Question

(9分)下图甲为某草原生态系统的能量金字塔简图，其中I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，m1、m2代表不同的能量形式。图乙表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图，其中a～g表示能量值的多少。请据图作答：

（1）图甲中，m1、m2表示的能量形式分别为              、             。图甲中没有反映出来的生态系统成分是                    。
（2）图乙中，若A、F分别表示营养级Ⅱ、Ⅲ所摄入（吃进）的能量，则B表示          ，C表示               。若图甲中营养级I所固定的太阳能总量为y，则对应在图乙中营养级I、Ⅱ间的能量传递效率是          （选用图乙中所给字母书写表达式）。
（3）下图为该草原上三种蜂的生存曲线。叶蜂产卵于叶上；泥蜂贮存其他昆虫的幼虫作为子代的食物；蜜蜂的幼虫由工蜂直接喂养。这三种蜂的生存曲线依次是               。

Answer 1

（9分，除标注外每空1分）
（1）太阳能 热能（或呼吸作用散失的热量）分解者和非生物物质和能量
（2）Ⅱ同化固定的能量 Ⅱ用于生长、发育和繁殖等生命活动的能量  b/y×100％（2分）
（3）甲、乙、丙（2分）

解析试题分析：（1）m1表示生产者固定的太阳能，m2表示以呼吸作用以热能形式散失的能量，所以m1表示太阳能、m2表示热能。生态系统成分：非生物的物质和能力、生产者、消费者和分解者；由“甲图中I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级”知缺“非生物的物质和能力和分解者”。（2）图乙中，若A、F分别表示营养级Ⅱ、Ⅲ所摄入（吃进）的能量，则该图示为：

因此：，则B表示Ⅱ同化固定的能量，C表示Ⅱ用于生长、发育和繁殖等生命活动的能量。若图甲中营养级I所固定的太阳能总量为y，则对应在图乙中营养级I、Ⅱ间的能量传递效率是b/y×100％.(3)“叶蜂产卵于叶上；泥蜂贮存其他昆虫的幼虫作为子代的食物；蜜蜂的幼虫由工蜂直接喂养。”知在外界环境发生大变化时，生存受到影响从大到小一次为叶蜂、泥蜂、蜜蜂，因此其生存能力由大到小一次为蜜蜂、泥蜂、叶蜂。结合图示知叶蜂、泥蜂、蜜蜂对应的生存曲线依次是甲、乙、丙。
考点：本题考查生态系统的结构和能量流动，意在考查学生用文字、图形等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力和对基础知识的理解应用能力及运用所学知识，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断的能力。