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    如图为某桑园引入七星瓢虫后，蚜虫和七星瓢虫种群数量变化曲线．相关叙述错误的是（　　）
    A、引入七星瓢虫后，蚜虫种群的环境容纳量减小
    B、采用标志重捕法估算桑园中蚜虫的年龄组成
    C、b点时，七星瓢虫种群增长速率最大
    D、七星瓢虫与蚜虫虫之间为捕食关系
    考点：种群数量的变化曲线,估算种群密度的方法,种间关系
    专题：
    分析：据图分析，捕食是两种生物一种增多（减少），另一种也随着增多（减少），属于捕食关系；，c点种群数量为K值．
    解答： 解：A、引入七星瓢虫后，七星瓢虫以蚜虫为食，会使蚜虫种群的环境容纳量减小，A正确；
    B、蚜虫活动能力较弱，采用样方法估算桑园中蚜虫的种群密度，B错误；
    C、b点时，种群数量为
    K
    2
    ，种群增长速率最大，C正确；
    D、七星瓢虫以蚜虫为食，七星瓢虫与蚜虫虫之间为捕食关系，D正确．
    故选：B．
    点评：本题考查种间关系以及种群的数量变化，意在考查学生的识图和理解能力，难度不大．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    为探究荔枝的冰温储藏（-1.2℃下储藏）是否优越于普通冷藏（0-10℃储藏），科研小组设计了如下实验（以还原糖含量作为荔枝品质变化的指标），实验结果如图．请回答：
    组号储藏温度湿度备注
    1-1.2℃87%荔枝的品种、大小、成熟度、数量以及其它条件均相同且适宜
    23℃？
    （1）表中的“？”应该为
     
    ．上述实验表明冰温储藏明显优于普通冷藏，依据是：冰温储藏的荔枝
     
    远高于普通冷藏中的荔枝．
    （2）如图在储藏的前10天，普通冷藏的还原糖含量比冰温储藏的荔枝高．其原因可能是：普通冷藏的温度较高，
     
    较高，未成熟水果里贮存的
     
    水解为还原糖的速度快．
    （3）低含氧量也有利于新鲜水果的储藏．其原理是：降低了
     
    ．低氧条件下，果肉细胞产生ATP的场所有
     
    ．
    （4）与荔枝相比，土豆富含淀粉却不含还原糖的最可能的原因是缺乏
     
    ．
    （5）蕃茄不宜作为还原性糖检测的实验材料的原因是含有
     
    会影响实验结果的观察．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于生物变异的叙述正确的是（　　）
    A、基因突变指DNA分子中发生的碱基对的替换、增添、和缺失，而引起的DNA结构改变
    B、基因型为Aa 的植物连续自交F2 基因型比例为3：2：3，这是由基因重组造成的
    C、不能通过有性生殖遗传给后代的变异，也可能属于可遗传变异，如：三倍体无籽西瓜就属于可遗传变异
    D、基因重组包含非同源染色体上的非等位基因自由组合和非同源染色体的非姐妹染色单体间的交叉互换

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    研究发现，植物的Rubicon酶具有“两面性”，CO2浓度较高时，该酶催化C5与CO2反应，完成光合作用；O2浓度较高对，该酶催化C5与O2反应，产物经一系列变化后到线粒体中会产生CO2，这种植物在光下吸收O2产生CO2的现象称为光呼吸．请回答：
    （1）Rubicon酶的存在场所为
     
    ，其“两面性”与酶的
     
    （特性）相矛盾．
    （2）在较高CO2浓度环境中，Rubicon酶所催化反应的产物是
     
    ，该产物进一步反应还需要
     
    ．
    （3）与光呼吸相区别，
     
    研究人员常把细胞呼吸称为“暗呼吸”，从反应条件和场所两方面，列举光呼吸与暗呼吸的不同
     
    ．
    （4）若通过实验测定水稻光呼吸速率，方法是：分别在低氧和大气条件下测定水稻
     
    ，再根据两种状态之间的差异推算光呼吸的速率．
    （5）有人认为光呼吸是有害的过程，理由是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列是关于酒精在相关实验中运用的叙述，其中不正确的是（　　）
    A、用苏丹Ⅲ染液鉴定花生子叶中的脂肪时，需要用酒精洗去浮色
    B、在碱性条件下用重铬酸钾溶液鉴定酒精，溶液颜色由橙色变成灰绿色
    C、在提取绿叶中的色素时可用无水酒精作为溶剂提取色素
    D、用质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒精（1：1）混合液对洋葱根尖解离

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于生物进化的说法，正确的是（　　）
    A、环境改变使生物产生适应环境的变异
    B、突变和重组是随机的、定向的
    C、种群基因频率发生改变就产生了新物种
    D、自然选择决定生物进化的方向

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某种自花授粉、闭花传粉的植物，其花的颜色为白色，茎有粗、中粗和细三种．请分析并回 答下列问题：
    （1）自然状态下该种植物一般都是
     
    （纯合子/杂合子）；若让两株相对性状不同的该种植物 进行杂交，应先除去母本未成熟花的全部雄蕊，其目的是
     
    ；然后在进行人工异花传粉的 过程中，需要两次套上纸袋，其目的都是
     
    ．
    （2）已知该植物茎的性状由两对独立遗传的核基因（A、a，B、b）控制．只要b基因纯合时植株就表 现为细茎，当只含有B-种显性基因时植株表现为中粗茎，其它表现为粗茎．若基因型为AaBb的植株自 然状态下繁殖，则理论上子代的表现型及比例为
     
    ．
    （3）现发现这一白花植株种群中出现一株红花植株，若花色由一对等位基因D、d控制，且该红花植株 自交后代中红花植株与白花植株之比始终为2：1，①试解释其原因
     
    ．
    ②若已知该植物花色由D、d和E、e两对等位基因控制，现有一基因型为DdEe的植株，其体细胞中相应基因在DNA上的位置及控制花色的生物化学途径如图．则该植株花色为
     
    ，其体细胞内的DNA1和DNA2所在的染色体之间的关系是
     
    ，该植株自交时（不考虑基因突变和交叉互换现象），后代中纯合子的表现型为
     
    ，通过上述结果可知，控制花色的基因遗传
     
     （是/不是）遵循基因的自由组合定律．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    与蛋白质结构的多样性无关是（　　）
    A、肽键的数目不同
    B、氨基酸的种类和排列顺序不同
    C、肽键的组成元素不同
    D、DNA结构的不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    请结合现代生物进化理论的概念图回答下列问题．

    （1）相对于达尔文的学说而言，现代生物进化理论对遗传变异的研究已经由个体水平深入到了
     
    水平．
    （2）图中①表示
     
    ；②表示
     
    ．
    （3）生物多样性包含的三个层次中，
     
    多样性能有效地增大种群基因库，
     
    多样性是生态系统多样性形成的基础．
    （4）用现代生物进化理论看达尔文自然选择学说，自然选择学说的缺陷是
     
    ．（多选）
    A．自然选择学说不能科学地解释生物的适应性、多样性的形成
    B．自然选择学说认为生物个体是生物进化的基本单位
    C．自然选择学说对遗传和变异的本质未能作出科学的解释
    D．自然选择学说对环境条件如何对可遗传的变异进行选择，没有能作出科学的解释
    （5）下列关于生物进化的叙述，正确的是
     
    ．（多选）
    A．生物的种间竞争是一种选择过程
    B．化石是研究生物进化的重要依据
    C．外来物种入侵能改变生物进化的速度和方向
    D．突变的可遗传性阻碍生物进化．

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