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2006年11月,执法人员在对某集贸市场出售的鸭蛋进行检查时,测出一种“红心鸭蛋”(蛋黄红色)含有苏丹红。经调查这是少数不良分子将含有苏丹红的所谓“红药”拌入鸭饲料所致。苏丹红学名苏丹,它并非饲料或食品添加剂,这是一种脂溶性的化学染色剂,可分为苏丹Ⅰ、苏丹Ⅱ、苏丹Ⅲ、苏丹Ⅳ号四种,这次检测出的苏丹红主要成分为苏丹Ⅳ。回答下列问题:

(1)人在食用“红心鸭蛋”时,苏丹红被消化道上皮细胞吸收的方式是                                    

(2)你认为鸭蛋黄被染成红色的原因是                                         

(3)有人认为苏丹Ⅳ有致癌作用。现有健康幼龄小鼠的肝脏、动物细胞培养液、苏丹Ⅳ粉末、有关酶制剂、培养瓶若干、剪刀、光学显微镜等显微观察设备及细胞培养设备等。现欲通过实验探究苏丹Ⅳ对小鼠有无致癌作用。

①本实验涉及动物细胞工程中的有关技术是    ,实验中用到的小鼠肝脏为何选自幼龄小鼠        。用此技术检测苏丹Ⅳ对小鼠有无致癌作用的观察指标是                                

②实验步骤:

第一步:将小鼠肝脏剪碎,用    酶处理,使其组织细胞分离,并用细胞培养液制成一定浓度的细胞悬浮液。

第二步:将相同体积的小鼠肝脏悬浮液分别装在两个培养瓶A、B中,                                   

                                         

第三步:                                         

③实验结果、结论:

可能的结果a:                                                                                    

                                         

结论:                                                                        

b:                                                                        

结论:                                                                                            

(1)自由扩散  (2分)

(2)苏丹Ⅳ能溶于脂肪并将脂肪染成红色,蛋黄中富含脂肪(2分)

(3)①动物细胞培养 (1分) 幼龄小鼠的肝脏细胞分裂能力强 (2分) 细胞增殖情况或形态结构变化情况 (2分)(其他答案正确也得分)

②第一步:胰蛋白  (1分)

第二步:在A培养瓶中加入适量苏丹Ⅳ粉末,B瓶中不加任何物质,并置于适宜的相同条件下培养  (2分)

第三步:培养一段时间后,在显微镜下观察细胞增殖情况或形态结构变化情况  (2分)

③a:A、B瓶中小鼠肝细胞均正常增殖一段时间后死亡,形态结构均未发生明显变化  (2分)(其他答案正确也得分)

苏丹Ⅳ对小鼠的肝细胞无致癌作用  (1分)

b:A瓶中部分小鼠肝细胞无限增殖,且形态结构发生明显变化;B瓶中小鼠肝细胞正常增殖一段时间后死亡,形态结构未发生明显变化  (2分)(其他答案正确也得分)

苏丹Ⅳ对小鼠肝细胞具有致癌作用  (1分)


解析:

(1)苏丹Ⅳ是脂溶性物质,被吸收进细胞的方式是自由扩散。

(2)苏丹Ⅳ遇脂肪呈现红色,鸭蛋蛋黄中含较多的脂肪,故被染红。

(3)①欲通过实验探究苏丹Ⅳ对小鼠有无致癌作用,实验材料中有小鼠肝脏和动物细胞培养液,故要用到动物细胞培养技术;选择幼龄小鼠肝脏的原因是其细胞的分裂能力强;依据细胞癌变的特点:无限增殖,细胞形态结构发生变化,实验观察指标为:细胞增殖情况或细胞的形态结构变化情况。

②第一步:用胰蛋白酶处理组织细胞。

第二步:根据单一变量原则,在A瓶中加入适量苏丹Ⅳ粉末,在B瓶中不加任何物质,并置于适宜的相同条件下培养。

第三步:培养一段时间后,用显微镜观察细胞的增殖情况或细胞的形态结构变化情况。

③实验的结果和结论,因是探究性实验,所以可能有两种情况:

a结果:A、B两瓶中细胞均正常增殖一段时间后死亡,形态结构未发生变化。

结论:苏丹Ⅳ对小鼠的肝细胞无致癌作用。

b结果:A瓶中部分小鼠肝脏细胞无限增殖,且形态结构发生改变,B瓶中细胞正常增殖一段时间后死亡,形态结构未发生变化。

结论:苏丹Ⅳ对小鼠的肝细胞有致癌作用。

本题考查人体脂肪鉴定试验、动物细胞培养技术和细胞癌变,较难题。

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(2009年雷州模拟)人类认识病毒的时间不是很长,但在与病毒的战斗却是成绩斐然。阅读资料,回答问题:?

