A. | 图一曲线a中,m点后,限制生成物的量不再增加的因素是酶的数量不足 | |
B. | 图二曲线,酶减少后,图示反应速率可用曲线f表示 | |
C. | 分别在图二中取n、p点的速率值,对应图一中的曲线c和d | |
D. | 减小pH,重复该实验,图二曲线b应变为曲线f;增大pH,应变为曲线e |
分析 酶是活细胞产生的具有生物催化能力的有机物,大多数是蛋白质,少数是RNA;酶的催化具有高效性(酶的催化效率远远高于无机催化剂)、专一性(一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行)、需要适宜的温度和pH值(在最适条件下,酶的催化活性是最高的,低温可以抑制酶的活性,随着温度升高,酶的活性可以逐渐恢复,高温、过酸、过碱可以使酶的空间结构发生改变,使酶永久性的失活),据此分析解答.
解答 解:A、图一曲线a中,m点后,限制生成物的量不再增加的主要原因是底物已经完全分解,A错误;
B、图二曲线,酶减少后,图示反应速率可用曲线f表示,B正确;
C、图二中取n、p点是一个定值,无法用图一中的曲线c和d表示,C错误;
D、图二曲线是在最适pH条件下获得的,增大或减小pH值,反应速率都会减小,D错误.
故选:B.
点评 此题主要考查酶的概念以及酶的特性,意在考查学生对基础知识的理解掌握,难度适中.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胰岛素 | B. | 胰高血糖素和肾上腺素 | ||
C. | 胰岛素、胰高血糖素和肾上腺素 | D. | 生长素和胰岛素 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胖头觞遭受捕食后释放报警信息素并对白斑狗鱼进行标记属于种内互助 | |
B. | 白斑狗鱼的种群密度和在适宜栖息区域内的随机分布不属于种群的特征 | |
C. | 报警信息素使同伴回避并干扰第一只白斑狗鱼的捕食,体现了生态系统的信息传递 | |
D. | 采用标志重捕法研究胖头鱥的种群密度时,部分标志物脱落会导致调查结果偏大 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞分化、衰老、癌变和凋亡都有细胞形态、结构和功能上的变化 | |
B. | 原癌基因主要负责调节细胞周期,控制细胞生长和分裂进程 | |
C. | 效应T细胞与靶细胞密切接触,使靶细胞裂解死亡属于细胞凋亡 | |
D. | 人胰岛B细胞不能产生血红蛋白,是因为该细胞中无血红蛋白基因 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该农田生态系统中水稻具有的能量最多 | |
B. | 稻秆作为饲料喂养家畜,提高能量的利用率 | |
C. | 搁田时排出的水可能对水体造成污染 | |
D. | 农民拔草、治虫的目的是使能量较多地流向水稻,提高能量传递率 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com