__________。

(2)若不慎将过量NaCl加入培养基中。如不想浪费此培养基,可再加入__________,用于培养__________。

(3)若除去成分②,加入(CHO),该培养基可用于培养__________。

(4)表中营养成分共有_____类。

(5)不论何种培养基,在各种成分都溶化后分装前,要进行的是_____。

(6)若上表培养基用于菌种鉴定,应该增加的成分是_____。

 

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