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将某一经3H充分标记DNA的雄性动物细胞(染色体数为2N)置于不含3H的培养基中培养,该细跑经过两次连续分裂后形成4个大小相等的子细胞。下列有关的说法正确的是

A.若子细跑中染色体数为2N,则其中含3H的染色体数一定为N

B.若子细胞中染色体数为N,则其中含3H的DNA分子数为N/2

C.若子细胞中染色体都含3H,则细胞分裂过程中很可能发生基因重组

D.若子细胞中有的染色体不含3H,则原因是同源染色体彼此分离

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科目:高中生物 来源:2017届湖南省长沙市高三上学期月考二生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图为某激素蛋白的合成与分泌过程示意图(其中物质X代表氨基酸,a、b、c、d、e表示细胞结构)下列说法中正确的是

A.图中a、b、c、d依次表示内质网、高尔基体、囊泡、细胞膜

B.图中a、b、c中分别进行的是脱水缩合、蛋白质加工和运输过程

C.图中e内,丙酮酸彻底氧化分解产生C02的过程中没有02参加

D.该过程不在原核细胞中进行,因为原核细胞中无a、b、c、d、e等结构

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科目:高中生物 来源:2017届湖南省衡阳市高三上学期10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

图1表示细胞呼吸的过程,图2表示细胞呼吸时气体交换的相对值的情况,图3表是氧气浓度对呼吸速率的影响,下列相关叙述中,正确的是

A.某些植物细胞中可以同时发生图1所示的所有过程

B.图2中氧气浓度为d时,细胞中能通过图1所示①②过程产生CO2和H2O

C.图3中C点时细胞的呼吸方式与图2中氧浓度为d时一致

D.图3中能表示氧气浓度对人体呼吸速率的影响

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科目:高中生物 来源:2017届河北省高三10月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

保卫细胞的吸水膨胀、失水收缩引起气孔开闭。为了探宄影响气孔开闭的因素,研究者实验的分组和实验结果如下:

实验分组:甲组:蚕豆叶片+lOOmLpH为7的KC1溶液+太阳光照

乙组:蚕豆叶片+lOOmLpH为7的KC1溶液十黑暗处理

丙组:蚕豆叶片+lOOmLpH为4.5的KC1溶液+太阳光照

丁组:蚕豆叶片+lOOmLpH为7的NaCl溶液+太阳光照

每组设置若干个重复样品。制片观察每组烧杯中叶片的下表皮的气孔开闭情况,结果记录如下表:

完全未开放(%)

半开放(%)

关闭(%)

甲组

40.0

42.0

18.0

乙组

1.0

11.0

88.0

丙组

21.0

42.0

37.0

丁组

15.0

25.0

60.0

请回答:

(1)该实验的目的是

(2)与气孔的开闭调节过程直接相关的细胞器有

(3)请根据上表数据用柱形图表示Na+和K+对气孔开闭影响的实验结果。

(4)为进一步探究Na+和Ca+对豌豆叶片气孔开放的复合影响,请补充设计思路。

①上面实验的基础上,再取三个烧杯编号,分别加入100mL的 和蒸馏水。

②在暗处理的同一蚕豆叶上撕取下表皮若干,分别置于上述三个烧杯中。

③将烧杯置于适宜光照和pH条件下照光4h左右。

,记录并统计实验结果。

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科目:高中生物 来源:2017届河北省高三10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如下图是某白化病家族的遗传系谱,请推测II一2与II一3这对夫妇生白化病孩子的几率是

A.1/4 B.1/9 C.1/36 D.1/18

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科目:高中生物 来源:2017届河北省高三10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图表示某种哺乳动物细胞分别在正常培养和药物处理培养时,所测得的细胞中DNA含量与细胞数的变化。推测该药物的作用可能是

A.通过抑制DNA的复制抑制细胞分裂胞

B.通过促进DNA的复制促进细胞分裂

C.通过抑制纺锤体的形成抑制细胞分裂

D.通过促进着丝点分裂促进细胞分裂

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科目:高中生物 来源:2017届海南省高三上学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

绿色植物的光合作用与细胞呼吸之间有密切的联系,如下图表示两者之间的部分关系。回答下列问题:

(1)①过程是 ,发生的能量变化是光能转变成

(2)⑤过程是 ,X物质是 ,阳光下正常生长的植物迅速移入暗室,X物质含量会

(3)能使ADP含量增多的是 过程(填序号)。图中③过程进行的部位是 ,能生成ATP的是 过程(填序号)。

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科目:高中生物 来源:2017届海南省高三上学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关纯合体的叙述中错误的是 ( )

A.由相同基因的雌雄配子受精发育而来

B.连续自交性状能稳定遗传

C.杂交后代一定是纯合体

D.不含等位基因

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河南南阳宛东五校中学高一上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

噬菌体、大肠杆菌、烟草、烟草花叶病毒中各具有碱基、核苷酸的种类分别为( )

A. 5、8、8、4和4、8、8、4

B. 4、5、5、4和4、4、8、4

C. 4、5、5、4和4、8、8、4

D. 4、4、5、4和4、5、5、4

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