精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
在一株开红花的桃树上,偶然发现了一开白花的枝条,推测该白花性状的出现是花色基因发生突变的结果.为了确定该推测是否正确,应检测和比较红花枝条与白花枝条(  )
A、细胞的染色体组成
B、花色基因的碱基序列
C、细胞的DNA含量
D、花色基因的碱基种类
考点:脱氧核苷酸序列与遗传信息的关系
专题:
分析:有关基因突变,考生需要注意以下几方面:
1、基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换.
2、基因突变的特点:基因突变具有普遍性、低频性(个体的基因突变率低,但种群中个体数,其突变率较高)、随机性、不定向性(基因突变后形成其等位基因)、多害少利性.
3、基因突变是点突变,在光学显微镜下观察不到,但染色体变异在显微镜下可以观察到.
解答: 解:A、基因突变不会改变染色体的组成,A错误;
B、基因突变后,基因的碱基序列会发生改变,因此应检测和比较红花枝条与白花枝条花色基因的碱基序列,B正确;
C、基因突变会导致基因结构改变,但不会改变细胞的DNA含量,C错误;
D、无论是否发生基因突变,红花枝条和白花枝条上花色基因的碱基种类都相同,D错误.
故选:B.
点评:本题考查基因突变的相关知识,要求考生识记基因突变的概念,明确基因突变会改变基因的结构;掌握基因突变的特点,明确基因突变后会形成其等位基因,再根据题干要求作出准确的判断.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

蓝藻、衣藻都能进行下列哪些生理过程(  )
①光合作用  ②染色体突变  ③转录和翻译  ④有丝分裂   ⑤细胞呼吸.
A、①④⑤B、①③⑤
C、①②③D、③④⑤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

对于下列实验的描述正确的是(  )
A、用于观察质壁分离与复原的紫色洋葱表皮细胞在适当条件下可用观察有丝分裂
B、“土壤中小动物类群丰富度的研究”中使用电灯采集小动物利用了小动物趋光的特点
C、模拟探究“细胞大小与物质运输的关系”实验中,相同时间内,NaOH在不同大小琼脂块内扩散的深度基本相同,说明 NaOH在每一琼脂块内扩散速率相同
D、用纸层析法分离叶绿体中的色素实验中,叶绿素 a位于滤纸条色素带的最下方是因为其在层析液的溶解度最低

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为处于不同分裂时期的某动物的细胞示意图,下列叙述不正确的是(  )
A、该动物的一个原始生殖细胞只能产生一种生殖细胞
B、性腺中可能同时出现这三种细胞
C、能够发生基因重组的是乙
D、甲、乙、丙中都有同源染色体

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

某双链DNA分子中胸腺嘧啶占比27%,则以该DNA为模板转录形成mRNA分子的碱基中,尿嘧啶占比是(  )
A、23%B、26%
C、27%D、0~54%之间

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生物实验操作、实验结果、实验现象及原理的描述中,正确的是(  )
A、探究胚芽鞘的感光部位,可将胚芽鞘分别置于单侧光下和无光环境中进行实验
B、标志重捕法调查种群密度时,部分标志物脱落,统计数比实际数偏小
C、用纸层析法分离叶绿体中的色素时,橙黄色的色素带距离所画滤液细线最远
D、秋水仙素能诱导染色体数目加倍的原理在于抑制染色体着丝粒分裂

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是反射弧的基本结构模式图,请据图回答
(1)反射弧通常是由①感受器、②
 
、③神经中枢、④传出神经和⑤
 
组成.神经调节的基本方式是
 
,其结构基础是反射弧.
(2)若④上的神经纤维受刺激产生兴奋时,受刺激处的膜两侧电位表现为
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

甲图表示细胞核结构模式图,亲核蛋白需通过核孔进入细胞核发挥功能.乙图为利用非洲爪蟾卵母细胞进行的亲核蛋白注射实验,结合两图回答下面的问题:

(1)分析甲图核膜由
 
层磷脂分子组成,主要成分还有
 
,同其它生物膜相同的功能特性是
 
性.代谢旺盛的细胞,核膜上的核孔数目多,它们的作用是
 
.从乙图可知亲核蛋白进入细胞核主要由其
 
部决定,并需要
 

(2)细胞核是遗传信息库,是细胞代谢和遗传的控制中心,这些功能与结构
 
(填数字)有关,结构②的作用是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关基因的叙述,不正确的是(  )
A、可以直接调节生物体的新陈代谢
B、能够储存遗传信息
C、可以准确地复制
D、可以通过控制蛋白质的合成控制生物性状

查看答案和解析>>

同步练习册答案