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    14．如图表示植物生长单位长度所需时间与生长素浓度的关系．
    （1）若曲线Ⅰ、Ⅱ分别表示不同浓度的生长素对同一植物不同器官的作用效果．则在单侧光作用下，胚芽鞘向光侧生长素浓度为c，背光侧为d．将植物体水平放置，根部近地侧生长素浓度为b，则远地侧为a．
    （2）若曲线Ⅰ、Ⅱ表示不同浓度的生长素对不同植物（单子叶植物植物、双子叶植物）的作用．则曲线I表示生长素对双子叶植物作用，曲线Ⅱ表示对单子叶植物的作用．

    分析 1、生长素的作用特点：①同一植物的不同器官，对生长素的敏感性不同，根、芽、茎对生长素的敏感性依次降低；②生长素作用具有两重性，较低浓度范围内起促进作用，较高浓度范围内起抑制作用．
    2、分析题图可知，该图横轴表示生长素浓度，纵轴的含有是生长单位长度需要的时间，需要的时间越长，说明植物生长越慢，同一生长时间条件下，需要生长素浓度越大，说明对生长越不敏感；Ⅰ曲线对生长素比Ⅱ敏感．

    解答 解：（1）植物向光性的原因：单侧光照引起生长素分布不均匀，背光侧生长素多生长快，向光侧少生长慢，因此向光侧生长素浓度为c，背光侧生长素浓度为d；植物根向地性的原因是：由于重力作用，生长素在近地侧分布多，抑制根生长，远地侧生长素分布少，促进生长，因此根部近地侧生长素浓度为b，远地侧生长素浓度是a．
    （2）与单子叶植物相比，双子叶植物对生长素更敏感，因此Ⅰ是双子叶植物；Ⅱ是单子叶植物．
    故答案为：
    （1）c    d    b    a   
    （2）双子叶植物    单子叶

    点评 本题旨在考查学生理解生长素的作用及作用特点，并应用相关知识解释植物向光性，根向地性的原因．属于中档题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列关于内环境稳态及其调节的叙述，正确的是（　　）
    A．稳态是机体通过消化、呼吸、循环、泌尿这四个系统的协调活动来维持的
    B．当内环境稳态遭到破坏时，必将引起细胞代谢紊乱
    C．在正常情况下，内环境的各项理化性质是保持不变的
    D．在稳态调节过程中，激素能参与所有的理化调节过程

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．将洋葱表皮细胞放置在不同浓度的物质M溶液中，并测定洋葱表皮细胞吸收M的速率，结果如表所示：对表中现象不合理的解释是（　　）
    物质M溶液浓度通入空气前吸收速率通入空气后吸收速率
    30mmol/L3mmol/min3mmol/min
    50mmol/L3mmol/min3mmol/min
    A．细胞吸收M的方式不可能为自由扩散
    B．细胞吸收M的方式不可能为主动运输
    C．细胞吸收M不一定需要消耗能量
    D．细胞吸收M需载体蛋白的参与

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．某DNA分子共有m个碱基，其中含胞嘧啶a个，则该DNA分子复制4次，需要游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸数为（　　）
    A．15（m-a）B．16（m-a）C．15（$\frac{1}{2}$m-a）D．16（2m-a）

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．HIV、豌豆、SARS病毒的核酸中各具有碱基和核苷酸的种类分别为（　　）
    A．4、8、4和4、8、4B．4、5、4和4、5、4C．4、5、4和4、8、4D．4、8、4和4、5、4

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列所述现象不会出现在高等植物细胞有丝分裂的分裂期的有（　　）
    ①DNA聚合酶催化相应底物合成大分子物质
    ②中心体发出星射线形成纺锤体
    ③各染色体的着丝点整齐排列在细胞板上
    ④同源染色体彼此分离，非同源染色体自由组合
    ⑤着丝点断裂，染色单体数目加倍
    ⑥核膜核仁消失后，又重新组建．
    A．六项B．五项C．四项D．三项

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年陕西省西安市高二上期中生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图甲和图乙是人体免疫调节的模式图，请据图回答：

    （1）图甲中进行了增殖、分化的细胞是 ，能够特异性识别抗原的细胞有 。

    （2）人体患天花、伤寒等疾病后，终生不再感染。当天花病毒再次入侵时，人体消灭病原体的主要过程是 （用箭头和图中的文字、数字序号表示）。

    （3）细胞G的名称是 ，其作用是 。

    （4）在抗原、淋巴因子、溶菌酶和编码抗体的基因这四种物质中不属于免疫活性物质的是 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．细胞膜的结构特点是具有一定的流动性，下列实例中能反映该特点的是（　　）
    ①高尔基体形成的小泡与细胞膜融合     
    ②吞噬细胞吞噬病菌
    ③小肠绒毛上皮细胞对Na+、K+的吸收    
    ④核糖体中合成的蛋白质进入细胞核
    ⑤变形虫能出伪足．
    A．①②④B．②③④C．①②⑤D．①②③⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．如图表示某生物（甲）细胞处于有丝分裂各阶段细胞核中DNA和细胞质中mRNA含量变化，以及细胞周期各阶段的时长，请回答下列问题：
    a=3.4　b=7.9　c=2.2　d+e=1.8　单位（h）
    （1）b表示分裂间期中的S期，其主要进行的活动是DNA的复制和有关蛋白质的合成．
    （2）核糖体功能较活跃的时期是a、c，这表明在该时期进行了大量的蛋白质的合成．着丝点分裂，染色体数目加倍发生在d期（用图中字母表示），分开的两条染色体被纺锤丝（或星射线）牵引着移向细胞的两极．
    （3）若用放射性同位素标记的胸苷（DNA复制的原料之一）短期培养上述细胞后，所有处于b期的细胞都会被标记．洗脱含放射性同位素的胸苷，换用无放射性的新鲜培养液培养，定期检测．预计最快约2.2h后会检测到被标记的分裂期细胞．
    （4）另有某种生物（乙）的细胞周期时长为24h，分裂期时长为1.9h．若要在显微镜下观察细胞有丝分裂过程中染色体形态的变化，选用甲（甲或乙）细胞更合适．
    （5）与高等植物细胞作比较，高等动物细胞有丝分裂所特有的表现有：间期中心体倍增；前期由中心体发出星射线形成纺锤体；末期细胞膜从细胞中部向内凹陷，最终缢裂成两部分．

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