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    最能正确表示基因自由组合定律实质的是（ ）

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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．如图所示为某兴趣小组设计的4套装置，用于探究影响光合作用的外界因素．回答下列相关问题：

    （1）利用装置1和2可探究二氧化碳浓度对光合作用的影响．
    （2）装置2和4不能用于验证植物的光合作用需要光的原因是不遵循单一变量原则（或两套装置有两个变量不同），装置2和3也不适合验证植物的光合作用需要光的原因是二氧化碳浓度不适宜（或无关变量不适宜）．
    （3）将装置1突然置于黑暗环境中，根尖细胞内的含量变化为基本不变，而叶绿体内C3和C5在短时间内含量分别增加、减少．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山西临汾第一中学高二下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    研究发现柚皮精油和乳酸菌素（小分子蛋白质）均有抑菌作用, 实践中可用金黄色葡萄球菌来分别检验柚皮精油和乳酸菌素的抑菌特性, 抑菌实验结果显示: 在长满致病菌的平板上, 会出现以抑菌物质为中心的透明圈。 两者的提取及应用如图所示,有关说法错误的是（ ）

    A．柚皮易焦糊,因此柚皮精油的提取一般采用压榨法

    B．柚皮精油提取过程中得到糊状液体后必须过滤

    C．培养基中的尿素只为乳酸菌A的生长提供氮源

    D．通过透明圈的大小可比较柚皮精油和乳酸菌素的抑菌效果

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏泰州中学高一下第一次月考生物试卷 （解析版） 题型：综合题

    下图1是某种雌性动物体内细胞分裂示意图，图2表示该动物细胞中一条染色体上DNA的含量变化。请据图回答：

    （1）图1中A、B、C三细胞都会存在的器官是 ，C细胞的名称为 ，所处的分裂时期是 。

    （2）图1中B细胞内四分体有 个，染色体、DNA、染色单体的数目依次为 。

    （3）图2中a～b段形成的原因是 ，图1中 细胞处于图2中的b～c段。

    （4）若该动物体细胞内有两对等位基因Y、y和R、r，它们分别位于两对同源染色体上，则图1中A细胞分裂形成的子细胞基因组成为 。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏泰州中学高一下第一次月考生物试卷 （解析版） 题型：选择题

    孟德尔利用“假说-演绎”的方法发现了两大遗传规律。下列对其研究过程的分析中正确的是

    A、在豌豆杂交、F1自交和测交的实验基础上提出问题

    B、所作假说的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”

    C、为了验证所作出的假说是否正确，设计并完成了正、反交实验

    D、先研究一对相对性状的遗传，再研究两对或多对相对性状的遗传

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏泰州中学高一下第一次月考生物试卷 （解析版） 题型：选择题

    牡丹的花色种类多种多样，其中白色的不含花青素，深红色的含花青素最多。花青素含量的多少决定着花瓣颜色的深浅，由两对独立遗传的基因（A和a，B和b）控制；显性基因A和B可以使花青素含量增加，两者增加的量相等，并且可以累加。一深红色牡丹同一白色牡丹杂交，得到中等红色的个体。若这些个体自交，其子代将出现花色的种类和比例分别是（ ）

    A、3种；9：6：1 B、4种；9：3：3：1

    C、5种；1：4：6：4：1 D、6种；1：4：3：3：4：1

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏泰州中学高一下第一次月考生物试卷 （解析版） 题型：选择题

    人眼的虹膜有褐色和蓝色，褐色由显性基因控制，蓝色由隐性基因控制。已知蓝眼男人和褐眼女人（她的母亲是蓝眼）结婚，这对夫妇生下蓝眼女孩的可能性是（ ）

    A、1/2 B、1/4 C、1/6 D、1/8

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏泰州中学高一下第一次月考生物试卷 （解析版） 题型：选择题

    羊的毛色白色对黑色为显性，分别受基因B、b控制。下列有关羊的毛色遗传的说法中正确的是

    A、若鉴定一只白羊的基因组成，最好的方法是进行测交实验

    B、白毛羊与白毛羊的交配后代一定是白毛羊，不可能是黑色羊

    C、若有两只杂种白毛羊交配，生了3只白毛小羊，则它们生出的第四只羊应该为黑色

    D、若有两只杂种白毛羊交配，生了3只白毛小羊，第四只待出生羊为黑色可能性较大

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．关于基因突变的叙述，不正确的是（　　）
    A．基因突变的方向和环境没有明确的因果关系
    B．基因突变是DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失，引起基因结构的改变
    C．基因突变的普遍性是指基因突变可以发生在生物个体发育的任何时期
    D．基因突变会产生新的基因

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