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资料二  据研究表明,SARS病毒(如右图所示)是一种单链RNA病毒,其自身RNA可发挥翻译模板的作用。临床选用抗SARS病毒药物主要是抗RNA病毒或广谱抗病毒药物。目前预防SARS可以有多条途径,如:注射球蛋白像每年秋末冬初预防流感一样来预防;重组干扰素(淋巴因子中的一种)用于临床预防、治疗SARS等。最新研究结果是以SARS康复病人血液为基础而构建的基因工程单克隆抗体基因库已在上海建成,单克隆抗体可用于SARS的预防与治疗,免除直接用SARS康复病人的血清治疗SARS所带来的隐患。?

(1)在免疫学上,诺瓦克病毒、干扰素分别属于                   、                 。?(2)诺瓦克或SARS病毒首次进入人体后,人体会产生免疫反应,以对抗病毒对人体的破坏作用,参与上述人体反应的细胞有                                。?

(3)当SARS再次流行时,康复的SARS患者可能不再患病,即使被传染上,症状也比较轻,康复得比较快,其原因最可能是                    。?

(4)SARS的外壳是在                  上合成的,试写出这一过程包含的信息流图解:            

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科目:高中生物 来源:2012-2013学年广东省执信中学高一下学期期中生物试卷(带解析) 题型:单选题

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A.利用干细胞治疗某些顽疾是因为干细胞具有再生各种组织器官的潜能
B.干细胞的研究和应用将在器官移植等多方面造福与人类,前景美好
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(6分)人类认识病毒的时间不是很长,但在于病毒的战斗却是成绩斐然。
阅读资料,回答问题:
资料(一):2006年11月以来,日本、新加坡、意大利等地相继发生了诺瓦克病毒集体感染事件,近日广州也出现诺瓦克病毒感染者,广州市疾病预防控制中心有关人士说,今年广州诺瓦病毒性胃肠炎疫情以散发病例为主,不必恐慌。
资料(二):据研究表明,SARS病毒(如图所示)
是一种单链RNA病毒,其基因组RNA自身即可发挥翻译
模板的作用。临床选用抗SARS病毒药物主要是抗RNA病毒或广谱抗病毒药。
预防和治疗SARS可以有多条途径,如:注射球蛋白像每年秋末冬初预防流感一样来预防;重组干扰素(淋巴因子中的一种)用于临床预防、治疗SARS等。最新研究结果是以SARS康复病人血液为基础而构建的基因工程单克隆抗体基因库已在上海建成,单克隆抗体可用于SARS的预防与治疗,免除直接用SARS康复病人的血清治疗SARS所可有带来的隐患。

(1)在免疫学上,诺瓦克病毒、干扰素分别属于          、          。
(2)诺瓦克或SARS病毒首次进入人体后,人体会产生免疫反应,以对抗病毒对人体的破坏作用,参与上述人体反应的细胞有                 (2分)   
(3)当SARS再次流行时,康复的SARS患者可能不再患病或者被传染上,症状也比较轻,康复得比较快,其原因最可能是                                                       
(4)SARS的外壳是在                    上合成的 。

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2006年11月,执法人员在对某集贸市场出售的鸭蛋进行检查时,测出一种“红心鸭蛋”(蛋黄红色)含有苏丹红。经调查这是少数不良分子将含有苏丹红的所谓“红药”拌入鸭饲料所致。苏丹红学名苏丹,它并非饲料或食品添加剂,这是一种脂溶性的化学染色剂,可分为苏丹Ⅰ、苏丹Ⅱ、苏丹Ⅲ、苏丹Ⅳ号四种,这次检测出的苏丹红主要成分为苏丹Ⅳ。回答下列问题:
(1)人在食用“红心鸭蛋”时,苏丹红被消化道上皮细胞吸收的方式是                                    
(2)你认为鸭蛋黄被染成红色的原因是                                         
(3)有人认为苏丹Ⅳ有致癌作用。现有健康幼龄小鼠的肝脏、动物细胞培养液、苏丹Ⅳ粉末、有关酶制剂、培养瓶若干、剪刀、光学显微镜等显微观察设备及细胞培养设备等。现欲通过实验探究苏丹Ⅳ对小鼠有无致癌作用。
①本实验涉及动物细胞工程中的有关技术是    ,实验中用到的小鼠肝脏为何选自幼龄小鼠        。用此技术检测苏丹Ⅳ对小鼠有无致癌作用的观察指标是                                
②实验步骤:
第一步:将小鼠肝脏剪碎,用    酶处理,使其组织细胞分离,并用细胞培养液制成一定浓度的细胞悬浮液。
第二步:将相同体积的小鼠肝脏悬浮液分别装在两个培养瓶A、B中,                                   
                                         
第三步:                                         
③实验结果、结论:
可能的结果a:                                                                                   
                                         
结论:                                                                        
b:                                                                        
结论:                                                                                           

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