Question

为探究铅中毒对大鼠学习记忆的影响，将大鼠分为四组，其中一组饮水，其余三组饮醋酸铅溶液，60天后进行检测。

检测a：用下图水迷宫(池水黑色，大鼠无法看到平台)进行实验，大鼠从入水点入水，训练其寻找水面下隐蔽平台，重复训练4天后撤去平台，测定大鼠从入水点到达原平台水域的时间。

检测b：测定脑组织匀浆铅含量及乙酰胆碱酯酶(AChE)活性。AChE活性检测原理：AChE可将乙酰胆碱(ACh)水解为胆碱和乙酸，胆碱与显色剂显色，根据颜色深浅计算酶活性。

组别	醋酸铅溶 液浓度 /g·L-1	脑组织 铅含量 /g·gprot-1	AChE活性 /U·mgprot-1	到达原平台 水域时间 /s
①	0	0.18	1.56	22.7
②	0.05	0.29	1.37	23.1
③	1	0.57	1.08	26.9
④	2	1.05	0.76	36.4

请回答：

(1)表中用于评价大鼠学习记忆能力的指标是 ，通过该指标可知____ 组大鼠学习记忆能力最弱。

(2)ACh是与学习记忆有关的神经递质，该递质由突触前膜释放进入 ，与突触后膜上的受体结合，引发突触后膜 变化。ACh发挥效应后在 酶的催化下水解，本实验是通过检测单位时间内___ 的生成量，进而计算该酶的活性。

(3)表中结果表明：脑组织铅含量越高，ACh水解速度越 。

(4)水迷宫实验过程中，使短期记忆转化为长期记忆的措施是 ，以此强化神经元之间的联系。

 

Answer 1

(1)到达原平台水域时间 ④

(2)突触间隙 电位 乙酰胆碱酯 胆碱

(3)慢 (4)重复训练

【解析】本题考查兴奋在神经元之间的传导、大脑记忆等相关知识及设计实验和分析实验的能力。

(1)分析题干信息可以得出：用于评价大鼠学习记忆能力的指标是到达原平台水域时间，通过表格数据分析可以看出醋酸铅浓度最高的第④组学习记忆能力最弱。

(2)神经递质ACh由突触前膜释放进入突触间隙，与突触后膜上的受体结合，引发突触后膜上膜电位的改变，神经递质ACh发挥作用后在乙酰胆碱酯酶的催化下水解，水解后生成的胆碱的量能通过显色反应颜色深浅确定，因此本实验就是通过检测单位时间内胆碱的生成量来计算乙酰胆碱酯酶的活性。

(3)分析表格数据可以看出，脑组织铅的含量越高，AChE活性越低，ACh水解速度越慢，大鼠学习记忆能力越弱。

(4)短期记忆转化为长期记忆的措施是通过重复训练以强化神经元突触之间的联系。