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    有人发起“多吃素食、少吃肉食”的运动，以支援粮食短缺地区的灾民．运用生态学知识对此的合理解释是（　　）
    A、多吃肉食会增加心血臂病的发病率
    B、直接以低营养级的生物为食将消耗生态系统更多的能量
    C、多吃肉食比多吃素食消耗的粮食总量更多
    D、节省的肉食可以帮助灾民提高营养水平
    考点：生态系统的功能
    专题：
    分析：本题借助食物结构改变考查生态系统的能量流动规律．生态系统能量流动具有逐级递减的特点，素食一般指植物是生产者，处于能量金字塔最底层，吃肉食时人的营养级比吃素食时的营养高，所损失的能量也就越多．
    解答： 解：A、是从人体物质代谢的角度来描述的，A错误；
    B、直接以低营养级的生物为食，由于能量传递经过的营养级少，损失的能量少，可利用的能量应该较多，B错误；
    C、从生态系统中能量流动的角度合理解释题干中的观点，C正确；
    D、是从营养的角度而非生态学的角度进行解释，D错误．
    故选：C．
    点评：借助食物结构改变考查生态系统的能量流动规律．生态系统能量流动具有逐级递减的特点，要在掌握基础知识的同时学会分析运用知识的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下面是以小麦为材料所进行的实验，请回答有关问题．
    （1）将发芽的种子研磨液置于试管中，加入班氏试剂，并
     
    ，试管中出现红黄色，说明发芽的小麦种子中含有
     
    ．
    （2）在盛有10ml3%过氧化氢溶液的试管中，加入新鲜的发芽的小麦种子研磨液时，试管中有大量气泡生成，将点燃的卫生香插入试管，火焰变得明亮，这个实验证明发芽的小麦种子中含有
     
    ．
    （3）利用小麦叶片进行“叶绿体色素提取与分离”实验时，将盛有叶绿体色素提取液的试管经静置后置于透射光和反射光下，依次呈
     
    和
     
    色．
    （4）小麦幼根吸水能力最强的部位是
     
    区，用显微镜观察此区的徒手纵切片，可见到该区已分化出木质部，其中输送水分的是
     
    ．
    （5）为了研究小麦染色体数目、大小和形态特征，应以显微镜观察并计数小麦根尖的分生区处于
     
    期的细胞染色体．若以适宜浓度的秋水仙素处理培育中的小麦幼苗根部，则此根尖分生组织细胞中的染色体与处理前相比较，其数目
     
    ．
    （6）若利用小麦的根毛细胞进行质壁分离实验，由于观察的细胞无色透明，为了取得更好的观察效果，调节显微镜的措施是：
     
    ．
    （7）现有在培养皿中萌发至3cm的小麦幼苗，罩以侧面开一个小孔的纸盒，胚芽鞘弯向小孔生长．请设计一个实验方法，在细胞水平上证明，向光一侧细胞生长慢，背光一侧细胞生长快：
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    氧气透过肺泡进入毛细血管的过程是（　　）
    A、全部为主动运输
    B、大部分为扩散作用，少部分为主动运输
    C、全部为扩散作用
    D、少部分为扩散作用，大部分为主动运输

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    小李尝试制作果酒，他将葡萄汁放入已灭菌的发酵装置中进行试验（见图），恰当的做法是（　　）
    A、加入适量的酵母菌
    B、一直打开阀b通气
    C、一直关紧阀a，偶尔打开阀b几秒钟
    D、把发酵装置放到4℃冰箱中进行试验

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    用光学显微镜观察装片时，下列操作正确的是（　　）
    A、将物镜对准通光孔
    B、先用高倍镜，后用低倍镜观察
    C、移动装片可确定污物在物镜上
    D、使用高倍镜时，用粗调节器调节

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于植物生长素生理作用的叙述中，正确的是（　　）
    A、顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制
    B、燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关
    C、草莓果实的自然生长过程与生长素无关而与乙烯有关
    D、温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    大气中CO2浓度升高引起的温室效应，可能改变土壤水分状况和矿质元素含量．为探究有关生态因子的变化对植物的影响，有人用同一环境中生长的两种植物，在温度、光照和水分等适宜条件下做了模拟试验，测得数据如表．下列相关分析，不正确的是（　　）

    项    目
    物 种    		355μmol?mol-1的CO2539μmol?mol-1的CO2
    不施磷肥施磷肥
    /20kg?hm-2?a-1    		不施磷肥施磷肥
    /20kg?hm-2?a-1
    净光合速度
    /μmol?m-2?s-1    		欧州蕨2.183.743.625.81
    石 楠1.376.765.4315.62
    蒸腾比率
    /μmol?mol-1    		欧洲蕨1.402.372.223.86
    石 楠 0.250.66 0.712.10
    *蒸腾比率：植物消耗1摩尔水，通过光合作用固定的CO2微摩尔数．
    A、CO2浓度升高和施磷肥都能促进两种植物的光合作用，施磷肥的效果更明显
    B、两种CO2浓度下，施磷肥对石楠光合作用的促进作用都大于欧洲蕨
    C、由试验结果可推测，干旱对欧洲蕨光合作用的影响大于石楠
    D、两种植物光合作用的最适CO2浓度都高于355μmol?mol-1

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    食指长于无名指为长食指，反之为短食指，该相对性状由常染色体上一对等位基因控制（TS表示短食指基因，TL表示长食指基因．）此等位基因表达受性激素影响，TS在男性为显性，TL在女性为显性．若一对夫妇均为短食指，所生孩子既有长食指又有短食指，则该夫妇再生一个孩子是长食指的概率为（　　）
    A、
    1
    4
    B、
    1
    3
    C、
    1
    2
    D、
    3
    4

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    为证实“二氧化碳是光合作用合成有机物必需的原料”，某同学制订了下列实验方案：
    （1）实验目的（略）
    （2）实验材料和用具（略）
    （3）实验方法和步骤
    ①用一适当大小的玻璃罩罩住一株生长正常的盆栽绿色植物和一杯NaOH溶液，密封不漏气．
    ②将上述植物及装置放在暗室中饥饿，消耗掉叶片内贮藏的有机物．暗室内装有红色安全灯．
    ③饥饿一定时间后，自暗室中取出，照光若干小时，使其充分进行光合作用．
    ④饥饿一定时间后，自暗室中取出，照光若干小时，使其充分进行光合作用．
    ⑤将已脱绿的叶片取出，平铺在一个培养皿内，用碘一碘化钾溶液，检测有无葡萄糖的特异颜色反应出现．
    该实验方案有几项明显错误，请指出错误并改正．

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