(2016春•渝中区校级月考)下列与图示内容有关的叙述,错误的是( )
A.图一所示过程相当于图三的⑩过程,主要发生在细胞核中
B.若图一的③中A占23%,U占25%,则相应的DNA模板链中A占24%
C.图二所示过程相当于图三的⑬,所需模板是mRNA
D.正常情况下,图三所示过程可在动植物细胞中发生的是⑨⑩⑬
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省高一下第13周周练生物卷(解析版) 题型:综合题
下图所示为用农作物①和②两个品种分别培养出④⑤⑥⑦四个品种的过程。
(1)用①和②通过Ⅰ和Ⅱ过程培育出⑤的过程所依据的遗传学原理是_______。由③自交产生的后代中AAbb所占的比例为 。
(2)通过Ⅲ和Ⅴ培育出⑤的育种方法是_______。该方法培育出的个体都(是/不是) 纯合体。
(3)由③培育出的⑥是____倍体。
(4)⑤通过Ⅵ过程培育出⑦的过程叫_________________。
(5)③培育出④过程叫________________,Ⅴ过程需要用_________________处理。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽省阜阳市高一(上)第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2016春•衡水校级期中)如图表示细胞间信息交流的三种方式,叙述不正确的是( )
A.图C中植物细胞依靠胞间连丝交流信息,但不能交换物质
B.精子和卵细胞受精时要发生图B所示的信息交流方式
C.图A、图B中靶细胞表面上的受体与信号分子结合,从而接受信息
D.激素调节过程中,信息交流方式与图A所示相同
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽省阜阳市高一(上)第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•阜阳校级月考)下列关于真核生物、原核生物和病毒的叙述中有几项正确( )
①乳酸菌、青霉菌、大肠杆菌都属于原核生物
②乳酸菌、酵母菌都含有核糖体和DNA
③T2噬菌体中只有一种细胞器,即核糖体
④有些细菌只含有RNA.
A.1项 B.2项 C.3项 D.4项
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年重庆市高二(下)月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
(2016春•渝中区校级月考)玉米籽粒的颜色有黄色、白色两种.研究黄色和白色玉米籽粒颜色的遗传,发现黄色基因T与白色基因t是位于9号染色体上的一对等位基因(减数分裂过程中不考虑交叉互换),已知无正常9号染色体的花粉致死.现有基因型为Tt的黄色籽粒植株A,其细胞中9号染色体如图所示.
(1)若t是由T突变形成的,则t与T相比,其结构可能是发生了哪些变化?
(2)为了确定植株A的T基因位于正常染色体还是异常染色体上,让其进行自交产生F1,如果F1表现型及比例为 ,则说明T基因位于异常染色体上.
(3)若确定T基因位于异常染色体上,以植株A为父本,正常的白色籽粒植株为母本杂交产生的F1中,发现了一株黄色籽粒植株B,其染色体及基因组成如上面右图所示.该植株的出现可能是由于亲本中的 (父本/母本)减数分裂过程中 未分离造成的;若想利用植物A获得纯合的黄色籽粒植株TT,则可采用的育种方法是 ,采用此方法的缺点是: .
(4)若想鉴定植物A或植物B的染色体是否发生了图示的变异,最简单的方法是 .
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年重庆市高二(下)月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•朝阳区期末)如图为某植物细胞一个DNA分子中a、b、c三个基因的分布状况,图中Ⅰ、Ⅱ为无遗传效应的序列.有关叙述正确的是( )
A.a中碱基对缺失,属于染色体结构变异
B.c中碱基对若发生变化,个体性状不一定会发生改变
C.b、c互为非等位基因,在亲子代间传递时可自由组合
D.基因在染色体上呈线性排列,基因的首端存在起始密码子
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年重庆市高二(下)月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2016春•渝中区校级月考)下列有关生物遗传变异的叙述中,不正确的是( )
A.可遗传的变异中,只有基因突变才会产生新的基因,产生新性状
B.三种可遗传的变异中只有基因突变是不定向的
C.基因突变是生物变异的根本来源,基因重组是生物变异的主要来源
D.多数染色体变异可通过显微镜观察进行鉴别,而基因突变则不行
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南邵阳县石齐学校高二(上)第三次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
(2015秋•邵阳县校级月考)生态工作者对我国北方某草原进行调查.表是不同调查面积的物种数量统计结果:
样方面积 | 物种数量 | 样方面积 | 物种数量 |
10×10 | 3 | 110×110 | 13 |
20×20 | 5 | 120×120 | 13 |
40×40 | 6 | 130×130 | 13 |
80×80 | 9 | 140×140 | … |
100×100 | 13 |
调查该草原某种双子叶草本植物种群密度时,设计如下调查步骤:
①选取40cm×40cm为最佳样方面积.
②在该物种分布较密集的地方取5个样方.
③计数每个样方内该植物的个体数.若计数结果由多到少依次为N1、N2、N3、N4、N5,则将N3作为种群密度的估计值.
请指出以上设计步骤中的错误并加以改正.
①
②
③ .
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南邵阳县石齐学校高二(上)第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2013•四川)如图表示具有生物活性的蛙坐骨神经﹣腓肠肌标本,神经末梢与肌细胞的接触部位类似于突触,称“神经﹣肌接头”.下列叙述错误的是( )
A.“神经﹣肌接头”处可发生电信号与化学信号的转变
B.电刺激①处,肌肉会收缩,灵敏电流计指针也会偏转
C.电刺激②处,神经纤维上的电流计会记录到电位变化
D.神经纤维上兴奋的传导方向与膜内的电流方向相同
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