分析 据图分析:随着昼夜温度的升高,小麦子粒干重不断减少,其原因可能是温度同时影响光合作用和呼吸作用,但是光合作用的酶和呼吸作用酶对温度的适应不相同,小麦干重的增加取决于日间光合作用的净积累量和夜间呼吸作用的分解消耗量的差.
解答 解:(1)据图分析,随着昼夜温度的升高,小麦的灌浆期不断缩短,干重不断减少,图中子粒干重最大的为15/10℃昼夜温度组合,灌浆期最长,干重最高.
(2)五月初的昼夜温度大约为21/16℃,所以其灌浆期时间约为30~40天,在此期间遇到连续高温干旱的天气,其灌浆期会缩短,籽粒干重将会减少.
(3)灌浆期间遇到连续的阴雨天,光照弱,光合作用强度降低,有机物积累量减少,小麦子粒的干重会减少.
故答案为:
(1)15/10℃灌浆期最长
(2)30~40 缩短 减少
(3)减少 光照弱,光合作用强度降低,有机物积累量减少
点评 考查光合作用以及呼吸作用的过程,以及它们与植物积累量之间的关系,意在强化学生对光合作用与呼吸作用的应用.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因型为TT个体的数量逐年增加 | |
B. | 第8年时,t的基因频率为0.5 | |
C. | 自然选择直接选择基因t导致其频率上升 | |
D. | 黄色翅膀的蛾能适应环境的变化,数量增加 |
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年河北正定中学高三质检二模拟理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
(12分)水生植物生长时要进行光合作用,请用下列简易装置来测量黑藻的光合作用强度(以单位时间内产生氧气的量表示)。
实验材料和用具:带单孔塞的玻璃瓶,量筒,0.1%的NaHCO3溶液,新鲜黑藻,大烧杯,乳胶管,U形玻璃细管(有刻度),温度计,沸水,清水等。
(1)本实验的装置里缺少 ,影响光合作用的正常进行,添加 可以得到解决。
(2)某同学利用此装置研究影响光合作用的因素。
Ⅰ.实验步骤:
①取两个上述装置,编号甲、乙。甲、乙两瓶内加入的 完全相同。连接好导管和U形管后,调节U形管的水面高度至固定刻度。
②将甲装置安放在大烧杯中,用 调至预设温度。乙装置作为对照组安放在装有自然温度的等量清水的大烧杯中。
③将甲乙两装置放在光照强度相同且适宜的条件下培养,并开始计时。
④一段时间后,分别测量_____________,根据实验结果,比较在这段时间内甲乙的光合作用强度。
Ⅱ.实验目的:研究____________。
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科目:高中生物 来源:2016届吉林省高三上学期第二次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
有关实验分析正确的是
A.探究温度对淀粉酶活性的影响实验中,可以利用碘液但是不能利用斐林试剂进行检测
B.探究温度对酶活性影响的实验中,可以利用H2O2酶进行实验
C.萨顿提出“基因在染色体上”的假说利用了“假说-演绎法”
D.在探究细胞大小与物质运输关系的实验中,NaOH在不同体积的琼脂块中的扩散速度随琼脂块体积的增大而减小
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人体遇冷时,甲状腺和肾上腺均可作为效应器参与机体产热调节 | |
B. | 正常情况下血浆蛋白属于内环境,血红蛋白不属于内环境 | |
C. | 胰岛素和胰高血糖素的分泌受血糖浓度的调节,不受神经调节 | |
D. | 饮水不足会引起垂体分泌抗利尿激素,促进肾小管和集合管重吸收水 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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