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    若一个蛋白质分子由20个氨基酸组成，它具有4条多肽链，那么这一蛋白质分子共有肽键的个数、至少拥有的游离-COOH数、至少拥有的氧原子数分别为

    A．19、4、24 B．16、4、40 C．20、20、40 D．16、4、24

    D

    解析试题分析：在氨基酸脱水缩合形成蛋白质的过程中，形成的肽键数=氨基酸数-肽链数=20-4=16个，少拥有的游离-COOH数=肽链数=4个，至少拥有的氧原子数=肽键数+2*肽链数=16+2*4=24个，故D正确。
    考点：本题考查蛋白质计算的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    关于细胞物质运输的叙述，不正确的是

    A．叶绿体合成的ATP需要通过核孔进入细胞核
    B．突触前神经元在受到刺激时能释放神经递质
    C．溶酶体内的酶由核糖体合成、并经过一系列加工后运人
    D．内质网的膜结构成分可以通过高尔基体转移到细胞膜中

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    科学家用高浓度的糖溶液饲喂一只动物，在接下来的3小时内，每隔半小时检查该动物血液中血糖的浓度。下表是这项试验的结果，下列叙述不正确的是：

    食用糖后的时间（min）
    		0
    		30
    		60
    		90
    		120
    		150
    		180
    血糖浓度（mg/dL）
    		75
    		125
    		110
    		90
    		75
    		75
    		75
    A．该动物正常的血糖浓度是75mg/dL
    B．120min时，血糖浓度降至75mg/dL，主要是胰岛素分泌增多，促进血糖利用和转化
    C．180min时，血糖浓度仍维持在75mg/dL,主要是胰高血糖素分泌增多，促进肝糖元分解
    D．60min时，胰高血糖素分泌增加

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列关于细胞衰老、细胞凋亡、细胞坏死的描述，错误的是

    A．细胞衰老一定会导致个体的衰老
    B．细胞凋亡对机体有积极的意义
    C．小明滑倒后膝盖淤青，该部位细胞有部分坏死
    D．衰老的个体内，也有新细胞产生

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    细胞的后代在形态、结构和功能上发生稳定性差异的过程称为

    A．细胞分化 B．细胞衰老 C．细胞凋亡 D．细胞癌变

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列一定不具有活性的细胞是

    A．用健那绿对线粒体染色30min的细胞
    B．经盐酸和龙胆紫溶液处理的根尖细胞
    C．用于观察叶绿体的黑藻细胞
    D．用于进行质壁分离和复原的表皮细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列各组物质中，组成元素相同的一组是（  ）

    A．胆固醇、脂肪酸、脂肪酶
    B．淀粉、半乳糖、糖原
    C．氨基酸、核苷酸、丙酮酸
    D．性激素、生长激素、胰岛素

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    1976年，美国的H.Boyer教授首次将人的生长抑制素释放因子的基因转移到大肠杆菌，并获得表达。此文中的“表达”是指该基因在大肠杆菌  (      )

    A．能进行DNA复制
    B．能传递给细菌后代
    C．能合成人的生长抑制素释放因子
    D．能合成人的生长素

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    生物多样性的物质基础根本是

    A．蛋白质的多样性 B．DNA分子的多样性
    C．核酸的多样性 D．核苷酸的多样性

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