精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
14.初次证明了基因在染色体上的实验是(  )
A.萨顿的蝗虫实验B.摩尔根的果蝇红、白眼杂交实验
C.人的红绿色盲的研究D.孟德尔的豌豆杂交实验

分析 基因在染色体上的探索历程:萨顿采用类比推理法,将基因与染色体类比,提出基因在染色体上的假说;摩尔根以果蝇为实验材料,采用假说演绎法证明基因在染色体上.

解答 解:A、萨顿的蝗虫实验提出了基因在染色体上的假说,A错误;
B、摩尔根以果蝇为实验材料,通过果蝇红、白眼杂交实验,采用假说演绎法证明基因在染色体上,B正确;
C、人的红绿色盲的研究可探索伴性遗传规律,C错误;
D、孟德尔的豌豆杂交实验证明基因分离定律和基因自由组合定律,D错误.
故选:B.

点评 本题考查基因在染色体上的探索历程,要求考生识记基因在染色体上的探索历程,掌握萨顿和摩尔根采用的方法及得出的结论,再根据题干要求选出正确的答案即可.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-016学年甘肃天水太安一中高二上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

病毒、蓝藻和酵母菌都具有的物质和结构是

A.细胞膜 B.细胞质 C.细胞壁 D.遗传物质

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.如图表示一个家族中某遗传病的发病情况,已知控制该性状的基因位于人类性染色体的同源部分,若Ⅲ-1与Ⅲ-2婚配,产生正常女孩的概率是(  )
A.$\frac{1}{2}$B.$\frac{1}{3}$C.$\frac{1}{4}$D.$\frac{1}{5}$

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.基因型为YyRr的个体产生基因型为Yr配子的比例是(  )
A.1B.$\frac{1}{2}$C.$\frac{1}{3}$D.$\frac{1}{4}$

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.小麦中光颖和毛颖是一对相对性状(显性基因用Y表示),抗锈病和不抗锈病是一对相对性状(显性基因用R表示),两对基因各自独立遗传.现有光颖抗锈病和毛颖不抗锈病个体杂交,F1全为毛颖抗锈病,F1自交,F2出现4种性状:毛颖抗锈病、光颖抗锈病、毛颖不抗锈病、光颖不抗锈病.根据以上信息回答下列问题.
(1)上述遗传符合基因的自由组合定律,其中毛颖和抗锈病是显性性状,F1所产生的配子类型是PR、Pr、pR、pr,F2中表现型与亲本不同的个体所占比例是$\frac{5}{8}$,与亲本相同的个体所占比例是$\frac{3}{8}$.
(2)F2中毛颖抗锈病植株所占比例是$\frac{9}{16}$,F2毛颖抗锈病植株中能稳定遗传的个体所占比例是$\frac{1}{9}$.
(3)F2中要获得PPRR的小麦10株,F2群体理论上至少应有160株.
(4)选F2中光颖抗锈病植株与毛颖抗锈病双杂合子植株杂交,后代出现光颖抗锈病纯合子的概率是$\frac{1}{6}$.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列关于单倍体植株特点的说法,正确的是(  )
A.体细胞中只有一个染色体组
B.长得弱小而且高度不育
C.单倍体个体体细胞中一定含有奇数套染色体组
D.缺少该物种某些种类的基因

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列关于育种的叙述中,正确的是(  )
A.诱变育种和杂交育种均可形成新的基因
B.用物理因素诱变处理可提高突变率
C.三倍体植物不能由受精卵发育而来
D.诱变获得的突变体多数表现出优良性状

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列哪个杂合子的自交后代会出现9:3:3:1的性状分离比(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省高一第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列四组生物中,细胞结构最相似的是

A.颤藻、衣藻、褐藻 B、烟草、草履虫、硝化细菌

C.小麦、番茄、大豆 D、酵母菌、乳酸菌、噬菌体

查看答案和解析>>

同步练习册答案