14000 |
20000 |
1 |
2 |
64% |
64%+32% |
2 |
3 |
2 |
3 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、不去除甲状腺,不注射甲状腺激素对照组 |
B、注射甲状腺激素,切除甲状腺后第5日移植甲状腺 |
C、摘除术后第5天开始,连续5天注射前述实验用的溶剂 |
D、从术后就开始注射与上述实验不同的溶剂溶解的甲状腺激素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
组别 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
光照强度(1x) | 0 | 100 | 200 | 300 | 400 | 500 | 1000 | 2000 | 3000 | 4000 |
电子称(g) | -2.6 | -2 | -1.3 | -0.6 | 0 | 0.6 | 3.8 | 2.9 | 2.0 | 1.2 |
量筒(ml) | -1 | -1.2 | -1.3 | -1.4 | -1.6 | -1.8 | -2.6 | -3.5 | -3.0 | -2 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
1 |
1000000 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、采摘的枝条中,芽较多的较嫩枝条相对来说更容易生根 |
B、生长素类似物会对环境中的植物产生一定影响,实验结束后应妥善处理废液 |
C、生长素促进根生长的效果与生长素浓度成正比 |
D、可发现两个不同的生长素浓度,促进根生长的效果相同 |
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