A. | 牛奶经食道进入胃中 | B. | 空气进入肺泡 | ||
C. | 精子进入输卵管与卵细胞结合 | D. | 静脉注射青霉素 |
分析 本题是对内环境组成的考查,内环境主要由血浆、组织液和淋巴液组成,凡是进入血浆、组织液或淋巴液的物质都是能进入内环境的物质.
解答 解:A、牛奶经食道进入胃中,没有进入血浆、组织液或淋巴液,不能看作进入内环境,A错误;
B、空气进入肺泡,还没有进入血浆、组织液或淋巴液,不能看作进入内环境,B错误;
C、精子进入输卵管与卵受精,没有进入血浆、组织液或淋巴液,不能看作进入内环境,C错误;
D、静脉注射青霉素,是把青霉素注射到血浆中,血浆是内环境的组成,可以看作进入内环境,D正确.
故选:D.
点评 本题的知识点是内环境的组成,物质是否进入内环境的判断,对内环境概念的理解与掌握是解题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 结构X是突触小泡,其中的Ach释放到突触间隙穿过0层膜 | |
B. | 若Ach可使突触后膜产生兴奋,则Ach酯酶缺失会导致肌肉持续收缩 | |
C. | 雌激素与淋巴因子作用于细胞Y上的受体相同,所起作用也相同 | |
D. | 重症肌无力患者体内Ach与突触后膜的Ach受体特异性结合减少 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 相关记忆细胞能够迅速增殖分化形成浆细胞 | |
B. | 吞噬细胞可对该病毒进行识别、吞噬和处理 | |
C. | T细胞分泌的淋巴因子使靶细胞裂解死亡 | |
D. | 浆细胞增殖、分化产生抗体与该病毒结合 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
分组及处理 | 株高(cm) | 叶绿素含量(mg.g-1) | 光合速率(molm-2.s-1) | |||||
15天 | 30天 | 45天 | 15天 | 30天 | 45天 | |||
Ⅰ | 自然条件 | 21.5 | 35.2 | 54.3 | 1.65 | 2.0 | 2.0 | 8.86 |
Ⅱ | 紫外线增强 | 21.1 | 31.6 | 48.3 | 1.5 | 1.8 | 1.8 | 6.52 |
Ⅲ | 浓度倍增 | 21.9 | 38.3 | 61.2 | 1.75 | 2.4 | 2.45 | 14.28 |
Ⅳ | 紫外线增强和浓度倍增 | 21.1 | 35.9 | 55.7 | 1.55 | 1.95 | 2.25 | 9.02 |
A. | 番茄叶肉细胞利用和产生CO2的场所分别是类囊体薄膜、线粒体内膜 | |
B. | Ⅱ组ATP和[H]的合成速率小于Ⅰ组,但C3还原速率相同 | |
C. | CO2浓度倍增可减少紫外线增强对光合速率的影响 | |
D. | 若将Ⅲ组CO2浓度再增加一倍,则光合速率变为28.56umol•m-2•S-2 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因TP53丧失功能是基因突变的结果 | |
B. | 基因 TP53不能通过减数分裂和受精作用传递给后代 | |
C. | 基因TP53能有效抑制原癌基因和抑癌基因的表达 | |
D. | 基因TP53丧失功能后,剩余基因的表达过程中最多有64种密码子出现 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 内分泌腺的分泌活动受中枢神经系统的凋节 | |
B. | 内分泌腺分泌的激素可以影响神经系统的发育和功能 | |
C. | 情绪低落可降低免疫系统功能 | |
D. | 神经-体液-免疫共同维持内环境稳定 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2016届河南扶沟高级中学高三上学期开学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
图中甲、乙、丙分别代表热带雨林生态系统组成成分中的三大功能类群.下列说法正确的是( )
A.丙处于两个营养级,是杂食性动物
B.图中表示出了两个食物链
C.图中的箭头可以表示物质和能量的传递方向
D.乙→丙的能量传递效率为10%~20%
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com