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【题目】能特异性识别抗原的细胞是

1吞噬细胞

2T细胞

3B细胞

4记忆细胞

5浆细胞

6效应T细胞

A.(1)(2)(3)(4)(6

B.(2)(3)(4)(5)(6

C.(2)(3)(4)(6

D.(1)(2)(3)(5

【答案】C

【解析】吞噬细胞能识别抗原,但不能特异性识别抗原,1错误,A、D错误。T细胞、B细胞、记忆细胞和效应T细胞能特异性识别抗原,C正确。浆细胞不能识别抗原,B错误。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人类的红绿色盲基因位于X染色体上,母亲为携带者,父亲色盲,生下4个孩子,其中一个正常,2个为携带者,一个色盲,他们的性别是

A. 三女一男或全是男孩 B. 全是男孩或全是女孩

C. 三女一男或两女两男 D. 三男一女或两男两女

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】草莓果实随着发育而由绿色逐渐变成红色,去除即将成熟的草莓果实表面种子(去籽),分别喷施等量的水,生长素类似物(NAA)和生长素抑制剂(POA),一段时间后测定果实中花色素含量,结果如图所示,下列有关叙述错误的是(

A.草莓果实的绿色、红色分别与叶绿体中的叶绿素、液泡中的花色素有关
B.完整草莓表面的种子所产生的生长素对果实中花色素的合成起抑制作用
C.在草莓成熟阶段喷施适宜浓度的生长素抑制剂,或获得色泽深红的草莓
D.在草莓成熟阶段喷施适宜浓度的NAA,可获得色泽深红的草莓

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于蛋白质与核酸的叙述,正确的是

A. 多肽链不同,组成其氨基酸的种类和数量也一定不相同

B. 艾滋病患者T细胞中的核糖体不能合成HIV的蛋白质

C. 蛋白质和核酸形成的复合体参与了遗传信息的传递和表达

D. 蛋白质酶活性大小只与控制该酶合成的核酸的核苷酸序列有关

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图1表示神经纤维与肌细胞之间的接头,其结构和功能与突触类似.与神经细胞一样.肌肉细胞在受到适宜的刺激后,也能引起细胞膜电位的变化.请回答下列相关问题:
(1)突触前膜与肌细胞膜之间是组织液,维持其渗透压大小的两种主要离子是
(2)兴奋传导至突触小体时,瞬间增大突触前膜对组织液中的通透性,使其进入突触前膜内,利于突触小泡和前膜融合,释放神经递质的速度加快,引起神经冲动的传递加快.
(3)突触前膜释放的神经递质经通过突触间隙,与肌细胞膜上的受体结合.
(4)兴奋传导至突触小体时,测定肌细胞膜某一位点的两侧电位差变化如图2所示.图中a线段表示电位;b点肌细胞膜两侧的电位表现为
(5)某药物能阻断神经冲动在突触的传递,但对神经递质的合成、释放和降解(或再摄取)等都没有影响.那么导致神经冲动不能传递的原因可能是

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】衰老细胞代谢速度减慢的直接原因是( )

A. 色素积累 B. 水分减少

C. 酶活性下降 D. 染色体固缩

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某学校生物兴趣小组用伊乐藻进行光合作用的实验,将一枝伊乐藻浸在加有适宜培养液的大试管中,以白炽灯作为光源,移动白炽灯调节其与大试管的距离,分别在10 ℃、20 ℃和30 ℃下进行实验,观察并记录不同距离下单位时间枝条产生的气泡数目,结果如图所示。下列相关叙述不正确的是

A. 该实验研究的是光照强度和温度对光合速率的影响

B. a点和c点的限制因素分别为温度和光照强度

C. b点条件下伊乐藻能进行光合作用

D. 若在缺镁的培养液中进行此实验则b点向右移动

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】ATP是细胞的能量通货,有关ATP的说法正确的是(

AATP中的A代表腺嘌呤,P代表磷酸基团

BATP、核糖体中一定含核糖,酶中也可能含核糖

C在有光的条件下,叶肉细胞中才能合成ATP

D内质网的膜能够合成ATP

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示某地云杉林的形成过程。下列相关叙述正确的是( )

A.该群落的演替属于初生演替,群落结构越来越复杂
B.演替的方向和速度主要与气候、土壤等条件有关,与人类活动无关
C.在群落演替过程中,群落的物种构成不断地发生着改变,④→⑤过程中,云杉逐渐成为主要物种
D.在⑤云杉林群落中有明显的垂直结构,没有水平结构

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