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右图甲、乙分别为人体体液中物质交换、生态系统中碳循环的示意图,以下说法正确的是

A.人体发生过敏反应时,甲图中的A增加导致组织水肿
B.乙图中的D是生态系统中的主要成分
C.人体O2浓度最高的部分是甲图中的B
D.食物链中能量最少的是乙图中的B所处的营养级

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科目:高中生物 来源:2012-2013学年甘肃省高三(奥班)10月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

图1表示萌发小麦种子中发生的相关生理过程,A~E表示物质,①~④表示过程。图2表示测定消毒过的萌发的小麦种子呼吸商的实验装置。请分析回答:

(1)图中物质E表示                 。人体成熟的红细胞产生ATP的过程用图1中序号表示为                 

(2)图2 装置中的KOH的作用是                。假设小麦种子只以糖类为呼吸底物,在25℃下经10min观察墨滴的移动情况,如发现甲装置中墨滴不动,乙装置中墨滴左移,则10min内小麦种子中发生图1中的     (填序号)过程;如发现甲装置中墨滴右移,乙装置中墨滴不动,则10min内小麦种子中发生图1中的        (填序号)过程。

(3)实际上小麦种子的呼吸底物除了糖类外,还有脂肪等,在25℃下10min内,如果甲装置中墨滴左移15mm,乙装置中墨滴左移100mm,则萌发小麦种子的呼吸商是       (呼吸商指单位时间内进行呼吸作用释放二氧化碳量与吸收氧气量的比值)。

(4)图2中对小麦种子进行消毒处理的目的是                                

(5)为校正装置甲中因物理因素引起的气体体积变化,还应设置一个对照装置。对照装置的大试管和小烧杯中应分别放入                                        

 

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年湖北省八市高三3月联考理科综合试卷(生物部分) 题型:综合题

(7分)右图是人体部分组织示意图,a、b、c、d、e、f代表人体不同激素,请据图回答:

(1)兴奋只能由A传到B,而不能由B传到A的原因是:                          

(2)当人体受到寒冷刺激时,A细胞产生兴奋,其兴奋部位的膜外电位是_____(正/负);若某人每天的食物中钾偏少,则很可能导致其__________电位的产生不正常。

(3)当人体内激素[d]分泌过多时,下丘脑分泌的[e]和垂体分泌的[f]就会减少,这种调节方式属于__________调节。

(4)甲状腺、垂体和下丘脑中任一腺体病变都可引起甲状腺功能减退。临床上可以通过静脉注射促甲状腺激素释放激素,然后测定血清中促甲状腺激素的浓度变化来鉴别病变的部位。甲、乙、丙三人都表现为甲状腺激素水平低下。给三人注射适量的促甲状腺激素释放激素,注射前30min和注射后30min分别测定每个人的促甲状腺激素浓度(mu/L),结果如右表。

注射促甲状腺激素释放激素前后,三人血清中促甲状腺激素浓度变化不同,由此可以推测甲、乙、丙发生病变的部位分别是__________、__________、__________。

 

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科目:高中生物 来源:2010年湖北省高二下学期期末考试生物试题 题型:选择题

右图甲、乙分别为人体体液中物质交换、生态系统中碳循环的示意图,以下说法正确的是

A.人体发生过敏反应时,甲图中的A增加导致组织水肿

B.乙图中的D是生态系统中的主要成分

C.人体O2浓度最高的部分是甲图中的B

D.食物链中能量最少的是乙图中的B所处的营养级

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

右图甲、乙分别为人体体液中物质交换、生态系统中碳循环的示意图,以下说法正确的是

A.人体发生过敏反应时,甲图中的A增加导致组织水肿

B.乙图中的D是生态系统中的主要成分

C.人体O2浓度最高的部分是甲图中的B

D.食物链中能量最少的是乙图中的B所处的营养级

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