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细胞的有丝分裂和减数分裂都可能产生可遗传的变异,其中仅发生在减数分裂过程的变异是( )

A.非同源染色体之间自由组合,导致基因重组

B.染色体复制时受诱变因素影响,导致基因突变

C.非同源染色体某片段移接,导致染色体结构变异

D.染色体不分离或不能移向两极,导致染色体数目变异

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2016届山西省高三11月模块诊断生物试卷(解析版) 题型:选择题

某医院对新生儿感染的细菌进行了耐药性实验,结果显示70%的致病菌具有耐药性。下列有关叙述正确的是

A.孕妇食用了残留抗生素的食品,导致其体内大多数细菌突变

B.即使孕妇和新生儿未接触过抗生素,感染的细菌也有可能是耐药菌

C.新生儿体内缺少免疫球蛋白,增加了致病菌的耐药性

D.新生儿出生时没有及时接种疫苗,导致耐药菌形成

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科目:高中生物 来源:2016届江西师大附中临川一中高三联考生物试卷(解析版) 题型:综合题

阿尔茨海默病患者体内的β-淀粉样蛋白(Aβ)会引起神经小胶质细胞活化并分泌某些物质,导致病情加重。为探究Aβ和药物X的作用机理,科研人员进行了如下实验。

(1)科研人员测定不同处理条件下神经小胶质细胞中IL-1基因的表达情况,结果如图1所示。

①据图1分析,实验的自变量是________。1和2组结果比较可确定药物X_____________。

②3组与1组结果比较,说明______________。通过比较2、____这三组实验结果分析,药物X能够缓解Aβ的作用,3、4、5、6组的结果说明_____________。

(2)NF蛋白是促进IL-1基因转录的转录因子。科研人员检测下列不同处理条件下神经小胶质细胞的细胞核内NF蛋白的含量,结果如图2所示,据图2分析,Aβ可促进NF蛋白____________。

(3)正常细胞中,大部分NF蛋白与IK蛋白在细胞质中形成复合物稳定存在,Aβ促进IK蛋白的降解,释放出NF蛋白。为探究药物X的作用,实验组用_________处理,若细胞质中IK蛋白的含量_________对照组,则说明药物X可以抑制Aβ的作用。

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科目:高中生物 来源:2016届黑龙江省双鸭山市高三上12月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于育种说法正确的是( )

A.用物理,化学等因素诱变处理可提高突变率

B.诱变育种和杂交育种均可产生新基因

C.三倍体植物不能由受精卵发育而来

D.诱变获得的突变体多数表现优良性状

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科目:高中生物 来源:2016届黑龙江省双鸭山市高三上12月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

假说-演绎法是现代科学研究中常用的方法,包括“提出问题、作出假设、演绎推理、检验推理、得出结论”五个基本环节。利用该方法,孟德尔发现了两个遗传定律。下列关于孟德尔的研究过程的分析正确的是( )

A.孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”

B.孟德尔依据减数分裂的相关原理进行“演绎推理”的过程

C.为了验证作出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了测交实验

D.测交后代性状比为1∶1,可以从细胞水平上说明基因分离定律的实质

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科目:高中生物 来源:2016届黑龙江省双鸭山市高三上12月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

观察口腔上皮细胞中DNA和RNA的分布实验中,加入8﹪盐酸的作用不包括( )

A.促使细胞膜上蛋白质变性,利于染色剂进入细胞

B.改变细胞膜通透性,加速染色剂进入细胞

C.促使染色体中的DNA与蛋白质分离,利于染色色剂与DNA结合

D.促使染色体中的DNA解旋,有利于染色剂与DNA结合

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科目:高中生物 来源:2016届广东省高三上第四次月考理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图表示某动物体细胞(含4条染色体)有丝分裂的细胞周期,以下叙述正确的是( )

A.完成e时期的子细胞变化方向有两种可能,一种如图所示,另一种将分化成某种组织

B.该细胞中含有4条染色体的时期是a、b、d

C.不同物种的细胞周期的长短主要受温度影响

D.从b到b是一个完整的细胞周期

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省长春市高一上期中生物B卷(解析版) 题型:选择题

下列关于物质跨膜运输实例的说法中,不正确的是 ( )

A.细胞膜、核膜等生物膜都是选择透过性膜

B.水分子进出细胞,取决于细胞内外液体的浓度差

C.小分子物质都能通过细胞膜,大分子物质则不能

D.细胞的吸水和失水是水分子顺相对含量的梯度跨膜运输的过程

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省高二上第二月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

假设图中含生长素(IAA)的琼脂块和胚芽鞘尖端所产生的生长素量相同,则一段时间后对a、b、c、d四个空白琼脂块中所含生长素量的分析正确的是( )

A.c>a=b>d B.a=c>b=d

C.c>a>b>d D.a>c>d>b

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