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    一个完整生态系统的结构包括（　　）
    A、生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量
    B、生态系统的组成成分、食物链和食物网
    C、能量流动、物质循环和信息传递
    D、生产者、消费者、分解者和营养结构
    考点：生态系统的概念
    专题：
    分析：生态系统的结构包括生态系统的组成成分和食物链、食物网．生态系统的组成成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者．食物链、食物网构成生态系统的营养结构．
    解答： 解：A、生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量，还有营养结构，A错误；
    B、生态系统的组成成分、食物链和食物网，B正确；
    C、能量流动、物质循环和信息传递，为生态系统的功能，C错误；
    D、生产者、消费者、分解者和营养结构，还有非生物的物质和能量，D错误．
    故选：B．
    点评：本题考查生态系统的结构，要注意与生态系统的营养结构相区分．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    已知AUG，GUG为起始密码，UAA，UGA，UAG为终止密码．某mRNA的碱基排列顺序如下：AUUCGAUGAC…（40个碱基）…CUCUAGAUCU，此mRNA控制合成的氨基酸数目为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于人体免疫的叙述错误的是（　　）
    A、吞噬细胞、炎症反应属于非特异性免疫，是人体第二道防线
    B、在细胞免疫中，效应B细胞分泌抗体和抗原发生特异性结合
    C、注射青霉素治愈肺炎的过程不属于人体特异性免疫
    D、过敏反应是对外来物质（过敏原）过度敏感引起的反应

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    艾滋病患者需要得到全社会的关爱．下列行为中，不会传染艾滋病的是（　　）
    A、与静脉吸毒者共用一个针管
    B、与艾滋病患者握手和拥抱
    C、与艾滋病患者共用剃须刀
    D、发生不安全的性行为

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    将写有字母“b”的透明纸，移到低倍镜下观察，在视野中看到的物像是（　　）
    A、bB、pC、dD、q

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    结合图，下列有关糖代谢及调节的叙述中，正确的是（　　）
    A、胰岛素促进⑤⑥⑦等过程
    B、胰岛B细胞分泌的激素促进①③过程
    C、胰岛A细胞分泌的激素促进④过程
    D、在肌肉、肝脏细胞中，②过程均可发生

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于下列结构说法正确的是（　　）
    A、五种结构广泛地存在于各种细胞内
    B、细胞进行有氧呼吸的主要场所是②④
    C、观察活细胞中的④常用健那绿染色
    D、细胞内中的①是物质运输的交通枢纽

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    普通小麦为六倍体，42条染色体，科学家用花药离体培养（组织培养技术）培育出小麦幼苗是（　　）
    A、三倍体，含三个染色体组，21条染色体
    B、单倍体，含三个染色体组，21条染色体
    C、六倍体，含六个染色体组，42条染色体
    D、单倍体，含一个染色体组，21条染色体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于细胞学说的建立过程中，科学家与其观点不相符的是（　　）
    A、虎克观察木栓组织，并命名细胞
    B、列文虎克观察红细胞、细菌等，并命名细胞
    C、施莱登和施旺提出细胞是动植物构成单位
    D、魏尔肖提出细胞分裂产生细胞

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