A. | 同源染色体联会 | B. | 同源染色体之间的交叉互换 | ||
C. | 非同源染色体自由组合 | D. | 着丝粒分裂 |
分析 减数分裂过程:
(1)减数第一次分裂间期:染色体的复制.
(2)减数第一次分裂:①前期:联会,同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换;②中期:同源染色体成对的排列在赤道板上;③后期:同源染色体分离,非同源染色体自由组合;④末期:细胞质分裂.
(3)减数第二次分裂过程:①前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;②中期:染色体形态固定、数目清晰;③后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;④末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失.
解答 解:A、同源染色体的联会发生在减数第一次分裂前期,A错误;
B、同源染色体之间的交叉互换发生在减数第一次分裂前期,B错误;
C、非同源染色体自由组合发生在减数第一次分裂后期,C错误;
D、着丝粒分裂发生在减数第二次分裂后期,D正确.
故选:D.
点评 本题考查细胞的减数分裂,要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点,掌握减数分裂过程中染色体行为和数目变化规律,能结合所学的知识做出准确的判断.
科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 细胞不断分裂,胚胎体积不断增大 | |
B. | 卵裂处于囊胚形成的过程中,每个细胞的体积不断增大 | |
C. | 卵裂过程进行有丝分裂,DNA含量不断增加 | |
D. | 卵裂需要消耗能量,有机物总量和种类都不断在减少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 这三种方法都用到酶,都是在体外进行 | |
B. | ①②③碱基对的排列顺序均相同 | |
C. | 图示a、b、c三种方法均属于人工合成法 | |
D. | 方法a不遵循中心法则 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 激素是种类多,量极微 | |
B. | 高等动物体内,只有激素是信息分子 | |
C. | 激素作用于靶器官、靶细胞 | |
D. | 激素不直接参与细胞的生命活动 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在Ⅰ段内A的基因频率是40% | |
B. | 在Ⅱ、Ⅲ段,AA个体比aa个体的适应能力弱 | |
C. | Aa个体在Ⅰ、Ⅲ段数量均为40,说明种群没有发生进化 | |
D. | A基因突变为a基因导致基因型频率在Ⅱ段发生剧变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人体皮肤和黏膜构成人体阻挡病原体和有毒物质的第一道防线,属于非特异性免疫 | |
B. | 作为人体第二道防线的吞噬细胞不仅能直接吞噬侵入人体的病原体,同时也能将病原体的抗原信息传递给T细胞和B细胞 | |
C. | 作为人体第三道防线之一的T淋巴细胞受抗原刺激后能增殖分化成记忆细胞和浆细胞,浆细胞通过分泌抗体来杀死病原体 | |
D. | 记忆B细胞如果再次受到同种抗原刺激,则能引发机体的二次体液免疫,反应快且强 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中②③细胞中染色体与DNA比例为1:2 | |
B. | 细胞①②③⑤产生的子细胞中均有同源染色体 | |
C. | 图中表示有丝分裂的细胞及分裂的顺序是③→②→① | |
D. | ④细胞中染色体与染色单体数目比例为1:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胰岛素的化学本质是蛋白质,其分泌出细胞的方式为胞吐 | |
B. | 依据渗透作用的原理可测定成熟植物细胞液的浓度 | |
C. | 激素与靶细胞膜上的受体结合并发挥作用是依据细胞膜的选择透过性 | |
D. | 人体成熟的红细胞能进行细胞呼吸 |
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