A、结合mRNA,合成蛋白质 |
B、发出纺锤丝,形成纺锤体 |
C、吸收氧气,进行需氧呼吸 |
D、吸收并转换光能,完成光合作用 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、赫尔希和蔡斯用T2噬菌体侵染细菌的实验证明了DNA是主要的遗传物质 |
B、萨顿在实验观察的基础上提出基因位于染色体上的假说 |
C、纸层析法分离叶绿体色素的实验结果表明,胡萝卜素在层析液中溶解度最高 |
D、探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性作用时,可用碘液替代斐林试剂进行鉴定 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、实验前蔗糖溶液浓度为:c>b>a |
B、实验后蔗糖溶液浓度为:c=b≥a |
C、实验后细胞的吸水能力:C>B>A |
D、实验后细胞液浓度:C>B>A |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、此男性初级精母细胞中含有23对同源染色体 | ||
B、在形成此精原细胞的过程中不可能出现四分体 | ||
C、该夫妇所生儿子的色盲基因一定来自其母亲 | ||
D、该夫妇再生一个表现型正常男孩的概率是
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、所有植物细胞都含有叶绿体 |
B、核糖体是加工蛋白质的主要场所 |
C、中心体无磷脂双分子层 |
D、高尔基体与纺锤体的形成有关 |
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